道德与法治第一单元

1、道德与法治 第一单元 高高兴兴上学去第一课 我是小学生啦第 1 课时 新奇的一天教学目标情感与态度：为自己是一名小学生而感到高兴和自豪，对小学生活充满美好的憧憬，并初步感受到在校园生活中与师生分享的快乐。行为与习惯：能够文明、有秩序地参观校园，学会与同学、老师有礼貌地交往。知识与技能：知道自己成长为一名小学生了，体会到成为小学生的角色变化，初步适应并喜欢学校生活。熟悉校园环境，尝试了解校园设施与自己的学习生活的关系。过程与方法：在游戏及参观访问等活动过程中，初步学习认识新朋友的方法，学会利用校园设施解。

2、中学序曲,道德与法治第一单元第一课，第一框题,用最贴近的词形容你目前体验到的初中生活？,请大家在课本第三页的“探究与分享”中认真填写,“新”,你认为新的起点意味着什么？,新的开始,（桌子，高楼大厦）,无限可能,（逆袭，开朗乐观，奋发图强）,中学时代有多重要？,新阶段 奠定重要基础,参照钱学森老先生的故事，小组讨论，为什么中学阶段在我们生命中如此重要？,1.身心得到发展 2.自我意识逐步发展 3.思维水平和理解能力不断提高 4.生活体验日渐丰富,成长虽好，但是网上有一首歌叫做不想长大，你怎样理解这首歌中的这段歌词？你是否认。

3、 九年级 道德与法治 第一单元 第 1 页 （ 共 6 页 ） 郫都区 2018 2019 学年度 （上） 九年级 道德与法治 第一单元 达标检测题 姓名 班级 得分 选择题（共 48分） 一、单项选择题。（ 下列各小题的备选答案，只有一个是最符合题意的。请你选出并将它的代号字母填入下表相应的空格内。每小题 2 分，共 48 分 ） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 1、五千年来中国广袤的土地上，勤劳勇敢的各族人民创造了辉煌灿烂的中华文明，为人类文明的发展做出了贡献。 下列图片能代表中华文明的是 。

4、道德与法治第一单元测试题(分数：100 分)一、单项选择题(每小题 3 分，共 45 分)1走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指( )A新校园、新班级、新环境 B 新老师、新同学、新知识C与小学生活截然不同的一种全新的生活方式D不断体验新生活、进行自我完善的新起点2进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要( )激发潜能，实现自我超越 走自己的路，开心就好确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力 积极进取。

5、第一单元走进社会生活练习课练习目的：通过复习知识点和做练习，巩固基础知识，培养学习分析解决问题的能力练习重点： 1、在社会中成长2、合理利用网络练习方式：师生一起做练习练习课时：1 课时课型：练习课教学过程：强化重点知识部分练习题（一） 、单项选择题1 2016 年 12 月 1 日，北京陈经纶中学的 31 名学生来到甘家口大厦开展社会实践活动，了解商业经营、发展，体验甘家口大厦“亲朋式”服务。参加这一活动能使学生( )A 学到课本上学不到的知识 B 体会错综复杂的社会关系C 感受到社会生活绚丽多彩 D 感受到身为中国人的自豪2 201。

6、第 一 单 元 感 受 家 乡 文 化 关 心 家 乡 发 展 1、 我 们 当 地 的 风 俗 活 动 目 标 1、 知 识 目 标 ： 学 生 了 解 家 乡 的 风 俗 ， 知 道 不 同 地 区 有 自 己 独 特 的 风 俗 习 惯 。2、 情 感 目 标 ： 学 生 初 步 感 受 风 俗 带 给 人 们 的 丰 富 多 彩 的 生 活 以 及 当 地 风 俗的 变 化 ， 通 过 学 习 ， 懂 得 保 持 良 好 风 俗 ， 摒 弃 不 良 风 俗 。3、 能 力 目 标 ： 培 养 学 生 的 综 合 素 质 ， 培 养 搜 集 、 整 理 资 料 的 能 力 和 调 查 研究 的 能 力 ， 以 及 倾 听 能 力 和 表 达 能 力 ，。

7、第一单元 我是小学生啦一、 单元教材分析“我是小学生啦”是一年级上册教材的起始单元，本单元的学习内容直接影响学生对本课程的认识和兴趣，因此，本单元在整本教材中有着举足轻重的地位。为帮助刚入学的新生实现从幼儿园儿童到小学生的角色转换，从家庭生活、幼儿园生活向学校生活平稳过渡，本单元的学习活动从“我”的视角出发，以与其密切相关的“开开心心上学去”“拉拉手，交朋友”“我认识您了”“上学路上”为切人口，引导学生感觉到自己所处的环境、所接触到的人员已经发生了变化，意识到当自己背上小书包走进学校时，自己长大了。

8、九上道德与法治（部编版）第一单元富强与创新单元检测 试卷说明：本试卷 80分，开卷考试时间 60分钟 班级： 姓名： 成绩： 一、单项选择题(每小题 2分，共 30分)40 年前，中国作出了改革开放的历史性决策。中国用 40 年的时间，实现了从“赶上时代”到“引领时代”的伟大跨越。2018 年的全国“两会”更让人们感受到中国大刀阔斧继续改革的决心和勇气。因为中国明白一个道理：将改革进行到底，就是对改革开放 40 周年最好的纪念。回答 12 题。1党的十一届三中全会开启的改革开放推动中国发生了翻天覆地的变化。对此，下列描述不正确的是( )。

9、20182019 学年第一学期 三年级道德与法治学科20182019 学年第一学期 三年级 道德与法治学科教学计划班情学情分析本学期我教学的三（3），班级的绝大部分学生能遵守学校各项规章制度，思想上积极要求上进，但也有个别学生组织纪律涣散，将家里一些不好的习气带到学校，没有一定的理想和目标，态度不端正，没有上进心和进取心。但凡事都要用一分为二的观点分析，大部分学生头脑聪明灵活，求知欲强，经过老师的指导，学生的思想品德水平有了较大的提高。从学生的行动来看，学生能根据老师的要求初步形成规则意识，遵守活动规则和学校纪律，能。

10、12016 年秋七年级道德与法治第一单元测试试卷一、辨别题：（正确的请选 A，错误的请选 B。每小题 1.5 分，共 18 分）1、我们要做一个越来越有主见，敢于表达自我，说一不二的人。（ ）2、梦想就是梦想，现实就是现实，两者没有关系。 （ ）3、编织人生梦想，是青少年时期最重要生命主题。 （ ）4、一个人的成长过程就是不断学习的过程。 （ ）5、学习不仅仅局限在学校，我们不必珍惜在校的学习。 （ ）6、学习没有终点，要树立终身学习的观念。 （ ）7、学习是一个苦乐交织的过程。 （ ）8、只要找到适合自己的学习方法，我们就会取得好成。

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12、最新 料推荐 第一单元：成长的节拍练习检测 （ 一、单项选择题（每小题2 分，共 28 分） 1. 进入初中，对同学们采说意味着一个新的起点，“新起点”主要指() A新同学B新老师C自身成长的新起点D新学校 2. 梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 下列关于梦想的说法，不正确的是（） A. 努力是梦想与现实之间的桥梁 B. 编织人生梦想，是青少年时期的重。

13、第一单元 快乐学习1.学习伴我成长教学目标：1、知道生活中的点点滴滴都是学习，学习伴随着我们的成长。2、了解学习的重要性，学会积极主动地学习，善于利用各种机会学习。3、认识学习的重要性，热爱学习，树立终生学习的观念，不断充实自己。教学重、难点：教学重点： 学习的重要性。教学难点：会分辨生活中哪些是学习，认识到学习没有终点。课前准备：教师：课件、视频等。学生：课前小调查“大人是否还需要学习”的结果。教学过程：一、新课导入播放视频小儿郎导入新课，学生看完谈感受。二、新知讲授活动一：成长离不开学习教师：从出。

14、第一单元 做好我自己1我有我的精彩教学目标：1、了解自己的特点，发展自我意识和自我概念。2、发扬自己的优势，有自信心，形成自我认同、自我悦纳的态度。3、通过自画像，制作“明星卡” ，培养学生动手动脑能力。教学重点：了解自己的特点。教学难点：发展自我意识和自我概念。教学方法：情景教学法教学准备：音乐 学情分析：课时安排：二课时第一课时 我的自画像教学过程：教师活动一、从了解老师开始，激发学生兴趣 同学们，你们发现了没有，今天我们的课堂有许多不同的地方。（指说）我们是老朋友了，你们对我有哪些了解？还想知道些。

15、知识导图,八年级上册第一单元 走进社会生活,知识梳理,知识拓展,易错点拨,随堂巩固,知识导图,第一单元 走进社会生活,考核要求,第一单元 走进社会生活,知识梳理,第一课 丰富的社会生活,第一单元 走进社会生活,知识梳理,第一课 丰富的社会生活,第一单元 走进社会生活,知识梳理,第二课 网络生活新空间,第一单元 走进社会生活,知识梳理,第二课 网络生活新空间,第一单元 走进社会生活,知识拓展,1. 几种主要的社会关系： 从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 （1）血缘关系：是由于婚姻或生育而形成的人与人之间的关系，如家庭、家。

16、中考第一轮复习,中国学生发展核心素养,学生适应个人终身发展和社会发展的必备品格和关键能力。,文化基础,自主发展,社会参与,“在学校学的数学知识，毕业后若没什么机会去用，一两年后，很快就忘掉了。然而，不管他们从事什么工作，唯有深深铭刻在心中的数学的精神、数学的思维方法、研究方法、推理方法和看问题的着眼点等，却随时随地发生作用，使他们终生受益。”米山国藏，日本著名数学教育家、学者。著有数学的精神、思想和方法。这些使他们终生受益，就是学科核心素养。它们是通过数学学科学习而形成的必备品格和关键能力。,核心素养。

17、临沂行知实验学校道德与法治 学科 一 年级第 一 单元集体备课记录表 1主备人 常白雪 时间 9.1-9.30 地点 教师发展学院单元主题 我是小学生啦 同伴互助单元解析单元目标1元单解析： 主要针对学生学校生活的开始这一重大事件，引导学生以积极的心态适应学校生活这一新的生活形式。实现了从家庭到学校的空间转换（二者并列关系），隐含着孩子身份的重大转变，包括对自己角色的认同与适应。 关于同学相伴的相关主题有一上（适应学校生活）我是小学生啦；一下（乐群、分享、合作、互助）我们在一起。二单元目标：1.感知角色的转换，体验到上学。

18、道德与法治第一单元测试,媒介素养,九年级道德与法治第一单元测试卷,七年级道德与法治第一单元测试卷,三年级道德与法治第一单元测试卷,九年级道德与法治第一单元测试,八年级上册道德与法治第一单元测试,七年级上册道德与法治第一单元测试,八年级道德与法治第一单元测试,八上道德与法治第一单元测试卷。

19、 1 / 15第一单元 我和我的同伴我是独特的教学目标：1、情感态度与价值观目标：培养学生的自我认同、自我接纳，培养学生的自信品质。2、能力目标：能够正确认识自己的优缺点，并改正缺点，发扬优点。3、知识目标：认识到每个人都是独特的，认识自己的独特性，能够认同、接纳自己，树立自信。教学重难点：教学重点：了解自己的特点。教学难点：认同自己、接纳自己。教学过程：一、新课导入游戏导入，老师讲清楚游戏规则。游戏规则：老师：大风吹。学生：吹什么？老师：吹男生。男生马上起立说：我是男生。老师说一些其他的名词（例如：吹自。