从劳动中得来的快乐

1、（北师大版）六年级品德与社会上册教学反思第一单元 我们健康成长3成长中的快乐与烦恼从帮助别人中获得快乐“大爱” “小我”拨动心弦从帮助别人中获得快乐一课，可以说是“百易其稿” ，要上好一节课真非易事。这篇课文因为贴近学生的生活，内容看起来很简单，可是就因为太贴近学生的生活，学生就会觉得司空见惯，对课文的内容无动于衷，不能深深触动学生的心灵。所以如何深入到学生的内心，拨动学生的心弦，激发学生主动去帮助他人，就成了这课亟待解决的问题。我在执教从帮助别人中获得快乐一课后，积累了自己的几点心得，下面简单地谈。

2、（北师大版）六年级品德与社会上册拓展资料第一单元 我们健康成长3成长中的快乐与烦恼从帮助别人中获得快乐从帮助别人中获得快乐课标解读本课程的“促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会，适应社会，成为具有爱心，良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础”定为根本目标，实现情感，态度，行为习惯，知识技能培养的内在统一，而且尤其关注正确态度，价值观的形成和行为规范的养成，使学生既学会做事，更学会做人。五六年级侧重以祖国与世界，兼顾其他；涉及个人成长的内容。学生的生活切入，基于他们的经验开展。

3、（北师大版）六年级品德与社会上册教案第一单元 我们健康成长3成长中的快乐与烦恼从帮助别人中获得快乐学习目标：1感受自己和身边助人的美好行为，体会到帮助别人的感觉是温暖和快乐的。2领悟到人在社会中生存，人与人之间是相互依赖，需要互相扶持帮助的。而帮助别人的美德会像链条，得到别人帮助的人，也会乐于帮助别人。人与人之间互相帮助能使社会美好。明白帮助别人是一种为世人所称赞的高尚的精神追求。3激发学生尽自己所能积极主动地去帮助别人。教学重点、难点：正确认识帮助别人的深刻内涵：让自己快乐，是一种为世人所称赞的高。

4、（北师大版）六年级品德与社会上册教案第一单元 我们健康成长3成长中的快乐与烦恼从帮助别人中获得快乐学习目标：1感受自己和身边助人的美好行为，体会到帮助别人的感觉是温暖和快乐的。2领悟到人在社会中生存，人与人之间是相互依赖，需要互相扶持帮助的。而帮助别人的美德会像链条，得到别人帮助的人，也会乐于帮助别人。人与人之间互相帮助能使社会美好。明白帮助别人是一种为世人所称赞的高尚的精神追求。3激发学生尽自己所能积极主动地去帮助别人。教学重点、难点：正确认识帮助别人的深刻内涵：让自己快乐，是一种为世人所称赞的高。

5、从劳动中得来的快乐昨晚我家来客人了，他们到很晚才回去，家里的卫生，当然不用说，是“一片狼藉” ，爸妈和我都困了，准备明天再收拾家里的卫生。今天早上，妈妈去值班了，爸爸被人叫走了，家中只剩下我一人，我本来准备什么都不管，干自己的事，可是我又想起爸妈平日忙碌的身影，心中十分过意不去，决定自己也帮上一把忙。这念头倒是有了，但看到满地的瓜子皮，满桌的食品塑料袋和酒瓶酒杯，还有许许多多的垃圾，感觉又要崩溃了。那有什么用呢？只好干了。我先收拾茶几和餐桌，我把垃圾都扔了，该归位的东西归位，用抹布把桌子上的酒擦。