第16课 三国鼎立课件人教新版2017

1、第四单元： 三国两晋南北朝时期： 政权分立与民族交融第 16 课 三国鼎立知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。知识与技能1能讲述官渡之战和赤壁之战并分析出各自的影响。2能列表归纳魏蜀吴三个政权建立的时间建立者都城。3了解三国经济发展的概况。过。

2、目标导航,知识要点,难点释疑,第16课 三国鼎立,解题技巧,过关训练,拓展阅读,图片资料,目标导航,知识要点,一官渡之战曹操VS袁绍 1.背景：东汉末年，曹操把 从洛阳接到许，借皇帝的名义号令天下；经济上，采用 的措施，组织军队和流亡民众从。

3、,三国鼎立,第18课,唐海二中 郭志敏,第18课 三国鼎立 学习目标： 1知识目标：了解官渡之战赤壁之战三国鼎立的历史史实。2能力目标： 1通过学生填写表格内容，培养学生归纳比较探究能力。 2通过对本课的学习，提高学生对重大历史事件的复述能。

4、第16课 三国鼎立,七年级上册,新课导入,话说天下大势，分久必合，合久必分。周末七国分争，并入于秦。及秦灭之后，楚汉分争，又并入于汉。汉朝自高祖斩白蛇而起义，一统天下，后来光武中兴，传至献帝，遂分为三国。三国鼎立的局面到底是怎么形成的呢各国。

5、历史七年级,第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融,第16课 三国鼎立,知识梳理,三国鼎立,官渡 之战,背景：东汉末期，政局混乱，东汉王朝已形同虚设，军阀盘踞一方,交战双方,曹操,占据地点：河南一带,重大措施,政治上： ，并招揽各。

6、18 三国鼎立,人教版中国历史七年级上册,蒿里行,关东有义士，兴兵讨群凶。 初期会盟津，乃心在咸阳。 军合力不齐，踌躇而雁行。 势利使人争，嗣还自相戕。qiang 淮南弟称号，刻玺于北方。 铠甲生虮虱，万姓以死亡。 白骨露于野，千里无鸡鸣。。

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8、滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 是非成败转头空， 青山依旧在， 几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢， 古今多少事，都付笑谈中。,18 三国鼎立,这是一个充满光荣与梦想，英雄辈出的时代，无数的风云人物成就了三国鼎立的局面。

9、三国鼎立,第16课,图1是戏剧舞台上的白脸曹操，被刻画为一个阴险狡诈凶暴多疑的奸臣。 图2是史书上的曹操，是一个多谋善断有眼光有帝王之才的人物。 同一个历史人物，人们对他的看法为什么会有如此大的差异你心目中的曹操是一个怎样的人呢,图1,图2。

10、第 16 课 三国鼎立教学目标 1知识与能力1引导学生掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用曹操能够统一北方的原因赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。2提高学生对重大历史事件的复述能力。3通过对曹操一胜一败原因的分析提高学生分析历史。

11、16三国鼎立,知识导航,一壮心不已官渡之战的背景 时间交战双方战争特点结果历史作用曹操能获胜的原因 二志在千里赤壁之战的时间交战双方战争特点结果历史作用曹操战败原因从战争胜负中我们应该吸取哪些教训。 三兵败退北，不敢南下三国鼎立的三国各自的。

12、第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第 16 课 三国鼎立教 学 内 容教材 P74P77，官渡之战赤壁之战三国鼎立。教 学 目 标1掌握官渡之战和赤壁之战及三国鼎立形成的史实。2理解并分析曹操能够统一北方的原因，赤壁之战曹操失。

13、第16课,三国鼎立,学习目标：,1.掌握官渡之战和赤壁之战及三国鼎立形成的史实。2.理解并分析曹操能够统一北方的原因，赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。3.通过对曹操诸葛亮等历史人物的分析和评价，认识到评价历史人物时，主要应。

14、第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融,第16课 三国鼎立,知识点一,知识点二,知识点三,官渡之战 1.背景:东汉末期,占据河南一带的 为取得政治上的主动,把 从都城洛阳接到许,借皇帝的名义号令天下,并招揽各种人才。在农业生产上,。

15、第四单元 三国两晋南北朝时期： 政权分立与民族交融,七年级上册历史人教版,第16 课 三国鼎立,知识点1 官渡之战和赤壁之战,曹操,袁绍,孙刘,黄盖,北方,三国鼎立,知识点2 三国鼎立 1三国鼎立局面的形成,曹丕,成都,孙权,2.三国经济的。

16、18 三国鼎立,人教版中国历史七年级上册,蒿里行,关东有义士，兴兵讨群凶。 初期会盟津，乃心在咸阳。 军合力不齐，踌躇而雁行。 势利使人争，嗣还自相戕。qiang 淮南弟称号，刻玺于北方。 铠甲生虮虱，万姓以死亡。 白骨露于野，千里无鸡鸣。。

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18、,第16课 三国鼎立,学习目标,知识与能力： 1掌握官渡之战和赤壁之战的时间和历史作用；曹操统一北方的原因；赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。 2通过对曹操在两次战役中一胜一败原因的分析，培养学生透过现象看本质的能力。评价历。

19、天下大势，分久必合，合久必分。三国演义,三国的故事分别被小说影视剧游戏等演绎，同学们看过和玩过吗，喜欢里面的哪个人物，同学们知道的故事是真实的吗今天就让我们走进历史，探寻历史的真相。,魏,洛 阳,蜀,成都,吴,建业,第16课 三国鼎立,目标。