第18课-防灾减灾-课件

1、雪,学习目标： 1、用对比的手法突出事物的不同特点。 2、用优美的语言对景物作细致准确的描写。 3、区分托物言志与借景抒情。,鲁迅,有同学说鲁迅笔下的朔雪与真实不符，雪究竟是怎样的？我们尝试通过视觉、嗅觉、听觉、味觉、触觉、感觉等种种方面来将它描述。,雪是结晶的水。如果温度低于0C，水汽在空中就可能形成雪。水汽凝华而成的微小晶体叫水晶。当水晶在大气中随着气流上下翻腾，聚集起来变得足够大时，就成为雪花向地面飘落。雪花的形状多为六角形，也有针状、柱状或不规则形状的。某些雪花的直径可大于25厘米。雪花的大小取决于温。

2、,吆喝,作者：萧乾,掌握的字的读音: 商贩(fn) 招徕(I) 钳形(qn) 铁铉(xun) 囿于(yu) 隔阂(h) 馄饨(hn)(tn) 剃头(t) 佐料(zu) 饽饽(b) 吹嘘(x) 小钹(b) 乞丐(gi) 蛤蟆(h)(m) 雪花酪(Io) 海棠(tng) 蘸(zhn) 兜里(du) 秫秸杆(sh)(ji) 卤煮(I) 山楂(zh) 荸荠(b)(q) 荞麦(qio) 马趴(p) 两捆(kn) 嘞(Iei),吹肥皂泡,吹糖人,北京胡同,听课文中的吆喝,体验民俗内涵.,【吆喝】 哎烤白薯哇 热乎呃,烤白薯：热乎呃,西瓜【吆喝】哎 这斗大的西瓜 你就船这么大的个块儿咧 吃了呗呶快来哎 润嗓子 甜嘞 这两个 大俩哎,代表作： 长篇小说梦之谷、译著好兵帅。

3、3 8086的引脚功能及时序 最小方式 第五章总线及其形成 8086引脚信号 工作方式控制线 MN MX 1 接 5V 工作于最小方式0 接地 工作于最大方式 1 MN MX 输入 最小方式 适合用于由单处理器组成的小系统 在这种方式中 8。

4、第一课 发达的古代农业,1. 古代农业发展概况；2.古代农业生产的基本模式小农经济；3.古代农业经济的基本特点。,一、古代农业发展概况,探究一：为什么说中国是世界农业起源地之一？,（一）原始（早期）农业,神农氏发明农业的传说,神农氏塑像,神农尝百草,神农“作耒耜， 教天下种谷， 立历日，辨水 泉甘苦”；竹书纪年.前篇 为寻治病的药 物时遍尝百草， “一日而遇七十 毒”,半坡遗址,河姆渡遗址,地域差别南稻北粟，中国是最早种植水稻和粟的国家。,碳化稻谷 （河姆渡遗址出土）,炭化了的粟和菜籽 （半坡遗址出土）,早期农业的出现,1、时间。

5、杂技的一种。 演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏” 。现代口技表演，演员不必隐身，改为借助扩音器发出各种声响，并且可以借助于动作、手势。,口技,口技,林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州,著有铁崖文集、秋声集。口技一文选自虞初新志。虞初新志是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一。

6、,第十八课 怀疑与学问,一 情景导入 生成问题,我们如何才能让自己学习的收效好些，成果大些呢？研究这个问题，吸取有益的经验，对我们搞好学习是十分必要的，十分重要的。,品味论证语言的特点，结合生活实际和社会实践明白怀疑和 创造之的关系。,三维目标,教学重难点,1.知识与技能目标 学习本文论点层层深入的写法和层进式论证法、对比论证法。 2.过程与方法目标 理解本文运用分论点层层深入地论证中心论点的写法。 3.情感态度与价值观目标 认识“怀疑”、“思索”对做学问的重要意义，从而培养学生的怀疑精神。,二 自学互研 生成新知,步骤。

7、赴文言文学习之旅 贯古今诵国学经典,知识与技能 1了解蒲松龄及其聊斋志异。 2理清情节结构，体会其中蕴含的道理。 过程与方法 揣摩动作描写和心理描写，学习在叙事基础上发表议论的写法。 情感、态度与价值观 学会勇敢机智地与邪恶势力作斗争。,你能说出与“狼”有关的成语吗？,1.形容大声哭叫，声音凄厉。,鬼哭狼嚎,zxxk.com,2.相互勾结在一起做坏事。,狼狈为奸,3.比喻把坏人或敌人引入内部。,引狼入室,4、形容心肠像狼和狗一样的狠毒。,狼心狗肺,5.像狼那样奔跑，像猪那 样冲撞。形容成群的坏人乱冲乱撞，到处搔扰。,狼 奔 豕 突,lng bn。

8、他是谁?,第18课 罗斯福新政,一、罗斯福新政实施的背景,材料1:绝望像阴云一样笼罩了整个美国。一些看不到出路的人甚至从纽约刚刚建成的华盛顿桥上跳了下去。当时，美国和世界各大媒体都不得不用这两个字来形容30年代初的形势，那就是“恐惧”。 大国崛起解说词 的确，正如前总统柯立芝哀叹的那样“举目四望，看不到任何希望。” 而前总统胡佛送给罗斯福政府的一句话“我们已到了山穷水尽的境地，我们无能为力了。”,1、1929年经济危机的爆发,材料2: 1928年当选为美国总统的胡佛是一位自由市场经济的坚定支持者，他在竞选时的口号十分鼓舞人。

9、过关17,1、写出马克思主义的创立者、诞生的标志。 2、马克思主义诞生的历史意义是什么？ 3、马克思主义由哪三部分组成？ 4、世界上第一次群众性的政治性的无产阶级革命运动是什么？写出其发生的国家和提出的要求。 5、无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是什么事件？它留下了什么精神财富？ 6、全世界无产阶级革命的战歌是什么？是什么人为纪念什么事件而作词？ 7、判断题：（1）马克思主义指导了宪章运动和巴黎公社。 （ ） （2）“无产阶级在这个革命中失去的只是锁链”出自共产党宣言，它揭示了资本主义社会的矛盾，指出了世界无产阶级。

10、leon 18,Grammaire: le verbe impersonnel 无人称动词,1. Il y a.(+n.)Il y a des tudiants dans la classe. Il y a beaucoup de nuages. il y a avoir 2. Il est (heure)Il est une heure. Il est midi. 3. Il faut . (+ n. / inf. )Il faut trois heures pour finir le travail. Il ne faut pas tre en retard. 4. Il neige, il pleut. 5. Il fait .( temps)Il fait + a.m.sing. Il fait beau (mauvais, humide, froid, chaud.)Il fait + 部分冠词天气名词 Il fait du vent. Il fait du soleil.,Expressions : les。

11、他是谁?,第18课 罗斯福新政,一、罗斯福新政实施的背景,材料1:绝望像阴云一样笼罩了整个美国。一些看不到出路的人甚至从纽约刚刚建成的华盛顿桥上跳了下去。当时，美国和世界各大媒体都不得不用这两个字来形容30年代初的形势，那就是“恐惧”。 大国崛起解说词的确，正如前总统柯立芝哀叹的那样“举目四望，看不到任何希望。”而前总统胡佛送给罗斯福政府的一句话“我们已到了山穷水尽的境地，我们无能为力了。”,材料2: 1928年当选为美国总统的胡佛是一位自由市场经济的坚定支持者，他在竞选时的口号十分鼓舞人心。他说：“如果我当选，将。

12、单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版副标题样式* 1leon 18Grammaire: le verbe impersonnel 无人称动词1. Il y a.(+n.)Il y a des tudiants dans la classe. Il y a beaucoup de nuages. il y a avoir2. Il est (heure)Il est une heure. Il est midi. 3. Il faut . (+ n. / inf. )Il faut trois heures pour finir le travail. Il ne faut pas tre en retard. 4. Il neige, il pleut.5. Il fait .( temps)Il fait + a.m.sing. Il fait beau (mauvais, humide, froid, chaud.)Il fait + 部分冠词天气名词 Il fait du vent. Il fait 。

13、本章归纳整合,知识构建,专题整合,高新科学技术在防灾减灾中的应用前景,【例1】2011年第04号热带低压“海马”于6月25日02时位于北纬20.1、东经105.1，最大风速16m/s，中心气压992hPa。据此完成下列问题。(1)利用气象卫星对台风进行实时监测和预报是减轻台风灾害的重要措施，该技术手段属于 ( )。ARS技术 BGIS技术CGPS技术 DDOS技术(2)遥感技术和地理信息系统在灾害监测评估中共有的作用是 ( )。A动态监测 B成因分析C动态模拟 D灾害评价,解析 第(1)题，用气象卫星对台风进行监测和预报主要是运用了地理信息技术中的RS技术。第(2)题，成因分。

14、,吆喝,萧乾,关于吆喝,吆喝，说穿了就是大声叫卖，是一种极具地方特色的市井文化。据说，老北京的吆喝已有数百年的历史了。不过，现在北京城里会吆喝的人已经不多了。吆喝，既要有规矩又要有艺术性，瞎喊不行。在大宅门前吆喝，要拖长声，既让三四层院子里的太太小姐听见，又要透出优雅，不能野腔野调地招人烦；在闹市上吆喝，讲究音短、甜脆、响亮，让人听起来干净利落，一听就想买。,吆喝-传统文化,如果时光倒流几十年，在旧北京城的大街小巷，人们经常可以听到商贩叫卖的各种吆喝声。如今，这些清脆的叫卖声大多已经淹没在都市的喧嚣中。

15、竹影,丰子恺,2,丰子恺简介,丰子恺(18981975)，浙江桐乡人。名仁，又名婴行。他是我国现代著名的漫画家、文学家、美术家和音乐教育家。 他的漫画风格独特，富有创意，内涵深刻， 耐人寻味。他的散文在文学史上也有很大影响，主要作品有：缘缘堂随笔、缘缘堂再笔、甘美的回忆率真集等。丰子恺被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家” 。,认读下列词语:,乘 凉 撇 蘸 惬 意,qi,chn,口头禅 参差不齐,zhn,pi,chn,cn c,乘,chn,乘凉,shn,千乘之国,（古代指四匹马拉 的车一辆为一乘）,参,cn,cn,shn,参差不齐,参加,人参,课文赏析：,(1) 概括文。

16、猜一猜,有位老兄脾气大，爱发怒的就数他，发起怒来大声吼，伴着成串的泪珠下。,雷雨,压下来,压乱垂虹,乱摆,垂下来,彩虹,满天的乌云，黑沉沉地压下来。,忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。,一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。,一条彩虹挂在天空。,y,lun,chu,hng,压下来 垂下来 黑沉沉乱摆 彩虹 渐渐 清新越来越亮 越来越响 越下越大,读读想想,读课文，说一说哪些自然段写雷雨前，哪些自然段写雷雨中，哪些自然段写雷雨后的景象？,课文的第( )到( )自然段是写雷雨前的景象。 课文的第( )到( ) 自然段是写雷雨中的景象。 课文的第( )到( )自然段是写。

17、选修V,自然灾害与防灾减灾,自然灾害与防治,在与自然灾害相关的试题中，经常要求用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述自然灾害的分布，回答这类试题时可借鉴下面的描述公式：,以上各项并不是每个点都需要答到，在具体描述地理事物分布特点时，应根据图的比例尺及图例进行要点选择：,1点状地理事物的描述：地理事物呈点状，说明其区域比例尺很小，往往是要求描述其分布特点。描述时应从大尺度范围去考虑。,2.线状地理事物的描述：(1)只要求描述某一特定线条的地理事物，如年等降水量线。应从走向、延伸方向去考虑，一般需要分段描。

18、,防灾减灾,义务教育教科书 美术 五年级上册 第18课,每年5月12日为全国“防灾减灾日”,你知道这个标志有什么含义吗？,图标以彩虹、伞、人为基本构图元素。其中，雨后天晴的彩虹象征着美好、未来和希望；伞是人们防雨的最常用工具，其弧形代表着保护、呵护之意；两个人代表着一男一女、一老一少。大家携手，共同防灾减灾。整个标识体现出积极向上的思想和保障人民群众生命财产安全之意。,小组交流：你知道哪些自然灾害?说说这些灾害对我们的影响。,地震,海啸,台风,泥石流,森林火灾 ,雪崩,洪水,龙卷风,请你仔细观察影片中出现了哪些自然灾害。

19、,防灾减灾,义务教育教科书 美术 五年级上册 第18课,每年5月12日为全国“防灾减灾日”,你知道这个标志有什么含义吗？,图标以彩虹、伞、人为基本构图元素。其中，雨后天晴的彩虹象征着美好、未来和希望；伞是人们防雨的最常用工具，其弧形代表着保护、呵护之意；两个人代表着一男一女、一老一少。大家携手，共同防灾减灾。整个标识体现出积极向上的思想和保障人民群众生命财产安全之意。,小组交流：你知道哪些自然灾害？结合你收集的资料，说说这些灾害对我们的影响。,地震,海啸,台风,泥石流,森林火灾 ,雪崩,洪水,龙卷风,请你仔细观察影片中。