搭石自评稿

1、 企业自评报告提纲一、企业自评（一）生产系统基本情况按不同的生产系统属性附相应的生产系统基本情况表(附件 1 或 2)。（二）生产系统安全生产条件自查对照安全生产条件检查表进行自查，明确承诺生产系统具备安全生产条件，按生产系统属性附安全生产条件检查表（附件 3 或 4、5、6） 。二、企业标准化建设基本情况（一）说明自评期间；（二）自评期间安全生产组织机构和安全生产管理人员情况（安委会、安全管理部门、专职安全管理人员、安全管理体制）;（三）自评期间本企业有关标准化工作内业资料（责任制、规章制度、操作规程、应急预。

2、 石杨幼儿园办园行为督导自评报告我园根据市教育局的指示精神,为做好督导自评工作，成立了以园长陈日凤为组长，各岗位工作负责人组成的自评工作领导小组，组织全体管理人员认真学习关于教育督导的有关文件，明确了督导评估工作的目的意义、方法及步骤，统一了认识，同时结合我园实际工作和未来发展目标进行认真的自评，现将自评结果报告如下： 一、办园条件 自办园以来，我园始终秉承“全面育人.创办特色”的办园理念，围绕“安全第一，提高品味”这一工作目标，不断改善办园条件，创新管理理念，取得了较明显的办园业绩，赢得了上级部门。

3、山西紫金开拓系统评价报告编制单位：山西紫金矿业有限公司时 间：2010 年 6月 1日一、企业简介山西省义兴寨金矿是山西省最大的一座黄金矿山，矿区面积5.14平方公里，占地面积370.5亩。于1986年开工建设，1988年建成投产。先后隶属于省冶金厅、省企 业办管理。2003年逐级下放到繁峙县管理。2005年9月10日，紫金 矿业集团公司接手后组建了新的领导班子，投资了数千万元对金矿上下进行了整顿，强化了企业管理，矿山各项工作已逐步走上正轨。山西省地质局 211 地质队于 1983 年完成并提交山西省繁峙县义兴寨金矿区初勘报告矿区分布南北向含金。

4、1福建教育学院 年培训项目绩效自评报告（讨论稿）部 门 项目名称 项目负责人 填报日期 2项目基本情况培训项目类型学段、学科 培训时间项目计划学时 实际完成学时原计划培训人数 实际培训人数外聘教师授课（人） 本院教师授课（人）听课节数听课（参观）学校听课学校是否为基地校本院和外聘培训教师授课情况部 门 本院教师姓名职称 专题名称 授课时间 节数外聘教师学校 外聘教师姓名职称 专题名称 授课时间 节数3二、培训课程安排质量分析课程类型 节数 占总百分比 备注理念课程 专业提升课程（知识拓展） 技能课程 与主题相关课程 与主题。

5、- 1 -第一部分：学院概况平顶山工业职业技术学院是由国家教育部、河南省政府批准的普通高等专科院校。学院迄今已有 36 年的办学历史，其前身是平顶山煤矿职工大学和平顶山煤矿技工学校，2001年，迎着国家大力发展高等职业教育的春风，本着“资源重组、优势互补、强强联合”的战略构想，组建了平顶山工业职业技术学院，填补了平顶山地区高等职业教育的空白。一直以来，学院党委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，牢牢把握“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的总体工作要求，确立了“抓好班子，夯实基层。

6、1石空路政大队行政执法评议考核自评报告根据宁夏回族自治区交通运输行政执法评议考核办法要求，围绕行政执法监查工作，我队日前在全队范围内开展了行政执法自评，并就行政执法评议考核标准进行了逐条对照检查，对基本情况进行了认真的自查总结，自评结果为 96分。现将自评情况汇报如下： 一、行政处罚和行政强制（40 分） 宁夏公路管理局中卫分局石空路政大队执法主体合法，具备执法资格，并在法定职权内或委托执法范围内执法。无一起超越法定职权或受委托范围外的执法现象发生。大队严格执行收支两条线的规定，杜绝了截留、挪用等违法违。

7、方程的意义教案一、教学目标：1、初步理解方程的意义，会判断一个式子是不是方程。2、会按要求用方程表示出数量关系。3、培养学生观察、分析、比较、概括的能力。二、重点：会用方程的意义去判断一个式子是不是方程。三、难点：式子的分类。四、教具准备：天平、礼物（100 克）、水杯（40 克）、课件五、教学过程：1、简介天平，导入新课：展示从古埃及到现代的各式天平图，简介天平的历史。2、演示称量，体会平衡：教师称量 100克物体（礼物）的重量，教师演示，学生观察。师生共同称量礼物水杯的重量（共 140克）。同学们能用字母来表示。

8、教材分析：太阳是人教版课标本语文第六册第六组的一篇科普短文。文章采用了列数字、打比方、作比较等说明方法，介绍了有关太阳的知识，说明太阳与人类有着非常密切的关系。课文共有 8 个自然段，可以分为两部分。第一部分在介绍太阳的特点时，运用了列数字、打比方、作比较、举例子等方法，把太阳远、大、热三个方面的知识说得很具体、通俗，具有很强的说服力。第二部分讲太阳和人类的关系，从太阳和动、植物的生存，地球上气候的变化及太阳光可防治疾病等方面表现出太阳与人类关系的密切。运用多种说明方法来说明事物，是本文写法上的重。

9、青春舞曲自评稿范文 青春舞曲自我评课 一材教分析 本课选自人民教育出版社音乐八年级上册第一单元青春的旋律。范文top100是一首维吾尔族民歌，主要围绕青春这一主题，突出了生动活泼的特点，提升了青春的思想高度。 二学情分析 本单元以青春的旋律。

10、提公因式法（一）说课稿总体说明本节是因式分解的第 2 小节，占两个课时，这是第一课时，它主要让学生经历从乘法的分配律的逆运算到提取公因式的过程，让学生体会数学的主要思想类比思想，让学生进一步了解分解因式与整式的乘法运算之间的互逆关系一、学生知识状况分析学生的技能基础：在上一节课的基础上，学生基本上了解了分解因式与整式的乘法运算之间的互逆关系，能通过观察、类比等手段，寻求因式分解与因数分解之间的关系，这为今天的深入学习提供了必要的基础学生活动经验基础：学生有了上一节课的活动基础，由于本节课采用的活动。

11、评课黄山奇石一课，作者用凝练的语言介绍了黄山石的奇趣，情感充沛，是一篇极好的带领感悟祖国壮美河山的文章。曾制作了幻灯片来刺激学生感官，激发学生热情，课堂效果非常显著，突出了教学特色。曾老师教学体现了教学思想正，教学方法活，语言训练实等特点，反映在：第一、重视自学能力培养。从小严格训练，狠抓阅读能力的培养，在掌握学习内容的同时指导学生领悟学习方法。第二、引导学生把阅读过程真正变成主动探索的过程，将感知性语言训练、理解性语言训练、运用性语言训练有机结合，训练非常落实；在发展语言的同时发展了思维。第三。

12、等比数列（自评稿）数学组 姚娟霞在我的师傅李瑞的精心带领下，我完成了学校安排的展示课，本节公开课的内容是必修 5 第二章数列里的等比数列，在接到安排听公开课时，我的师傅就着手给我指导定内容，准备 PPT，做导学案等等，但是我却因为临时出了状况没有做好准备，所以这节课没有达到我预想的效果。优点：1、采用了 PPT 课件与导学案结合的办法，方法比较新颖2、 课堂上组织小组进行讨论，自主探索得出本节课的主要公式，加深了学生们对公式的印象3、例题与所讲内容联系密切，使知识得到落实和巩固。有待改进和研究的几个方面：1、准备。

13、自评稿将心比心李彩花将心比心这是一篇略读课文，略读课要上的精彩需要注意以下三点：1、略读课教学应关注阅读提示，让提示成为学习课文的切入点。2、略读课文自读自悟的“度”要把握好，而我应在关键之处做有效引导。3、简简单单上略读课，能让学生感知课文大意、收集文本中关键信息来阐述自己的观点，说出自己的感受就可以了，字字句句去品析没有必要的！整个课堂设计，我做到以下的几点：1、整节课教学思路清晰。在教学过程中，教师以妈妈洗脚这个公益广告导入，让学生谈看后感受导入课题。接着以阅读提示作为切入口，让学习明确本课的。

14、Topic: Numbers 自评稿马军艳2013-11-20教学内容的选择：职高学生对英语课有普遍的厌学和畏难心理。大部分虽初中毕业但所学词汇和句子寥寥无几。这从数字 0 和 9 的读法就能看出来。因此我未按照定制教材上课而是搜集了大量符合我们职高学生实际的英语知识。如在幼教班我搜集了一些英语口语、基础词汇、英文儿歌等。通过努力打消学生的畏难和厌学情绪，让学生在玩中学。所以本节课我是整合资源后将数字 1-10，询问电话号码，与数字相关儿歌十个小印第安人组合在一起上这节课。是基于从学生实际出发，创设情境的考虑，给学生创造一个轻松愉。

15、21、搭石教学目标1认识 7 个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。3学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。教学重、难点1体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受美的。2学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。教学过程 一、揭题质疑1、揭题：刘章爷爷的家乡在一个美丽的小山村,那里有连绵起伏的山峦，有郁郁葱葱的树木，还有一条清澈见底。

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17、最新 料推荐 今天，听了周龙英老师执教的搭石一课，给我留下了深深的印象。搭石是一篇乡土气息浓厚的文章，课文截取了乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景，展示了乡亲们善良、友爱、互敬互帮的美好品德。课文语言质朴， 意境秀美。张老师用她带有浓浓感情色彩的语言把学生们带入了这个民风纯朴的乡间， 让人赏心悦目，回味无穷。 一、理解词语，灵活多样。 周老师的课教出了浓浓的语文味儿。 她始终注重对生字、 词。

18、最新 料推荐 搭石评课稿 各位老师，大家早上好： 我是关累小学的陶则通老师。今天，听依老师执教的搭石这 一课，给我留下了深刻的印象。 依老师用她浓厚感情色彩的语言把学 生们带入了这个民风纯朴的乡间，让人赏心悦目，回味无穷。这是一 堂语文味十足的语文课。以下是我总结的几点深刻体会： 1、目标明确，流程清晰。 整个教学线索清晰： 品美说美写美。 大目标下的具体目标也 很清楚：有。

19、1搭石自评稿盐池四小刘波今天，我执教的搭石一课。这篇课文是一篇乡土气息浓厚的文章，课文截取了乡亲们走搭石的一幕幕情景，展示了乡亲文明谦让之美，尊老敬老之美，互相帮助的美好品德。课文语言质朴，意境秀美。我认为本节课的成功处有以下几点： 一、我用浓浓感情色彩的语言把学生们带入了这个民风纯朴的乡间，使学生回味无穷。二、理解词语，灵活多样。 始终注重对生字、词语和重点句子的学习和指导，学“协调有序”这个词语时，没有让学生说说是什么意思，而是用一句“让我们加入到走搭石的人群中吧。 ”让孩子们进入了当时的人们行。