第1课黄山记 课时1

1、第1课 黄山记,全文分为四个部分，试概括各部分的主要内容。,一、大自然创造了黄山胜境。（ “险”“奇” ）,二、回顾古人登黄山的历史。（ “险” ）,三、作者登山经过。（易）,四、作者在黄山之巅所见到的奇观：云 海、松树、日出、摄身光。（奇）,一、大自然创造了黄山胜境（ “险”“奇” ）,二、回顾古人登黄山的历史。（ “险” ）,三、作者登山经过。（易）,四、作者在黄山之巅所见到的奇观：云 海、松树、日出、摄身光。（奇）,黄山胜境天造就,千古黄山几人登,今攀黄山亦寻常,天下奇观数黄山,研讨第一部分,大自然创造了黄山胜境,第。

2、- 1 -语文必修 3(粤教版)1 黄 山 记描写黄山诗词五首游 黄 山(宋)朱彦三十六峰高插天，瑶台琼宇贮神仙。嵩阳若与黄山并，犹欠灵砂一道泉。黄山绝顶题文殊院(清)魏源峰奇石奇松更奇，云飞水飞山亦飞。华山忽向江南峙，十丈花开一万围。云 外 峰(清)程之鵕(jn)飘渺离奇峙碧空，浑疑云外复云中。杜鹃开向春光后，烧遍峰头万树红。鲫 鱼 背(清)许全治无意吞舟归北海，何心借水跃昆明。游人尽是批鳞客，竹杖芒鞋脊上行。黄山小诗(近现代) 老舍天都奇伟海云幽，莲蕊莲花高入秋。欲识黄山真面目，风华半在玉屏楼。1下列词语中加点的字的注音，不。

3、黄山记 导学案 学习目的: 1.学习本文独具匠心的构思谋篇手法； 2.学习本文简练巧妙、热情奔放的语言特色； 3.了解黄山奇险而美妙的壮丽景色，体会作者对祖国河山和对社会主义的热爱、赞颂之情。学习重点、难点:1.重点:理解本文构思谋篇的手法。2.难点:语言简练巧妙、热情奔放。学习时数: 两课时学习步骤: 一、作者简介:徐迟，现代诗人，著名报告文学作家。1914 年 10 月 15 日生。浙江省吴兴县南浔人。苏州东吴大学文学院肄业。1933 年开始发表作品，1957 年担任诗刊副主编，1960 年调湖北文联当专业作家，1963 年当选为作协武汉分会副主。

4、第1课 黄山记,全文分为四个部分，试概括各部分的主要内容。,一、大自然创造了黄山胜境。（ “险”“奇” ）,二、回顾古人登黄山的历史。（ “险” ）,三、作者登山经过。（易）,四、作者在黄山之巅所见到的奇观：云 海、松树、日出、摄身光。（奇）,一、大自然创造了黄山胜境（ “险”“奇” ）,二、回顾古人登黄山的历史。（ “险” ）,三、作者登山经过。（易）,四、作者在黄山之巅所见到的奇观：云 海、松树、日出、摄身光。（奇）,黄山胜境天造就,千古黄山几人登,今攀黄山亦寻常,天下奇观数黄山,研讨第一部分,大自然创造了黄山胜境,第。

5、1飞红滴翠记黄山第一课时教学目标1能抓住景物特点，根据写作角度的变化，有序介绍黄山的景色。2根据文章有关介绍，归纳黄山之美形成的独特原因。3根据提供的图片，展开想像，为黄山奇石命名并从中体会人类的审美力。教学过程导入在长江之滨，耸 立着一座堪称人间仙境的名山黄山。它是一幅天然的画卷，一首无声的诗歌，一曲凝固的旋律。它是首批国家级十大重点风景名胜区之一， 1990 年被联合国教科文组织列入受世界 保护的人类自然遗产目录，更成了全人类的瑰宝。今天，我们要学习一篇美文飞红滴翠记黄山 ，让我们一起走进这人间仙境，一。

6、课时训练 1 黄山记一、夯基训练1.依次填入下列句子括号处的最恰当的词语是( )(1)我国大型深水港山东石臼港的建设进展顺利, 九月中旬,已完成年施工计划的90%。 (2)为了迅速扭转连年亏损的局面,厂党委决定 精通业务、有决策能力的退休科技人员。(3)一连好几次挑起话头,想和女儿谈谈,可是女儿的 却很冷淡。 A.截止 启用 反应B.截至 起用 反应C.截止 起用 反映D.截至 启用 反映解析:本题考查同音近义词的辨析。 “截止”指“(到一定期限 )停止”,“截至”指“截止到( 某个时候)”,句(1)用“截至”;“启用” 是 “开始使用”的意思,“起用”是。

7、第一单元 感悟自然,1 黄山记,1知人论世,徐迟(19141996)，当代作家，浙江吴兴人，原名商寿，1914 年 10 月 15 日生于一个教师家庭，曾就读于苏州东吴大学文学院。1934 年开始发表诗作，1936 年起陆续发表散文。徐迟早期创作受欧美现代派影响，特别是他的诗作，追求意象的,蕴蓄和节奏的跳跃。散文创作则受美国作家海明威的影响，稍趋明朗，叙写细腻，富于诗情。曾获全国优秀报告文学奖。,代表作品有报告文学哥德巴赫猜想、 地质之光，散文集徐迟散文选集、法国，一个春天的旅行, 论文集红楼梦艺术论、文艺和现代化等。,2游记散文,游记散文是。

8、1第一单元：感悟自然1.黄山记精粹教案集（3 则）教学目标：1、了解本文独具匠心的构思谋篇的手法；2、了解本文简练巧妙、热情奔放、气势磅礴的语言特色；教学重点： 体会文中自然景物的描写与作者真挚感情的融合及本文布局谋篇的手法。教学方法：根据单元教学要求，指导诵读课文，领会本文瑰丽多姿、大气磅礴的语言特色和精致巧妙的布局特点。在理清游踪，了解黄山奇景的前提下，引导学生在欣赏活动中驰骋想象和联想。课时安排：两课时第一课时教学要点：整体感知课文内容。 教学过程：一、导入： 俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看。

9、飞红滴翠记黄山. .1.13、飞红滴翠记黄山视频如画江山：黄山秋冬.wmv,曙光双语 李春龙,柯蓝,解说词,1 自由变换角度 全景 特写 仰视 俯视 2 着眼解释画面 不宜太多发挥 3 口语化，使观众一听就懂 与游记的不同 1 着眼解释画面 作者隐去（写见闻感受） 2 文艺性的说明文 （文学体裁） 3 全面反映景物（可对景物作全面反映，可部分）,速读课文 ，课文介绍了黄山的哪些内容？找出课文在介绍自然景观时，选材组材上和前面两课最大的不同。,（黄山的地貌、地理位置、形成的历史进程，奇峰、古松、怪石、云雾、日出，黄山温泉）奇峰古松 总写 分写。

10、黄山记 导学案 学习目的: 1.学习本文独具匠心的构思谋篇手法； 2.学习本文简练巧妙、热情奔放的语言特色； 3.了解黄山奇险而美妙的壮丽景色，体会作者对祖国河山和对社会主义的热爱、赞颂之情。学习重点、难点:1.重点:理解本文构思谋篇的手法。2.难点:语言简练巧妙、热情奔放。学习时数: 两课时学习步骤: 一、作者简介:徐迟，现代诗人，著名报告文学作家。1914 年 10 月 15 日生。浙江省吴兴县南浔人。苏州东吴大学文学院肄业。1933 年开始发表作品，1957 年担任诗刊副主编，1960 年调湖北文联当专业作家，1963 年当选为作协武汉分会副主。

11、第 2 课时 测试与反馈(时间：45 分钟 分值：50 分 )一、基础知识(12 分，每小题 3 分)1下列词语中，加点字的注音有误的一项是( )A悭吝(qin) 煞费心机 (sh) 瞬息万变(shn)B菡萏(hn dn) 自出机杼(zh) 前拥后簇(c)C凝眸(mu) 扑朔迷离(shu) 倏来倏去(sh)D虔诚(qin) 绮丽多彩 (q) 喘息甫定(f)2下列各句中，没有错别字的一项是( )A它们的根盘入岩缝，和花冈石一般颜色，一般坚贞。B这舞松之风更把云雾吹得千姿百态，令人眼花燎乱。C从山腰仰视，它们如天女，亭亭而玉立。D绯红的莲花峰迎着阳光，抒展了一瓣瓣含水的花瓣。3下列各句中，加点的成。

12、,黄山位于我国的安徽省，是著名的风景名胜区，那里风光秀丽，景色神奇，最著名的就是：奇松、怪石、云海、温泉。可以说无峰不石、无石不松、无松不奇，是令人向往的地方。今天就让我们一起跟着作者的脚步，去看看黄山的奇石。,1.学习本课生字，能正确读写生字词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点）,闻 名 景 区 省部 秀 尤 其 仙巨 位 著 形 状,xin,wn,mng,jng,q,shng,b,xi,yu,q,zhung,j,wi,zh,xng,闻名 景区 安徽省 南部秀丽 尤其 仙桃石 巨石一位 著名 奇形怪状,wn,jng,q,shng,b,xi,yu,q,xin,j,wi,zh,xng,z。

13、黄山记 导学案 学习目的: 1.学习本文独具匠心的构思谋篇手法； 2.学习本文简练巧妙、热情奔放的语言特色； 3.了解黄山奇险而美妙的壮丽景色，体会作者对祖国河山和对社会主义的热爱、赞颂之情。学习重点、难点:1.重点:理解本文构思谋篇的手法。2.难点:语言简练巧妙、热情奔放。学习时数: 两课时学习步骤: 一、作者简介:徐迟，现代诗人，著名报告文学作家。1914 年 10 月 15 日生。浙江省吴兴县南浔人。苏州东吴大学文学院肄业。1933 年开始发表作品，1957 年担任诗刊副主编，1960 年调湖北文联当专业作家，1963 年当选为作协武汉分会副主。

14、 1.3 飞红滴翠记黄山（第 1 课时）教学案（苏教版九年级上）第 一 课 时一教学目标二教学重难点了解解说词的写法；理清文章写作思路的思路，体会作者的感情脉络。 三学习与交流1.布置课前预习上网搜索相关资料。2.导入，走近黄山。我国明代大旅行家徐霞客在游罢黄山后，发出了“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的赞叹，可见黄山在众山中的地位之高；江泽民总书记饱览黄山美景后，欣然留诗一首登黄山偶感 （“遥望天都倚客松，莲花始信两飞峰。且持梦笔书奇景，日破云涛万里红。”） ，赞美黄山的巍峨挺拔，雄奇瑰丽。今天我们就随着柯蓝。

15、第1课 黄山记,全文分为四个部分，试概括各部分的主要内容。,一、大自然创造了黄山胜境。（ “险”“奇” ）,二、回顾古人登黄山的历史。（ “险” ）,三、作者登山经过。（易）,四、作者在黄山之巅所见到的奇观：云 海、松树、日出、摄身光。（奇）,一、大自然创造了黄山胜境（ “险”“奇” ）,二、回顾古人登黄山的历史。（ “险” ）,三、作者登山经过。（易）,四、作者在黄山之巅所见到的奇观：云 海、松树、日出、摄身光。（奇）,黄山胜境天造就,千古黄山几人登,今攀黄山亦寻常,天下奇观数黄山,研讨第一部分,大自然创造了黄山胜境,第。

16、飞红滴翠记黄山教学重点、难点1. 掌握课文中使用的多种表达方式。2. 学习变换角度从多方面描写景物的方法。3. 体会黄山雄奇壮丽景色呈现出来的美，提高品鉴自然美的能力。4. 培养学生珍惜和保护人类的生存环境的意识。一、导入新课：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，这是明代地理学家徐霞客对黄山的赞誉，可见黄山在众山中的地位之高。很多同学没见过黄山的庐山真面目，那我们就先睹为快，欣赏一下黄山的风光。二、分析课文，理清层次。1. 课文介绍了黄山的哪些内容？黄山的地貌、地理位置、形成的历史进程，奇峰、古松、怪石、云雾。

17、第 2 课时 测试与反馈(时间：45 分钟 分值：50 分)一、基础知识(12 分，每小题 3 分)1下列词语中，加点字的注音有误的一项是( )A悭吝(qin) 煞费心机 (sh) 瞬息万变(shn)B菡萏(hn dn) 自出机杼(zh) 前拥后簇(c)C凝眸(mu) 扑朔迷离(shu) 倏来倏去(sh)D虔诚(qin) 绮丽多彩 (q) 喘息甫定(f)2下列各句中，没有错别字的一项是( )A它们的根盘入岩缝，和花冈石一般颜色，一般坚贞。B这舞松之风更把云雾吹得千姿百态，令人眼花燎乱。C从山腰仰视，它们如天女，亭亭而玉立。D绯红的莲花峰迎着阳光，抒展了一瓣瓣含水的花瓣。3下列各句中，加点的成语。

18、,黄山位于我国的安徽省，是著名的风景名胜区，那里风光秀丽，景色神奇，最著名的就是：奇松、怪石、云海、温泉。可以说无峰不石、无石不松、无松不奇，是令人向往的地方。今天就让我们一起跟着作者的脚步，去看看黄山的奇石。,1.学习本课生字，能正确读写生字词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点）,闻 名 景 区 省 部 秀 尤 其 仙 巨 位 著 形 状,xin,wn,mng,jng,q,shng,b,xi,yu,q,zhung,j,wi,zh,xng,闻名 景区 安徽省 南部秀丽 尤其 仙桃石 巨石一位 著名 奇形怪状,wn,jng,q,shng,b,xi,yu,q,xin,j,wi,zh,xn。

19、第一单元 感悟自然第 1 课 黄山记第 1 课时 导学与探究1给下列加点的字注音(1)单音字蹑( ) 糗( ) 菡萏( )褶皱( ) 狭仄( ) 战栗( )氤氲( ) 凝眸( ) 诡奇( )绮丽( ) 虔诚( ) 龙蟠坡( )摄身光( ) 煞费心机( )前拥后簇( ) 毫不悭吝( )翩然起舞( ) 瞬息万变( ) 喑呜变色( )(2)多音字Error! Error! Error!Error! Error! Error!2辨形组词Error! Error!Error! Error!3词语释义氤氲：_悭吝：_。

20、第一单元 感悟自然第 1 课 黄山记第 1 课时 导学与探究1给下列加点的字注音(1)单音字蹑( ) 糗( ) 菡萏( )褶皱( ) 狭仄( ) 战栗( )氤氲( ) 凝眸( ) 诡奇( )绮丽( ) 虔诚( ) 龙蟠坡( )摄身光( ) 煞费心机( )前拥后簇( ) 毫不悭吝( )翩然起舞( ) 瞬息万变( ) 喑呜变色( )(2)多音字Error! Error! Error!Error! Error! Error!2辨形组词Error! Error!Error! Error!3词语释义氤氲：_悭吝：_。