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2、说课内容:,教学部门:思政部说课人:代春燕2015年10月,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,说课思路:,一本课程的性质开设目的地位和意义 二,课程教学目标 三本课程的主要内容及设计 四本课程的重点难点 及解决办法 五学情分析 六教。
3、知识竞赛,第一轮,疯狂猜猜猜 游戏规则:每组选出一位组员参加。根据给出的图片音乐视频等信息,在5秒内猜出所指的历史人物或事件。答对得1分,答错或放弃则由其他组抢答。共8个小题,每组2题。,1.,一九七九年那是一个春天 有一位老人在中国的南海。
4、,一,周,新,闻,LIVE,秀,一:国家统计局副局长贺铿:买不起房,温家宝总理:房价远没回到合理价位 调控不能放松,二:民营企业家:央企是国家亲儿子 我们是野儿子,三:刑诉法修正案草案获通过 第73条未作修改,隽杰说事儿,郑重申明:,本节目。
5、摘要 科学发展观的基本内涵概括为坚持以人为本,树立全面协调可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展 科 学 发 展 观 , 是 同 马 克 思 列 宁 主 义 毛 泽 东 思 想 邓 小平 理 论 和 三 个 代 表 重 要 思 想 既 。
6、本章内容: 从新民主主义向社会主义的转变 社会主义改造道路和历史经验 社会主义制度在中国的确立,社会主义改造理论,第四章,第一节,从新民主主义革命向社会主义的转变,从新中国成立到社会主义改造基本完成,是我国从新民主主义到社会主义的过渡时期。。
7、,毛泽东思想和中国特色社会主义理论 体系概论考试答辩人民币升值对我国既是机遇又是挑战,班级: A09海渔 姓名:陈 有 森 学号:090203111256,毛泽东思想和中国特色社会主义理论 体系概论考试答辩,近年来,人民 币升值给我国 经济。
8、 毛 概 论 文浅谈毛概课的必要性浅谈大学毛概课的必要性 许皓 3206100219 关键词: 责任背景价值观导语: 中国的近代史对于每一位中国人来说是一段屈辱的历史,整个中华民族在帝国主义列强的铁蹄下变的破败不堪,老百姓们正常的生产和生活。
9、概论课专题教学设计,一几个关键问题释义,一教学问题,1. 教学的内涵教学从本质上讲是一种认知活动。狭义的教学简单说来,就是教师教学生学。作为教师来讲,教授过程是重要的,但更重要的是教会学生。作为学生来讲,知识是重要的,但比知识更重要的是获得。
10、,应试概念,与素质教育的对比,如何改进,我国教育现况,应试教育,一概念,应试教育指脱离社会发展需要,违背人的发展规律,以应付升学考试为目的的教育思想和教育行为,是教育工作所存在弊端的集中表现。它以升学率的高低来检验学校的教育质量教师的工作成。
11、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课 期末论文的基本要求和规范,一目的要求期末论文实践报告撰写是对学生一学期所学该门课程综合能力的检验。通过撰写期末论文,加深学生对所学课程知识的理解,进一步培养学生综合运用所学知识和技能去分析和解决社。
12、大学生就业状况调查报告随着中国高等教育规模的扩展,高等教育毕业生所面临的就业市场的供求关系正在发生变化,这种变化对于高等教育与经济发展和劳动力市场的影响将是深刻的。大学生就业难的问题已经是一个不争的现象,且有可能越来越难的趋势。针对这一社会。
13、讨论题: 一我看改革开放请联系实际就一个方面深入展开 讨论范围: 1教育改革重能力还是重学历;素质教 育教育资源分配不公大学生就业等 2收入分配制度改革收入差距先富共富社会保障效率公平公正,3房地产市场:房价调控保障房建设等。4物价上涨,二。
14、大学毛概社会实践论文 XX大学生的人生追求也直接的反映了一个国家的精神状态乃至将来的发展状况。他们是在国家快速发展的背景下成长起来的,在这个任何事物都飞快发展的时期,人们的思想也发生了显著的变化,其间有西方开放的人生观念的传入,和我国 80。
15、,中日钓鱼岛争端,学号2010070133 班级:物业管理 姓名:吴利登,目录,中日钓鱼岛船舰相撞事件 钓鱼岛自古以来就是中国领土钓鱼岛属于中国的依据,中日撞船事件,9月7日上午:中国渔船与日本巡逻船在钓鱼岛海域发生相撞9月7日下午:我外交。
16、北京精神,爱国篇,爱国是北京精神的核心,是北京城市精神最深刻最显著的特征,源远流长,历久弥新。它体现了北京市民所具有的天下兴亡匹夫有责的爱国精神,讲政治顾大局树正气重奉献的时代精神,展现了北京时刻与民族命运紧密相连心系国家发展勇担时代使命的。
17、第十二章,第三节,香港问题的成因,1,1841年1月26日:第一次鸦片战争后,英国强占香港岛 1842年8月29日:清政府与英国签订不平等的南京条约,割让香港岛给英国。 1860年10月24日:中英签订不平等的北京条约,割让九龙半岛界限街以。
18、第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果,第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程,1.是谁提出了马克思主义中国化 2.马克思主义中国化的科学含义是什么 3.马克思主义中国化的伟大意义是什么,主要内容,马克思主义为什么必须中国化,。