大班艺术有趣的线条微教案

1、大班艺术活动:我心中的大海设计意图：幼儿园教育指导纲要试行指导要点中指出：幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。在此基础上，根。

2、大班艺术活动最最亲爱的围巾 设计意图： 指南的艺术领域中明确提出“幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。” 通过观察幼儿在平时的艺术活动中表现，发现孩子们能够感受美，但不能很好地表现和创造，尤其是在绘画活动中更为明显。孩子们缺少对艺术的欣赏的兴趣，动手能力比较强，但在创造能。

3、适合领域：美术教学 适合对象：大班幼儿 有趣的手指画教学设计 宝塔区第二幼儿园 韩银玲 【教学背景】 幼儿美术教育活动是以培养幼儿创造能力为核心的一种教育活动。每个幼儿都有创造的潜力，教师就是要把幼儿的这种潜力挖掘出来，而手指画作为一种裁体，有着激发孩子的想象力和创造力，培养孩子的专注力、自信与乐观性格有很大的作用。为此，我设计了大班美术教学活动有趣的指印画。 【教学目标】 1、学习在手指印上进行。

4、可爱的小熊 延川县东关幼儿园 刘晓芳 活动名称:可爱的小熊 活动目标: 1、认识、了解小熊的基本形态，培养立体造型的能力。 2、掌握捏制的基本方法和步骤。 3、培养幼儿的动手操作能力及积极参与制作的兴趣。 活动准备: 1、泡泡泥(棕色、黑色、白色) 2、背景音乐:王老先生有块地 3、PPT课件 活动过程: 一、导入: 哈喽！小朋友们大家好，我是小芳老师，今天我们一起来玩泡泡泥吧，看看今天我们要捏。

5、 微教案 ：大班科学有趣的滚动 教学对象：大班幼儿及家长 授课时长：10分钟 设计者：丁信景晶晶 一、教学内容 了解带圆的物体会滚动，有角的物体不可以滚动。 二、教学目标 1、幼儿了解物体的形体，知道哪些物体可以滚动； 2、通过操作幼儿感受可以滚动物体的特征。 3、激发幼儿乐于动手动脑的兴趣。 三、教学重点、难点 重点：了解可以滚动物体的特征 难点：认识物体的形体，并可以流利地说出它的形体和特征 。

6、大班科学教案：有趣的符号 设计意图： 幼儿园指导纲要中指出，我们应引导幼儿结合和利用生活经验，感受科学给生活带来的便利，萌发对科学的兴趣。在本节活动中，我通过生活经验引导幼儿了解鳄鱼”，通过鳄鱼引出大于号和小于号。在解决问题的过程中，帮助幼儿用数学的思维理解5以内数字比较大小，发展幼儿思维能力。并鼓励幼儿参与活动，用游戏的形式表现自己的探索过程和探索结果，通过活动发展幼儿逻辑思维能力及语言表达能力。

7、大班科学活动有趣的颜色活动设计 活动名称：有趣的颜色 活动对象：大班幼儿 活动领域：科学 设计意图： 幼儿生活的世界是五彩斑斓的，就像红黄蓝绿这些颜色一样，鲜艳、美丽让幼儿喜欢，颜色的变化更让他们惊叹不已。大班幼儿对于颜色的变化很感兴趣，他们对颜色特别好奇、喜欢，为此我们设计了有趣的颜色这次活动，其中蕴涵了颜色中红、黄、蓝三原色两两相配，从而产生橙、绿、紫这三种颜色的科学原理，其探索性与操作性较强。

8、大班综合活动有趣的绳编 活动目标： 1.了解常见的绳编工艺品，知道简单的编织方法。 2.能够动手操作，使用绳子编织出简单的工艺品。 3.感受绳编艺术为生活带来的乐趣。 活动重难点： 1. 活动重点：了解常见的绳编工艺品，知道简单的编织方法。 2. 活动难点：能够动手操作，使用绳子编织出简单的工艺品。 活动准备： PPT、彩绳、背景图、双面胶 。

9、微课有趣的七巧板教学反思 1、 作为幼儿园重要的游戏形式之一，结构游戏对幼儿认知发展方面的促进作用不言而喻。因此，作为幼儿教师必须对结构游戏有一个全方位的深入了解。 2、 本节微课用动画情景的方式引发学生兴趣，让学生通过动手、动脑，自己制作七巧板并熟悉七巧板的玩法与规则，强化、提高学生的动手能力和创新思维，为今后指导幼儿进行游戏奠定必要的基础。 3、 但本节微课仍有很多不足之处：如录制过程中音质不。

10、 微 课 教 案 所属专业： 高职学前教育专业 课 程： 学前儿童游戏 适用对象： 高职学前教育专业大二学生 主讲教师： 杨柳影 微课有趣的七巧板教案 授课教师 杨柳影 课程主题 课型 录制时长 有趣的七巧板 微课 7分16秒 教学 目标 1、 认知目标：了解七巧板的由来及对幼儿的教育作用 2、 能力目标：掌握七巧板的分图方法，能自制七巧。

11、道镇中心幼儿园集体教育活动设计 组织教师 执教教师张园配班教师科目美术班级大班活动内容有趣的盆栽花活动目标1.幼儿能够认真仔细的观察盆栽花。2.使用不同的废旧材料来进行着色创作。3.体验变废为宝带来的乐趣。活动重点难点重点：使用不同的废旧材。

12、有趣的剪纸活动反思 3-6岁儿童学习与发展指南中要求“教师带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动”,陕北剪纸是我国的民间艺术，是一种亲切、朴素、通俗的艺术表现形式。本节活动是使用在美术活动中少见的剪纸活动进行创作的陕北民俗剪纸窗花作品。 借着新年的到来，设计本节活动，孩子们的兴趣极高，对于大班的孩子美工活动中的安全使用剪刀已经不是问题，本节活动的陕北剪纸作品是由剪刀在纸上镂空的操作过程。

13、教学设计方案 活动名称：有趣的剪纸 活动领域：艺术美工 活动班级：大班 执教老师：白沅波、马丽丽、刘小军 设计思路： 大班幼儿随着年龄的增长，已具备一定的手工的技能和审美经验，逐渐地对一些民间艺术很感兴趣。窗花是陕北剪纸的一个重要组成部分。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，也集装饰性、欣赏性和实用性于一体。我想结合孩子们喜欢的剪纸活动，和孩子们一起动手剪窗花，让幼儿剪剪玩玩，鼓励幼儿在不断寻找乐趣的过。

14、大班艺术领域一美术有趣的版画活动目标:1.初步了解制作KT板版画的步骤。 2.尝试用KT板创作一幅KT板版画。 3.乐意体验版画独特的作画方法。活动准备: KT板水粉颜料铅笔若干水粉笔夹子A4纸活动过程:1.创设情景，引起幼儿兴趣。小朋友们。

15、,大班艺术活动：有趣的线条 单 位：XXXXXXXXXXXXXX幼儿园 教 师：XXXXXXXXXXXXXX,活动目标：,认识线条宝宝：,欣赏美丽的线条画：,幼儿作品展示：,小朋友们，再见,活动反思 在孩子的世界里，线条是最幼稚的造型词汇，。

16、大班艺术活动有趣的线条2活动反思在孩子的世界里，线条是最幼稚的造型词汇，他们绘画的第一笔都是由线条来表现的。对幼儿进行线条画教学，不但可以培养幼儿的绘画兴趣，还可以培养幼儿的观察力表现力想象力和创造力。本次活动，学画流畅的四种线条是我设定的。

17、活动名称：有趣的线条2活动领域：艺术适用班级：大班活动目标：1.认识四种线条，并体会它们的基本画法。2.尝试用多种线条进行组合，丰富多样的装饰画面。3.激发幼儿大胆绘画，体验创作的乐趣。活动准备：PPT画纸水彩笔等。活动重难点：重点：掌握线。