大学生心理咨询

1、大 学 生 焦 虑心 理 咨 询 报告 一 例 陈雪飞 曲 靖 师范 学 院 摘 要： 本案例针对一名大二学生由于不能积极应对学习挂科、 人际交流困难等压力 并且错误归因于自己脑袋不好使而产生的严重焦虑心理,通过采用认知行为疗法 和合理情绪疗法消除其焦虑心理,建立自信, 恢复其正常学习和生活情况。 现报告 如下。1 一般资料1.1 人口学资料:赵某,男,20 岁,汉族,大二学生,身高 1.75m, 体质量66 kg。体态正常,发育良好,无重大躯体疾病或精神病史。父亲,52 岁, 初中毕业,农民;母亲,49 岁,小学毕业, 作 者简 介： 陈雪飞, 女,1984 年 11 月生,讲师,。

2、大学生心理健康讲稿1第三章 大学生心理咨询新课导入：上节课我们讲了大学生常见的心理困惑及异常心理，当我们出现了心理问题，通过自身的力量无法应对的时候，我们就应该去寻求专业人士的心理帮助，也就是进行心理咨询，这节课我们就要了解一下心理咨询。一、心理咨询的概念与对象（一）心理咨询的概念什么是心理咨询呢？你心目中的心理咨询是什么样子的呢？心理咨询是心理咨询师运用心理学的理论、方法、技术帮助来访者就问题进行分析、研究和讨论，找出问题的根本原因，经过咨询师的指导和启发，探讨出解决的方法，从而解决心理困扰，恢。

3、第二讲 心理咨询理论与方法,李 洋 liyangcsu163.com,第一节 精神分析疗法,又名心理动力学理论，创始人：弗洛伊德 主要理论特征：强调心理因素对躯体的影响，提出被压抑的情绪和心理冲突可成为导致人体机能失调的致病因素，是引起心理失常甚至损害生理健康的动力性原因。 弗洛伊德在实践中发现，患者把很久以前早已遗忘的心理创伤再现出来，同时伴有生动的情感表露，之后症状便能得到缓解和消失。也就是说，从病人的潜意识中挖掘出早期心理创伤并加以清除，疾病就能得到治疗。,一、主要理论（一）心理结构理论,人的心理三层次：意识、前意。

4、大学生心理健康教育,第二章 大学生心理咨询,第二章 大学生心理咨询 P30,教学目的： 通过本章学习掌握心理咨询的概念及目标；熟悉心理咨询的过程、心理咨询的形式及应用、大学生心理咨询的特点和原则；了解大学生心理咨询的主要内容、心理咨询的设置。 重点：心理咨询的概念及目标 难点：大学生心理咨询的特点和原则,教学内容及学习要求：,一、心理咨询介绍 （一）心理咨询的概念及目标 掌握 （二）心理咨询的过程 熟悉 （三）心理咨询的形式及应用 熟悉 二、大学生心理咨询的特点与设置 （一）大学生心理咨询的特点和原则 熟悉 （二）大学。

5、第二章 大学生心理咨询,世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵。 雨果,本章提要,心理咨询的含义和性质 大学生心理咨询的原则 咨询前该做的准备 心理咨询室 大学生心理咨询与心理治疗理论介绍,一、心理咨询的含义和性质,心理咨询（Psychological counseling）是运用心理学的专业知识和相应技巧，针对来访者的心理问题提出分析、建议和指导，帮助来访者维护和增进心理健康，促进人格成长，不断开发潜能达到自我实现的过程。,心理咨询是一种人际帮助活动 心理咨询是一个人际互动过程心理咨询是一种人际间。

6、第二章 大学生心理咨询,大学生心理健康教育,第二章 大学生心理咨询,教学建设、改革及成效,如果做好心理准备 一切准备都已经完成,莎士比亚（英国）,什么是心理咨询？ 大学生心理咨询的主要形式有哪些？ 大学生进行心理咨询有什么意义？,学习目标：1.了解心理咨询的概念和功能； 2.理解大学生心理咨询的意义和特点； 3.了解大学生心理咨询的内容与类型。,第二章 大学生心理咨询,重要概念：,第二章 大学生心理咨询,专业的心理咨询师，运用心理学技术和方法协助求助者解决心理问题的过程。,心理咨询教师运用心理学的原理和方法，对在校学生的。

7、一、求助者的人际交往能力（一） （二） （三） （四）A、自我调节与人际交往能力 很强 一般 不足 很差B、需要得到满足的能力 高 一般 不足 很低C、心理承受力 好 一般 中等以下 差D、心理健康的功能水平 健康 正常 正常+苦恼 不正常二、求助者问题的所属类别感情问题 家庭 心理成长发育 情绪情感反应 社会适应人际关系 躯体疾病 其它严重程度一般原因具体原因注：问题严重程度（轻、中、重），问题的一般原因（认知原因、社会原因），问题的具体原因（躯体情况、人格因素、具体压力特点）三、求助者一般情况纪录表求助者姓名 性别 年级 。

8、下面是赠送的合同范本，不需要的可以编辑删除！教育机构劳动合同范本 为大家整理提供，希望对大家有一定帮助。一、_ 培训学校聘请_ 籍_ (外文姓名)_ (中文姓名)先生/女士/小姐为_ 语教师，双方本着友好合作精神，自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。二、合同期自_ 年_ 月_ 日起_ 年_ 月_ 日止。三、受聘方的工作任务(另附件 1 )四、受聘方的薪金按小时计，全部以人民币支付。五、社会保险和福利：1.聘方向受聘方提供意外保险。(另附 2 )2.每年聘方向受聘期满的教师提供一张_ 至_ 的来回机票( 金额不超过人民币_ 元整)或教。

9、湖北师范学院教育科学院,职业生涯咨询如何给大求助者做职业心理咨询,湖北师范学院教育科学院 韦耀阳,湖北师范学院教育科学院,高校的一份调查发现仅有27%的大求助者生涯定向明确而自主；17%的大求助者以父母或他人的决定为自己的生涯方向；有12%的大求助者的生涯决定属于延迟、逃避的迷失方向型，而有40%以上的大求助者则处于生涯未定向的情形。,我国大求助者生涯定向的现状,湖北师范学院教育科学院,生涯不确定状态会导致大求助者生涯发展迟滞，甚至导致自我认定的危机 研究发现生涯不确定求助者经常出现焦虑、目标与兴趣模糊不定、缺乏求。

10、大学生心理健康,第二章 大学生心理咨询,第二章 大学生心理咨询,内容概要：本章介绍心理咨询的基本知识，以及大学生心理咨询的相关问题，以帮助建立正确的心理咨询观念和自助求助意识。,内容提纲,第一节心理咨询的概念与功能第二节大学生心理咨询的特点与程序第三节大学生心理咨询的目标,第一节 心理咨询的概念与功能,一、洞悉心理咨询（概念、工作原则、对象）二、心理咨询的功能,一、洞悉心理咨询,（一）什么是心理咨询心理咨询是心理师协助来访者解决心理问题的过程。,（二）心理咨询的隐私保护和专业关系,1、心理咨询的工作原理 通过心。

11、大学生心理健康 与心理咨询,大学生心理健康与咨询,国家教育行政学院 于鲁文,大学生心理健康与心理咨询,健康的基本概念（健康概念的演变、心理健康的标准、对心理健康标准的科学理解） 心理咨询（咨询、指导、治疗，有效的咨询者） 大学生心理健康现状与成因分析 高校大学生心理健康教育与心理咨询现状 开展大学生心理健康教育与心理咨询的途径,一、有关健康的基本概念,健康概念的演变 心理健康的标准 科学地认识心理健康的标准,健康概念的演变,医学模式:关注生理健康 没有疾病和营养不良以及虚弱状态 简明不列颠百科全书 人体个器官系统发。

12、助人自助大学生心理咨询与辅导请思考：1、心理咨询师什么？ 2、心理咨询真的有用吗？ 3、如果你去心理咨询，希望见到怎样的咨询师？ 主要内容：第一节 心理咨询概述一、心理咨询的概念二、心理咨询的原则三、心理咨询的形式四、正确认知心理咨询第二节 心理咨询策略一、什么情况下需要心理咨询二、门诊咨询的策略第三节 心理咨询的主要理论和方法一、精神分析理论与治疗方法二、行为主义理论与治疗方法三、认知理论与治疗方法四、人本主义理论与治疗方法第一节 心理咨询概述在远古的时候，人们就感到有太多的困扰，需要有人来解惑答疑。可。

13、大学生心理咨询案例分析案例简介:小 A 与小 B 是某艺术院校大三的学生，同在一个宿舍生活。入学不久，两个人成了形影不离的好朋友。A 活泼开朗，小 B 性格内项，沉默寡言，小 B 逐渐觉得自己象一只丑小鸭，而小A 却象一位美丽的公主，心理很不是滋味，她认为 A 处处都比自己强，把风头占尽，时常以冷眼对小 A。大学三年级，小 A 参加了学院组织的服装设计大赛，并得了一等奖，小 B 得知这一消息先是痛不欲生，而后妒火中烧，趁小 A 不在宿舍之机将 A 的参赛作品撕成碎片，扔在小 A 的床上。A 发现后，不知道怎样对待小 B，更想不通为什么。

14、心理咨询与大学生心理健康,提 纲,一、心理咨询与心理健康的涵义 二、心理健康与心理咨询 三、心理咨询的要素 四、心理咨询的基本原则 五、大学心理健康工作的主要内容,心理咨询的涵义,“咨询”的英文是counselling，意思是商讨或协商，也具有考虑、反省、深思、忠告、交谈等意思。心理咨询的基本涵义就是“通过商谈寻求帮助”。 心理咨询（psychological counselling），是指心理咨询师运用心理学的方法，对在心理适应方面出现问题并企求解决问题的来访者提供心理帮助的过程。 两个概念：心理咨询师、来访者,心理健康的涵义,WHO早在1948年。

15、大学生心理健康与心理咨询,福州大学心理健康教育与辅导中心,大学生心理健康,一、何为心理 1、心理（A）,心理,心理过程,人格倾向,认知,情绪、情感和意志,能力、气质和性格,需要和动机,一、何为心理 1、心理（B）,心理,心理状态,心理过程,生理唤醒、意识、无意识 定势、注意,个性（人格） 心理特征,认知活动 情绪、情感活动 意志行为活动,能力 气质 性格,名词解释,情绪和情感：伴随认识和意志过程而产生的对外界事物的态度和内心体验，是对客观事物与主体需要之间关系的反映；意志是人的思维决策见之于行动的心理过程。 需要和动机：需要是。

16、 1994-2009 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved. http:/www.cnki.net【 心 理 卫 生 】【 作 者 简 介 】 王 瑶 ( 1963 - ) ,女 ,河 南 开 封 人 ,大 学 本 科 ,教 授 ,硕 士生 导 师 ,主 要 研 究 方 向 为 心 理 咨 询 。【 作 者 单 位 】 河 南 大 学 教 育 科 学 学 院 ,开 封 475004。河 南 大 学 心 理 咨 询 中 心 大 学 生 心 理 咨 询 案 例 分 析王 瑶 ,顾 红【 摘 要 】 目 的 了 解 大 学 生 心 理 问 题 的 类 型 和 特 点 ,为 高 校 有 针 对 性 地 开 展 心 理 咨 询 工 作 提 供 。

17、8社会和谐与大学生心理健康构建和谐社会，大学有着培养和谐人才的重大责任。和谐人才的标准应该是德智体美的和谐发展，而心理和谐是和谐人才的基础。构建高校大学生心理健康成为和谐人才是一个需要多种要素相互配合相互统一的系统工程，又是构建和谐校园的重要内容。要达到这样的目标，必须构建心理健康和谐的长效机制，即一个主阵地的课程教育、三级大平台的工作网络、五条大通道的服务机制。一、大学生心理健康和谐的内涵 心理和谐反映的是人的心理健康状态。心理健康是和谐的基础，而和谐更是心理健康的完美形态和目标。世界心理卫生组。

18、,今天我做心理咨询师,主讲人：王云飞,什么是心理咨询师,是帮助人解决困惑的人； 是帮助人解决心理问题的人； 是帮助人如何跟人交往的人； 是帮助人如何认识自己的人； . . . . .,是帮助人寻找心灵快乐的人,心理咨询师怎样才能帮助别人,A、自己愿意去帮助 B、自己懂得如何去帮助 C、自己能够让自己真的去帮助（因为咨询师遇到的人的心理问题各种各样，他们分属不同的价值体系，当遇到一些跟咨询师自己的价值观有严重冲突的事情，愿意帮助能帮助但是还有一个能不能真的做到去帮助就成了一个最大的问题）,心理咨询常用的几种基本技术,一、倾。

19、第二讲 大学生心理咨询,心理访谈片段,心理咨询的概念及其作用,心理咨询的内容及类型,大学生心理咨询的意义、特点和目标,1,2,3,心理咨询的概念及其作用,1,如果你有心理困扰，你会求助于谁?,从学生咨询的问题来看，16年来，在前来咨询的个案中，占据前三位的始终是婚恋、人际冲突、自我成长和神经症问题，历年前三类个案累计的平均比例高达50%，即每年来心理咨询的学生中，有50%以上是这四类问题。 而新生适应、情感障碍、学习问题、生涯辅导等也是咨询过程中遇到较多的一些问题，占来咨询人次的73%左右，是学校心理咨询的热点问题。,大学生。