第21课搭石试题

1、121 搭石2课 文 在 线上 了 点 年 岁 的 人 ， 无 论 怎 样 急 着 赶 路 ， 只 要 发 现 哪 块 搭 石 不 平 稳 ， 一 定 会 放 下 带 的 东西 ， 找 来 合 适 的 石 头 搭 上 ， 再 在 上 边 踏。

2、,21 搭石,山洪暴发 俗语 清波漾漾间隔 猛 涨 懒 惰 平衡谴责 懒惰 俗语 协调有序 理所当然 联结 人影绰绰,我会读：,课文主要写了什么,话搭石 摆搭石 走搭石 赞搭石,什么是搭石,说找读,话搭石,进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根。

3、人教版小学四年级语文上册第21课搭石PPT优质课课件71524,搭石说课稿优质课,搭石优质课教案,搭石优质课,搭石优质课视频,王玲湘搭石优质课课堂实录,搭石优质课教学设计,四上语文搭石优质课,搭石优质课教学视频,搭石优质课实录。

4、,搭石，构成了家乡的一道风景。,体会一,摆搭石,上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。,走搭石,每当上工下工，一行人走搭石的时候，动作是那。

5、,21 搭石,温馨提示：,1什么是搭石,2搭石给你留下了怎样的印象,俗语 清波漾漾 间隔 猛 涨 懒 惰 伏下身子 谴责 懒惰 俗语 协调有序 伏地 人影绰绰 伏下身子,我会读：,进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来。

6、21搭 石,金川学校 闫 瑜,间隔 懒惰 谴责 平衡 山洪暴发 溪水猛涨 脱鞋挽裤 协调有序 清波漾漾 人影绰绰 相背而行 理所当然,我来读,21搭 石,每当上工下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏。

7、21搭 石,金川学校 闫 瑜,间隔 懒惰 谴责 平衡 山洪暴发 溪水猛涨 脱鞋挽裤 协调有序 清波漾漾 人影绰绰 相背而行 理所当然,我来读,21搭 石,每当上工下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏。

8、12012年 11月 24日学校示范课教学设计教材：人教版小学语文四年级上册第六单元 21 课课题：搭石第二课时执教人：张海萍 执教班级：威宁县第三小学四2班执教时间：2012 年 11 月 24 日教学目标1.正确流利有感情地朗读课文，运。

9、人教版语文四年级上册第六单元： 人教版语文四年级上册第 21 课搭石研学案设计：广州市番禺区钟村中心小学 何乐班级： 姓名： 上课时间：2014 年 月 日一研学准备：阅读作者刘章写搭石的写作背景：刘章出生在河北省兴隆县上庄村。那是一个美丽。

10、人教版小学四年级语文上册第21课搭石,四年级上册语文书,搭石教学设计,四年级21课搭石,搭石课文,21搭石ppt,四年级搭石课后小练笔,搭石教案设计优秀教案,人教pep四年级上册英14ac,人教版小学四年级上册语文课本。

11、 21 课搭石第二课时导学案2011 年秋季四 班 使用时间：2011 年 月 日 小组 姓名小组评价 教师评价 编制人： 审核人：学习目标1正确流利有感情地朗读课文。2学习课文，感受课文中表现出来的美 ，感受乡亲们默默无闻无私奉献的精神，。

12、搭石说课稿我今天说课的题目是搭石，下面我将从说教材说教法和学法说教学过程说板书设计等四个方面来对本课作具体的阐述。一说教材搭石是人教版小学四年级上册第 21 课，主要描写了乡亲们摆搭石走搭石的情景，表达了乡亲们无私奉献的精神和为他人着想的美。

13、 搭石教学设计 一教学目标 1会认本课的 7 个生字，会写 11 个生字；正确读写谴责 懒惰俗语平衡脱鞋挽裤理所当然协调有序清波漾漾 人影绰绰山洪暴发清波漾漾等词语。 2正确流利有感情地朗读课文，了解什么是搭石为什么 搭石能说出课文写了什么。

14、四年级上册第 21 课搭石教学设计教学要求1知识与技能。1认识 7 个生字，会写 11 个生字。正确读写山洪暴发，间隔，懒惰，俗语，平衡，清波漾漾，理所当然，联结等词语。2有感情地朗读课文，感受文中事物的美。3摘抄喜欢的句子，与同学交流。4。

15、一我能把字写漂亮看拼音，写词语分bo f png hng s y ln dushn hng png wn yu x k zi二巧填量词分一 小溪 一 风景 一 石头 一 俗语一 村庄 一 阳光 一 明月 一 搭石三错别字门诊在错别字的下面画。