大班体育活动捕虾

1、三生：体育活动抛接球活动目标：1、在游戏中学习抛和接的技能，初步学会抛接球。2、发展身体协调性及锻炼手臂的力量。3、学会与同伴协调合作游戏。活动准备： 球若干。 活动过程一、开始部分。1、带领幼儿由一路纵队站成六路纵队：我们一起来做球操。2、伸展运动：捧球前、上、侧举等；腰部运动：捧球沿腿下行，然后顺着身体上举，反复；下肢运动：下蹲、跳跃等。二、基本部分。1、幼儿自由结伴探索球类玩法：球是我们喜欢的玩具，球可以怎样玩呢？2、请幼儿介绍自己玩球的方法：你是怎样玩的？3、重点介绍抛接球方法：我们请小朋友和小朋。

2、大班体育活动：趣味篮球【活动目标 】1、幼儿在已有篮球技巧经验的基础上，学习进退拍球和高低交替运球技巧。2、引导幼儿自主探索，交流进退拍球和交替运球的最佳方法。3、幼儿能在运动中勇于面对困难，体验玩球的快乐。【活动准备】五号篮球幼儿人手 1 只；入场准备：四纵队。【活动过程】一、热身运动。1、变队入场。幼儿听口令四队变两队进 入圆形热身场地。2、玩游戏：找朋友。3、听音乐热身（全美职业篮球季后音乐）和老师一起热身。4、分组取篮球站四队，四队变两队对面做左右手定点高低拍球。二、探索新的玩球技巧。1、探索进退拍。

3、大班体育活动飞盘大战一、活动目标1、尝试探索飞盘的玩法，体验飞盘游戏的乐趣。2、通过活动锻炼幼儿上肢爆发力和手眼协调性。3、在游戏中增强幼儿对方向感、距离感和准确性的掌握。活动重难点：锻炼幼儿的上肢爆发力，掌握方向感、距离感和准确性。二、活动准备1、音响、音乐快乐的一只小青蛙 游戏背景音乐 幸福的脸2，飞盘 人手一个 大飞标 笑脸三、活动过程1、集合整队，师生问好。2、热身部分。A、口令带动。B、在教师的带领下，音乐律动起来，达到热身效果。3、活动项目A、想一想飞盘可以怎么玩?幼儿人手一个飞盘（千万不要让飞盘飞。

4、大班体育活动：助跑跨跳“摘果子”【设计意图】 大班幼儿，在身体发育上已有了很大的发展，在动作技能上也有了较大的发展潜能，动作的协调性增强，体力明显增强，活泼好动，喜欢尝试一些新奇、富有挑战性的动作、玩法的活动。与同伴也开始出现一些合作关系，来获得对身体运动的经验，也有了一定的安全意识。跳跃是大班孩子较喜欢做的动作，助跑跨跳过一定障碍物能使他们获得对自己身体发展的自信心等。为孩子们制定符合他们年龄特点的以及本班幼儿实际发展情况的活动内容，通过尝试、模仿、练习，可以让他们动作更轻松、自然、协调，从而。

5、大班体育活动：卷白菜心活动目标：会平稳、灵活地走螺旋形，体验合作游戏的快乐。活动准备：物质准备：白菜头头饰若干。活动过程：1、引题：农民伯伯要开始耕种了，让我们一起去帮忙吧。2、引导幼儿模仿柠檬伯伯锄地、播种、浇水、施肥等动作。3、介绍玩法：将幼儿分成人数相等的几组（每组 10 人左右） 。每组幼儿手拉手排成一排，排头戴上白菜头饰。游戏开始后，以排头为中心，幼儿一边向一个方向卷，一边念：“卷呀，卷呀，卷白菜呀，卷成一个大白菜！”幼儿一边转一边卷，团团相裹，团团相转，站在最后的以为幼儿用力裹住，以卷得又快。

6、体育教育活动记录表班级： 执教人 ： 年 月 日活动名称 身体素质跳障碍物教 育目 标1、加强跳跃时空中和落地的平衡能力。2、培养胆大心细的心理素质，激发对体育活动的兴趣。 活动形式 集体教 学准 备1、加强跳跃时空中和落地的平衡能力。2、培养胆大心细的心理素质，激发对体育活动的兴趣。内容过程及指导重点1、将积木按一定规律分散放置在场地上，将幼儿分成四组，每组 68 人。2组在场地内分散自由站立，3、4 组则排成队在场地外。音乐响起后，1、2 组幼儿自由地用双脚、单脚跳过一块块积木，3、4 组幼儿则围绕着场地进行慢跑。约 5 分。

7、1大班体育活动玩垫子活动目标：1、用各种方式过垫子，增进运动中创造性思维。2、掌握横躺滚动作，尝试多人合作横躺滚过垫子，激发运动情趣。重难点：掌握横躺滚动作，尝试多人合作横躺滚过垫子。活动准备：四张垫子活动过程:一、 热身活动教师带领幼儿跑步进场，幼儿分成四组借助垫子进行蹲、举、转圈等热身活动。师：小朋友们，咱们先跟在场的老师们问声好吧，老师们好！ 好了，现在看小吴老师，这边呢，有四块垫子，今天咱们一起用这四块垫子来做游戏，怎么样？玩游戏前先跟着小吴老师绕场跑几圈，好吗？那我们排成一路纵队，女孩儿在前。

8、大班体育活动小羊过桥活动目标 1.能积极尝试、大胆探索并初步掌握两人面对面快速平稳通过独木桥的方法。 2.锻炼运动中的平衡能力，提高身体协调性。 3.学会互助，懂得谦让，体验合作的快乐。 活动准备 经验准备：阅读过故事小羊过桥 ，能快速平稳地在高 50 厘米、宽 20 厘米左右的长凳上行走。 物质准备：长凳 10 条，羊角装饰 10 对， 喜羊羊与灰太狼系列音乐， 拥抱春天音乐。 活动过程 一、活动导入 师：小羊过桥的故事你们看过吗？为什么两只小羊都掉进河里了呢？我们来帮小羊找找过桥的方法吧！ 二、开始部分 1.跑步热身。教师带领幼。

9、大班体育活动运伤员执教：王映活动目标：1 让幼儿感受同伴间合作的快乐，培养幼儿团结合作的能力。2 引导幼儿在运伤员的游戏情境中，做担架、抬担架，发展幼儿动作平衡性、协调性。活动准备：竹竿每组两根 每组一个布编网 每组一个大沙袋 每组一筐布条 幼儿园场地箭头标志。活动过程：一、引出主题。1.谈话引出战地医院、担架运伤员等信息。2.交代任务：今天老师带来了竹棍、网、布条、 ，你们来制作担架。我还用布袋做了伤员，等会你们要让伤员躺着非常舒服。3.合作要求：自己选 4 人一组，在中间蹲下，选出一个组长，来指挥。我们这次任。

10、大班体育游戏活动：小红帽体育游戏小红帽设计意图从幼儿的实际出发，抓住幼儿爱玩游戏的兴趣特点，设计了此次活动小红帽。活动情节贯穿游戏的始终，促使幼儿积极的参与活动。通过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的能力及以培养幼儿勇敢克服困难的品质。活动目标：1、激发幼儿积极地参与活动，并感受游戏带来的乐趣。2、通过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的能力。3、培养幼儿勇敢克服困难的品质。重点：幼儿学习从 2025 厘米高的地方双脚并列地往下跳。难点：掌握双脚落地时的屈膝缓冲。准备：橡皮筋、海绵垫子、各种颜色的。

11、大班健康跳皮筋教案活动目标：1、引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。 2、激发幼儿对民间体育游戏的兴趣,体验合作游戏的快乐。3、锻炼幼儿的腿部力量,提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。活动准备 ：1、民间童谣拉大锯 马莲开花 。2、皮筋若干。3、幼儿用书。活动过程：一、.听音乐入场,做热身运动。(1)教师带领幼儿听音乐拍手入场。(2)教师带领幼儿一边说民间童谣，一边活动身体各个关节。二、活动导入1、通过游戏,初步掌握跳皮筋的方法。(1)让幼儿摸一摸看一看皮筋，说一说这个可以用来做什么。三、游戏活动。1、引导幼儿尝试探索跳皮筋的基。

12、大班体育活动：玩轮胎活动目标：1.在玩滚轮胎的经验基础上，幼儿尝试轮胎的不同玩法，鼓励大胆尝试，体验游戏的乐趣。2.在游戏的体验中发展幼儿上肢力量和下肢平衡能力。3.能有自己的一些想法，感受与同伴合作的快乐。活动准备：1.活动前，幼儿脱去厚重的外套、围巾等，检查幼儿的着装要适合做运动。2.中等大小的轮胎一人一个，提前布置在场地周围，音乐，平整的场地。活动过程：一、热身运动1.场地周边放置的轮胎，请幼儿自行一人搬一个找个空地放好。教师：小朋友们，大家早上好。我是周老师，你们都拿到轮胎了吗？今天呀，咱们要来和轮。

13、1幼儿园大班体育活动 幼儿园大班体育活动：绳子游戏设计意图玩具是幼儿最好的伙伴，然而在市场上的儿童玩具不仅价格昂贵得使我们这所贫困山区幼儿园无法承受，而且其中一些根本不利于幼儿拼拆或加工，自然也就谈不上对促进幼儿智力的发展，为了解决这一矛盾，我们注意在平时的生活和工作中收集和利用废旧物品，在些过程中我发现废旧物来源广泛、品种繁多，利于收集、利于儿童玩耍，而且可操作性强，于是就把它们当作游戏材料在教学中采用。本设计旨在以幼儿的操作游戏为基础，引导幼儿在基本部分中发掘绳的利用价值，让幼儿在体育活动中大。

14、大班体育活动目标一、走：指导要点： 大班：绕障碍曲线走指导要点：发展幼儿灵敏素质，设定的信号必须之前使每一个幼儿都能了解，并能较容易地区分两个信号的不同，以便在活动中作出相应的速度变化。加速走时，要求步子比慢走时要小，但频率要快。手臂的摆臂速度也随之加快。二、跑：1、变化跑：大班：绕障碍曲线跑指导要点：（1）以弧形跑为例，类似跑中的弯道貌岸然跑，要求在跑动中身体重心稍向内倾，手臂的摆幅也有区别（内臂小点，外臂大点） （2）以折线跑为例，在跑动中要注意变换方向，所以得控制身体的重心，在快接近改变方位的。

15、大班健康领域活动：好玩的瓶子说课稿【说设计意图】幼儿园教育指导纲要中提出：“开展多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，培养幼儿参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力。 ”所以开展户外体育活动具有重要的意义。在日常生活中，幼儿随处都可以看到各种瓶子，以废旧的瓶子作为活动器材开展户外活动，既能发展幼儿走、跑、跳的基本动作又可以发展幼儿动作的协调性、灵活性。还能满足幼儿对各种事物的探究欲望，提高幼儿积极参加体育锻炼的积极性。让幼儿在自主的思考、探索、参与中，培养起竞争与合作的意识。 【。

16、大班体育活动设计：夹包跑 活动目标：1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。3、发展创造性。活动准备：沙袋活动过程：1、开始部分。 （1）队列练习。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。 （2）准备操，听信号做相作。如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。 2、基本部分。 （1）幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。老师巡回观察指导，对玩法。

17、活动名称：好玩的梯子活动层次：大班活动目标:1.通过玩梯子,发展攀登.爬.走.跑.跳等基本动作,进一步提高幼儿动作协调性.灵活性.2.能独立或初步合作探索梯子的多种玩法,学会分工与合作,培养幼儿勇于尝试的精神和初步的竞争意识。3.体验在情境中进行体育游戏的乐趣,激发亲近自然,热爱劳动的意识.活动准备:1.小苹果的音乐,太极拳的音乐,喜洋洋轻音乐,多媒体教学光盘,幼儿已有一定农村劳动的体验.2.材料准备:竹梯 2 架,轻胎若干,大树一棵,自制苹果若干,高中矮木梯各两个,筐两个.活动过程:一、热身运动,导入,老师:“孩子们”幼儿“唉”“快来呀。

18、1目录1、踏踏乐（跳）2、二人三足（走）3、跳竹竿（跳）4、勇夺阵地（跨跳）5、神奇的小椅子（平衡）6、拍球过河（行进拍球）7、我是篮球小明星（曲线运球接力）8、重建家园（综合）2（一） 大班体育活动“踏踏乐”目标：（1）练习单脚跳，双脚落得动作技能。（2）能灵活控制腿部动作，利用弹跳锻炼腿部力量。（3）乐于参与游戏，体验合作的乐趣。准备：（1）经验：器械操（2）材料：大积木四块（高约 15 厘米） ，软垫四块。（3）环境：布置好的场地。重难点：重点：单脚起跳时，腿用力蹬直，双脚落地。难点：落地时屈腿缓冲，保持身体平。

19、曙光幼儿园大班体育活动1、 原地换位拍球设计意图：拍球是幼儿非常喜欢的一项体育活动，在大班的孩子能熟练进行单手拍单球的基础上，我们设计了换位拍球，以此来提高幼儿与同伴间的协商能力、配合能力、默契能力，同时，增进幼儿对球类活动的兴趣，以达到锻炼身心的目的。活动目标：1、幼儿在熟练进行单手拍单球的基础上，练习换位拍球。2、鼓励幼儿大胆尝试各种拍球的方法，提高他们的创造性。3、通过拍球，激发幼儿喜欢参与体育活动的欲望，增强幼儿的合作意识。活动准备：篮球若干活动过程：1、幼儿成一路纵队进入操场，并绕操场跑步一。

20、大班体育活动：捕虾活动目标：会单脚跳跃。活动准备：环境创设：在场地上画几个圈当小虾的家。活动过程：1、引题：我们一起来当小青蛙，跳到池塘里，和小虾交朋友吧。教师引导幼儿模仿青蛙跳，鼓励幼儿想出与同伴不一样的动作。2、介绍玩法：两名幼儿手拉双手拌渔网，其余幼儿扮小虾。游戏开始，渔网去捕小虾，小虾要单腿跳跃逃跑，可跳进家里（圆圈）躲避。在圆圈外面被网住的小虾要暂停游戏。待网住两只小虾时，就换着两只小虾做渔网。游戏反复进行。3、交代规则：渔网不得到家里捕小虾。小虾跳进家里，方可双脚落地。4、活动推进：可引。