道德修养

1、思想道德修养与法律基础论文之道德修养与道德品质经过了课堂前期 PPT 的制作以及课堂的学习，令我更加深入地了解到了道德的重要性以及提高道德质量的必要性。什么是道德？道德的概念：道道路、道理，引申为规则、规范、事物的规律。德有所得， “德者，得也” 。古代德与得相通，认识“道”的人，内得于己（提高觉悟） ，外施于人（助人为乐） ，就是道德。人们解释“德”字时说：人与人之间的关系，心宜就是德。中国是一个古老的多民族国家，从古至今，一直都很是提倡道德。综观我国传统伦理道德规范的各种流派，观点各异，道家崇尚“自。

2、第四节 个人品德养成中的道德和法律,一、个人品德及其作用 二、加强个人道德修养以优秀传统文化为例的考察,（一）回顾 1.个人品德的定义： 个人品德是通过社会道德教育和个人自觉地道德修养形成的稳定的心理状态和行为习惯。是道德认知、道德情感、道德意志和道德行为的内在的统一体。 2.个人品德的特点：实践性；综合性；稳定性。,3.个人品德的作用第一、个人品德对道德和法律作用的发挥具有重要的推动作用第二、个人品德是个人实现自我完善的内在根据第三、个人品德是经济发展进程中重要的主体精神力量,（二）引入 你会说话吗？（言）子。

3、道德修养知识题 社会公德 1,我国职业道德的主要内容和要求是 ( ) A爱岗敬业 B 诚实守信 C办事公道 D 服务群众 E奉献社会 2,要大力倡导以爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务群众,奉献社会为主要内容的( ), 鼓励人们在工作中做一个好建设者. A ,社会公德 B ,职业道德 C ,家庭美德 3,职业道德的内容有 ( ) . A. 办事公道 B. 奉献社会 C. 服务群众 D. 爱岗敬业 E. 诚实守信 4,现代企业的人才观是( ) A , 党员优先 B , 高智高学历 C , 德才兼备,以德为重 D ,专业知识扎实,有工作经验 5, ,道德修养本质上是一种( )的活动. A , 自我解剖 B , 自我改。

4、职业道德修养名词解释：1.道德：是由一定社会经济关系所决定的特殊意识形态，是以善恶评价为标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维持的，调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。2.职业道德：是指人们在职业生活中所应遵循的基本行为准则和一系列职业道德规范。它可以分为两类：一类是某种职业特有的职业道德；另一类是把各种职业道德作为一个整体来认识的一般职业道德。3.教师职业道德：是教师在从事教育活动中必须遵循的人与人之间关系的行为规范的总和。4.教师职业道德原则：是指教师在教育活动中正确处理各种利益。

5、职业道德修养,目 录,第一讲 职业道德与自身发展 第二讲 职业道德规范 第三讲 职业道德塑造与职业道德修养,第一讲：职业道德与自身发展,第1节 道德与职业道德 第2节 职业道德与企业的发展 第3节 职业道德与员工自身的发展,他们谁的职业道德水平最高？,西游记师徒四人 把取经比作一个职业 唐 僧 孙悟空 猪八戒 沙 僧 意志坚定、忠贞不渝 师徒四人就象一个班组 班组长：职业道德水平,第一节 道德与职业道德,一、道德二、职业道德,一、道德,一定社会、一定阶级向人们提供的处理人和人之间、个人和社会、个人与自然之间各种关系的一定特殊的行。

6、第十四章 医学道德教育、修养和医学伦理组织,第一节 医学道德教育和修养 第二节 医学伦理组织,第一节 医学道德教育和修养,一、医学道德教育和修养概述 二、医学道德教育和修养的意义 三、医学道德教育和修养的方法,一、医学道德教育和修养概述,（一）医学道德教育的涵义 所谓医学道德教育，就是社会有计划有组织地向医务人员传授医学道德规范要求、并使之接受和遵循，以便塑造良好医学品德的活动 1、医学道德教育的对象 2、医学道德教育的内容 3、医学道德教育的特点目的性、有计划性、有组织性,医学道德教育和修养概述（续）,（二）医学。

7、道德修养海啸故事泰国普吉岛流传着一个女孩的故事。当海啸来临之际，10 岁的英国女孩蒂利首先发现了海天交汇之处的白色巨浪，她一下联想到地理课本上关于巨浪的知识就在圣诞节前，她还在思考老师布置的关于巨浪的讨论题目。意识到灾难即将降临的她，立即说服了父母，并和他们一起动员海滩上的游客撤离。当百余名游客刚刚抵达高地时，海啸便无情地吞没了这片海滩。分析：蒂利的故事宛如一朵奇葩，为这场不幸的灾难增添了一丝亮色。感谢蒂利，她让我们看到了什么是真正的素质教育，知识如何才能转化为行动，并产生力量；感谢蒂利的父母，只。

8、第二章 礼仪与道德修养,第二章 礼仪与道德修养,礼仪与社会主义思想道德建设,2,知识导航,第二章 礼仪与道德修养,第一节 道德简述,社会公德 职业道德 家庭美德,第二章 礼仪与道德修养,一、社会公德,第二章 礼仪与道德修养,Diagram,1、遵守公共秩序,2、爱护公物,3、讲究文明礼貌,第二章 礼仪与道德修养,Diagram,4、助人为乐,5、保护环境,第二章 礼仪与道德修养,二、职业道德,第二章 礼仪与道德修养,二、职业道德,职业道德的基本要求,01.Title,02.Title,03.Title,爱岗敬业 团结协作,服务群众 奉献社会.,诚实守信 办事公道,第二章 礼仪与道德修。

9、- 1 -思想道德修养教案院系所：法 学 院学 校：河南工业大学- 2 -绪 论目的与要求：通过本节课的学习，使学生懂得“思想道德修养”课是大学一年级开设的一门必修课，使他们深入了解它在大学教育中的地位与作用，准确把握其基本内容和学习方法。重点与难点：“思想道德修养”课的性质、任务与主要内容学习“思想道德修养”课的重要意义大学生加强思想道德修养的原则与方法方法与手段：课堂教学第一节 “思想道德修养”课的性质、任务与主要内容一、 “思想道德修养”课的性质与任务（一） “思想道德修养”课的性质修养一词由来已久， “修。

10、1,加强道德修养 锤炼道德品质,第四章,2,第一节 道德及其历史发展 第二节 继承和弘扬中华民族优良道德传统 第三节 弘扬社会主义道德 第四节 恪守公民基本道德规范,主要内容,3,一、道德的起源与本质(一) 道德的起源 伦理思想史上关于道德起源的几种观点：1.神启论2.天赋论3.情感欲望论4.动物本能论,第一节 道德的起源与本质,4,1.社会关系的形成是道德产生的客观条件,道德是社会关系的产物。只有形成了人与人、人与社会之间的相互关系，才会产生道德。 只有在社会中，发生了个人与整体、个人利益与整体利益的关系之后，只有当人将其合群的本。

11、第2讲 理想与挫折,一、理想的含义与特征 （一）理想的含义 1.人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来价值目标的向往和追求。 2. 一种主观意识，人类所特有的一种精神现象，人类区别于动物的重要标志。 3.人的主动性、目的性的追求和行为特征表明：作为社会的人，每个人都应有理想。,（二）理想的特征： 1.现实可能性：理想立足于现实的土壤之中，符合自然和社会的发展规律，是经过奋斗能够实现的人生目标。 2.超前性：理想是人们在对现实的认识和总结的基础上，形成的对美好未来的向往和追求。它高于现实，超于现实。,3.具体历史性：在。

12、1孟子的道德修养学说对大学生道德修养的启示黄广晋 王引兰摘 要道德修养问题，是中国古代伦理思想史以及道德教育史中一个十分重要的问题。中国古代的哲学家，自孔子以来，都很重视道德修养。特别是孟子作为中国儒家代表之一，他认为注重道德修养、修养洁身是做人的第一要务。在当今社会条件下，良好的道德修养，理想的道德人格，对大学生成为社会有用之才具有着极其重要的作用。本文通过对孟子道德修养学说主要内容进行诠释，深刻挖掘孟子道德修养学说的精华，从而使处在社会转型和观念多元化背景下的当代大学生在提高自身道德修养方面获。

13、第四章 加强道德修养 锤炼道德品质,主要内容： 第一节 道德及其历史发展 第二节 继承和弘扬中华民族优良道德传统 第三节 弘扬社会主义道德 第四节 恪守公民基本道德规范,第一节 道德及其历史发展,一、道德的起源与本质 二、道德的与功能与作用 三、道德的历史发展,一、道德的起源与本质,道德产生的条件：首先，社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件。其次，人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件。 本质：首先，社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。其次，社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主。

14、,伊利集团,德，做人之本，兴企之基,伊 利 人 道 德 修 养 集,“没有信仰，就没有真正的美德。”,心中有信仰，才会有美德成长的土壤，也才会有道德成为我们生活及为人处事准则的基础。通过不断砥砺人格和强化正确的人生观，美好的未来就在正确的“活法”中孕育，也正是因为有了道德的力量，我们的社会才变得温暖和谐。,提升心性，修炼灵魂，保护美德，“以利他之心生活”。,法国启蒙思想家卢梭,日本“经营四圣”之一稻盛和夫,前 言,伊 利 人 道 德 修 养 集,【本义】 ：忠诚无私，尽心竭力。 【引申】 ：1）尽力做好本分的事；2）对工作、。

15、思想道德修养与科学文化修养,思考：你如何看待上述漫画中出现的现象?赞成家长的做法还是孩子的做法？你还能举出几个类似的例子吗?, 老师三令五申在考试时不允许作弊,但我最好的朋友却要我在考试时给他传答案,我该怎么办? 别人在公交车上都没有让坐,我要不要让坐? 到商店买东西花了三元钱,一位老伯错把10元看成了100元,多找了钱该不该还回去?,你困惑过吗？,随着社会主义市场经济的快速发展，人们 的生活产生了巨大的变化。 客观原因,这些变化反映到人的思想观念中，形成了 多元化的道德选择标准，从而引发道德冲突。主观原因,1、出现思想道。

16、加强道德修养,通过品德修养的教学，使我们的消防战士在新的历史条件下，面对市场经济社会所带来的各种问题，如何更好的继承好优良的道德传统，在开展“八荣八耻”荣辱观教育活动中继续走在社会前列，为部队建设提供强大的精神动力。,授 课 目 的,授 课 提 纲,一、前言 二、模范遵守社会公德 三、追求健康向上的生活情趣 四、树立高尚的婚恋道德 五、崇尚科学破除迷信 六、课外推荐 七、讨论题,我军向来以威武之师、文明之师而著称，道德建设一直走在社会的前列。在新的历史条件下，我们更要继承优良道德传统，在开展“八荣八耻”荣辱观教。

17、1第四章 加强道德修养 锤炼道德品质道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。但丁第一节 道德及其历史发展在这个 45 亿年前形成的蓝色星球上，生存着 3000 多万个物种。它们以各自的方式生存繁衍，无论是大是小，其生命的故事都一样精彩纷呈，张弛有致。在这芸芸众生之中，是什么使人类能够脱颖而出，而成为万物之灵呢？古希腊哲学家亚里士多德说：“人是理性的动物。 ”在理性之光的引导之下，人类走出混沌，脱离蒙昧。理性之光照耀着人类不断穿越荆棘，创造出绵延不断的地球文明。一、 道德的起源与本质（一） 道德。

18、1名词解释1、官学：是指由中国历代官府所办的各级学校。2、科举制度：是封建社会的一种教育和考试制度，由于采用的是分科取士的办法，简称科举。3、教师职业：教师职业和教育职业是相统一的，但二者稍有区别，教师职业侧重的是这一职业的主体及资格。4、道德：是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态，是以善恶评价为标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维持的，调整人们之间以及个人与社会之间的行为规范的总和。5、职业道德：是指人们在职业生活中所应遵循的基本行为准则和一系列职业道德规范。6、教师的职业道德：是教师在。

19、,一位普通的大学生到一家著名的国外大公司去求职，很快被录用了。公司的员工对此很惊诧，问公司的总裁为什么。总裁说：“你们没有注意到吗？他在门口蹭掉脚上的土，进门后随手关上了门，说明他做事小心仔细。当他看到那位残疾人时，他立即起身让座，表明他心地善良，体贴别人。进了办公室他先脱去帽子，回答我所有的问题干脆果断，证明他既有礼貌又有素养。”“其他所有人都从我故意放在地上的那本书上迈过去，而他却俯身拣起那本书，并放在桌上。当我和他交谈时，我发现他衣着整齐，头发梳得整整齐齐，指甲修得干干净净。有这样小节的人。