大班科学活动

1、大班科学活动吹泡泡大班科学活动吹泡泡活动目标：1、通过探索，知道有洞的材料能吹出泡泡，并且发现不同形状的洞吹出的泡泡都是圆的。2、通过猜想和验证，萌发对科学活动的兴趣。活动准备：1、幼儿已玩过吹泡泡的游戏。2、白板课件。3、带孔积木、吸管，钥匙，树叶、玩具、铅丝、泡泡水、盆子、抹布等材料若干。活动重难点：通过探索，知道有洞的材料能吹出泡泡，并且发现不同形状的洞吹出的泡泡都是圆的。活动过程：一、谈话导入，激发幼儿兴趣。1、教师与幼儿一起听吹泡泡歌曲进入活动室。2、教师吹一个泡泡。师：小朋友，你吹过泡泡吗。

2、大班科学活动：乌鸦喝水活动目标：1、喜欢实践探索活动，尝试运用不同的材料帮助乌鸦想办法，探索如何让瓶子里的水位升高的方法，了解物体的大小与水位上升快慢之间的关系。 2、引发扩散性思维，能在同伴面前大胆表达自己的想法，并有良好的倾听习惯。 3、萌发乐意帮助别人的情感，并从中体验解决问题的快乐。 活动准备：1、材料准备：小石子，棉花，废旧报纸，玻璃球，记号笔。每位幼儿两个装有相同多水的瓶子，鸦图片，记录纸、笔。 2、经验准备：认识常见的豆子（黄豆、红豆） 。 3、教具准备：小乌鸦喝水多媒体课件。 活动过程：一、 。

3、大班科学活动 ： 走进“仿生王国” 活动目标：1、 现实生活中仿生现象无处不在，通过本活动使幼儿获得仿生现象的感知印象和有关经验，初步认识仿生现象的基本形式，激发幼儿对仿生发明的兴趣。2、通过观察、操作、游戏和探索活动，启发幼儿调动自身生活经验进行想象和表述，培养创造性思维和创新意识。3、感受仿生现象与人们生活的密切关系，引发幼儿热爱自然、热爱科学的情感，培养乐于观察、探索的习惯。 活动准备：1、材料准备：自制课件：蜘蛛先生的“仿生王国” 。2、操作材料：手套、发夹、梳子、不求人、喷水壶、篮子、鼠标、雨伞。

4、大班科学教案沉浮活动目标1幼儿感知物体在水中的沉浮现象；2大胆探索、尝试物体沉或浮的不同方法，发展探索精神；3初步学习两人合作进行实验，培养合作能力。活动准备人手一份活动材料，包括石子、牙膏皮、橡皮泥、空药丸盒、泡沫板、塑料吸管、记录表(见附图)、铅笔；盛水的水盆若干个，积木块若干，塑料插片若干。活动过程一、导入：出示材料，激发幼儿操作的欲望。师：今天我们班来了许多物品宝宝，它们就躲在你们的椅子下，找出来看看是谁呀？二、教师提出问题，引导幼儿探究。(一)教师提出尝试问题：如果把这些材料放进水中，会发现。

5、大班科学活动：灯（科学启蒙）【活动目标】1.积极参与收集资料及讨论活动,初步了解灯的功能2.尝试分类摆放灯的图片,布置灯的图片展览【活动准备】（一）经验准备:请家长协助幼儿收集各种灯的图片,并丰富幼儿的相关经验（二）材料准备:各种灯的图片【活动过程】一、通过讨论,引导幼儿了解灯的种类。（一）请幼儿以小组为单位介绍自己收集的灯的图片。引导语:今天小朋友带来了许多灯的图片,这些灯一样吗?有什么不同?你们最喜欢哪盏灯?为什么 ?你们还知道有哪些灯二、师幼共同布置灯的图片展览（一）引导幼儿布置灯的图片展览引导语:你们带来。

6、,茶,的起源,2.为什么中国有茶?,撰稿：陆羽，唐代 (Writen by Lu Yu, Tang dynasty),在中国，茶有很悠久的历史在中国，茶有很悠久的历史，已经形成了中国茶文化。同时，喝茶有益身体健康，因此茶很受人的欢迎。在中国，茶有很悠久的历史，已经形成了中国茶文化。同时，喝茶有益身体健喝茶有益身体健康，因此茶很受人的欢迎。,3.茶的分类 Classification of tea,绿茶green tea,红茶black tea,绿茶 红茶 黄茶 白茶 黑茶黄茶 白茶 黑茶,黄茶yellow tea,白茶,黑茶 (,黄茶,十大中国名茶分别为： 西湖龙井、黄山毛峰、铁观音、洞庭碧螺春、信阳毛。

7、大班科学活动：一寸虫活动目标：1、在操作活动中探索正确的测量方法。2、能够沿边测量并学会在第一次测量的终点做记号。3、鼓励幼儿大胆尝试并与同伴合作完成测量任务。活动准备：1、绘本一寸虫的 PPT。2、包装盒 1 个，一寸虫卡片 1 张，放大的记录表 1 张，黑板 1 块。3、每两名幼儿共用 1 套学具：一寸虫卡片 1 张，两寸虫卡片 1 张，记录表 1 张，彩笔 1 支，包装盒 1 个。活动过程：一、师幼共同观看一寸虫PPT二、鼓励幼儿探索测量的方法1、出示一寸虫卡片，小结故事内容。2、出示包装盒，鼓励幼儿探索测量的方法。3、幼儿探索测量方。

8、说 课 稿大班科学活动有趣的影子说课稿一说教材纲要中明确指出：“ 幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的探索兴趣和探索欲望” 。影子是幼儿几乎每天都能见到的，影子时大时小，时隐时现等各种各样的变化都引起幼儿强烈的好奇心和探究欲望。探索影子的秘密最好的方法就是让幼儿亲自去做一做，看一看，玩一玩。因此，针对幼儿这一活动特点，我设计了有趣的影子这一活动。二说教学目标大班幼儿对事物表面观察已积累了一定的经验。我们也知道，幼儿对活动的需要几乎比对事物的需要更强烈。对幼儿而言，动作就是思维。因此，结合大班。

9、中班科学领域活动水溶液的酸碱度授课教师：张亚楠一学情分析：水溶液的酸碱度也就是我们日常生活中经常接触到的 PH 值，人体的各个部位对它的需要也是很重要的，生活中处处可以见到 PH值，今天我就设计一节科学实验课来一起探究身边各个物质水溶液的酸碱度，老师要做好正确的引导让小朋友们对生活的小细节产生好奇心，从小培养小朋友们对科学的兴趣会让小朋友们主动地勇于探索这个奇异的世界。二活动目标：1， 让小朋友利用酸碱指示剂来区分各物质水溶液的酸碱度，初步理解水溶液的酸碱度，培养幼儿的观察力。2， 让幼儿对科学实验产生兴。

10、大班科学活动：种子藏在哪里 活动目标：1探索发现种子生长在植物的不同部位，多感官感知种子的形状与特征。2乐于发现，会比较生活中事物的特征并大胆清楚地表达自己的发现。 3乐意动手操作，体验发现的乐趣。活动准备：物质准备：1、稻子、苹果、向日葵、花生等图片、2、各种种子的 PPT经验准备：认识一些植物的种子。活动过程：一、导入，激发幼儿寻找种子的兴趣。师：小朋友们，今天植物王国派人给我们送来了一封邀请信，邀请我们参加他们的“种子大聚会” ，你们想不想参加？不过他们给我们出了许多难题，答出来才能参加，让我们一起来。

11、大班科学活动反思张兰这次的活动的目标是：1、探索发现球体和圆柱体的特征2、感受和体验平面图形与立方体的不同3、能够大胆地讲述自己的见解我将此活动内容定位在科学领域教学活动，我的重点放在给幼儿充足的时间和空间，让他们发自内心地去探索、发现，感知球体和圆柱体的特点和不同，并将探索到的发现和结果，转化为语言表达出来，与同伴一起分享。一、优点1、以“滚动球的动作”的方式进入导入吸引了孩子们的注意力，他们也很快进入了课堂的气氛，创造了一个孩子们比较愿意接受的活动气氛，对接下来的科学探索过程有了一个比较好的开始。

12、大班科学教案：空气活动目标：1、感知空气是没有颜色、没有味道、看不见摸不着的特点，知道我们周围到处都有空气。2、能运用多种感官动手动脑学习探索空气的简单方法。激发幼儿探索欲望，培养幼儿对科学实验的兴趣。3、培养幼儿关心和保护环境的意识。活动准备：玻璃杯、玻璃缸、毛巾、背景音乐、袋子、气球活动过程：（一）魔术导入。1、教师：小朋友们好，今天老师要变个魔术，你们想不想看啊？那小眼睛可要看仔细了！2、教师：这是什么？（毛巾）是干的还是湿的呢？来，小朋友用手摸一摸。是什么样的毛巾啊？是块干毛巾。3、教师：这是。

13、 大班科学活动风筝飞上天保山光丽幼儿园 蒋丽一、 活动目标：1、 让幼儿观看录像和实物，学会欣赏风筝，了解风筝的制作过程，感受我国民间艺术的魅力。2、 通过活动让幼儿体验与同伴相互合作绘画风筝的乐趣。二、 活动准备1、 各种各样的风筝图片和实物的风筝。2、 制作风筝的视频资料。3、 风筝比赛的视频。4、 彩色笔三、 活动过程（一） 、幼儿念儿歌小风筝进入活动室引出主题：“小风筝飞呀飞，飞上蓝天上，飞到屋顶上，飞到大树上，轻轻落到草地上。 ”幼儿念完儿歌后安静入座。（二） 、请幼儿看看教室里有什么？（风筝）提问幼儿：。

14、大班科学活动总结篇一：幼儿园大班科学小结幼儿园大班科学小结活动目标1、通过游戏活动，使幼儿初步了解什么是弹性，知道生活中有许多东西是有弹性的。2、发展幼儿的语言表达能力。活动准备l、每人座位靠背上系一根松紧带。2、教室桌面：弹簧、海绵、弹跳熊、高弹棉绒布玩具、橡皮筋、圆珠笔、软橡胶玩具等。3、室内：小沙发、高弹棉靠垫等。4、室外：蹦蹦床、跳跳球、橡皮筋、皮球等。活动过程(一)探索游戏：教师交待要求和注意事项：今天带小朋友到活动室玩游戏，桌子上有许多有趣的东西，你们每一个人可以去取一样玩，玩了以后你们发现。

15、大班科学活动教案：雨的秘密2013-04-03 | 酒精灯 水蒸 活动大班科学活动教案：“雨的秘密”摘要：但要注意安全。 （1） 幼儿点燃酒精灯，把水加热。 （2） 幼儿仔细观察并说说自己发现了什么。 总结：水热了就会有蒸汽，许多水蒸汽向上跑的现象叫做蒸发。 （3） 讨论：你平时看过蒸发的现象吗？ 3、 观察水蒸气遇.设计意图在“美丽的伞”的主题活动中，幼儿会自然而然地联想到下雨，联想到下雨的季节。众所周知每个季节的特征。而“梅雨”是长江中下游及江淮地区初夏季节的一个明显的气候特征。本活动以引导幼儿了解雨是怎样产生的开始，。

16、 大班科学活动鸟 人类的好朋友 活动目标： 1、认识鸟的外形特征及其对人类的益处。 2、培养幼儿有目的的进行观察、比较，并用语言积极表达。 3、感受鸟和人的密切关系，激发幼儿爱鸟的情感。 活动准备： 各种鸟的图片，鸟鸣的背景音乐，歌曲百鸟朝凤，鸟的本领的汉 字 活动过程： 一、 活动导入 1、听自然界鸟叫录音，引导幼儿进入鸟的世界。猜猜是什么鸟？ （ 1）身穿黑长袍，尾巴。

17、大班科学活动,宝宝哪里来,大崔庄镇中心幼儿园,裴 春 苗,一、说教材二、说活动目标三、说活动准备四、说教法、学法五、说活动过程六、延伸活动,设计意图：“我是从哪里来的呢？”这个问题长期以来一直困扰着孩子和家长。敏感的话题经常让年轻的家长因为尴尬而回避，甚至拿“街上捡来的”“河里捞上来的”等答案来搪塞幼儿。而幼儿好奇的本性并不因为家长的回避而消失。因此，为了正面引导幼儿的好奇心，从小培养幼儿健康的心理，促进幼儿身心健康成长，我设计了大班科学活动宝宝哪里来。,一、说教材,1.通过看看，讲讲的形式，让幼儿了解自。