初中英语写作模版

1、 初中英语写作常用的连接词及一些重点从句、句型。一、常用连接词1.表文章结构顺序：First of all, Firstly/First, Secondly/SecondAnd then, Finally, In the end, At last 2.表并列补充关系的：What is more, besides3.表转折对比关系的：However, butAlthough + clause（从句） On the one hand On the other hand Some while others4.表因果关系的：Because, As ，So , As a result5.表换一种方式表达：In other words6.表进行举例说明：For example，句子；For instance，句子；7.表陈述事实：In fact8.表达自己观点: In my opinion9。

2、第 1 页 共 5 页.ooo.o.外.oo.o.装.o.oo.订.o.o.o.线.o.oo .oo.学校：_姓名：_班级：_考号：_.o.oo.内.o.o.o.装.o.o.o订.o.o.o线.o.o.o.o.o.o评 卷 人 得 分一、书面表达1. 根据图片内容写一篇不少于 60 词的短文。【答案 】 Hi,Im Jim.I am a boy.Im a student in Hongxing Middle School.On school days,I usually get up at six oclock in the morning.Then I take a shower.At seven,I have a glass of milk and some bread for my breakfast.I go to school at about ten past seven.Classes begin at eight oclock.I have four clas。

3、谈初中英语写作教学摘 要：初中英语教学是一个长期而系统的工程，而写作教学在初中英语教学中又占有很重要的地位，现对如何做好初中英语写作教学工作进行分析。 关键字：初中英语 英语写作 教学 策略 “课程标准”对初中学生的英语写作技巧提出了如下要求：能根据所提供的信息材料和话题，写出结构完整、语句精彩、意思与语言流畅、语法准确，符合逻辑的短文；至少使用两种时态，用 80 个以上单词。为了落实“课程标准”对初中英语写作教学的具体要求，英语教师们要提高写作教学的有效性，应做到以下几点： 一、 灵活应用教材，注重写作的。

4、一、作文做题步骤：1 审题：审清作文体裁（类型）时态、人称等细节；2 列提纲（文章结构框架）：分几段，以及每段大体内容；3 写作：在提纲的基础上补充要点；4 复查：2 遍1 遍看查拼写、语法、标点等问题；2 遍不出声读查，靠语感检查语句是否通顺、连贯等；5 誊抄：不允许做任何的更改。二、作文一般框架： 文章分 3 段：（1）综述：概括性强，最多 2 句话引入主题；（2）正文主要内容：层次性强，一定要有过渡型连接词。最多展开 3 个方面，每个方面最多 2 句话；（3）结尾：紧扣主题，2 句话内结束，尽量升华。Beginning 开头： topic。

5、参评论文标题：浅谈初中英语写作训练作者：朱贺忠单位：阜阳市第二高级职业中学2011-3-2浅谈初中英语写作训练安徽省阜阳市第二高级职业中学 朱贺忠摘要：写作是语言学习的基本技能，是学生运用语言进行笔头交际和解决实际问题的能力高低的体现，更是中学英语教学的任务之一。 新课程标准对中学英语写作的要求是，教师在写作训练过程中有意识地帮助学生逐步掌握自主、探究的写作方法成为能处理生活实际问题，有效的写作者。本文中，笔者结合自己多年的教学经验，对初中英语写作训练的过程和方法谈谈自己粗浅的认识，分为以下几个方 面：（1。

6、英语写作指导,落润中学 刘元福,一、 对学生写作文段要求,语言通畅，语句连贯，层次清楚，意思正确，紧扣主题。 用词基本恰当，句子结构完整，语法正确，逻辑性强。 能正确使用常用的连接词表示顺序和逻辑关系。 书写规范，能正确地使用大小写、字母和标点符号。,二、书面表达写作步骤,第一步，审题。,审题主题是关键。写文章都不能离开主题。主题是文章所要表达的中心，是文章的灵魂主宰。如果审不清主题，就有可能出现“下笔千言，离题万里”的情况。范文如“My Favorite Sport”这篇文章，中心词是Favorite (最喜爱的)。首先，圈定大范。

7、to Julias class,探索初中英语写作教学方法,是学生进行语言交际的一种重要形式； 是学生英语水平全面、真实的反映； 是一种比较有挑战的技能，它要求学生具备较丰富的英语知识，较地道的英语思维，较熟练的英语综合运用能力以及较强的谋篇布局能力； 它还要求学生必须在词汇，语法的基础上言之有物，还必须言之有序 ，最好还能有情有理。 中考和高考的重头戏； 它是中学英语教学的重点也是难点；,英语写作（书面表达）的概念界定,1、整体写作水平不高。 2、学生普遍缺乏信心。 3、批改费时费力，效果不明显。,英语写作现状,初中英语作文中。

8、EnglishWriting 英语书面表达,初中英语作文要求要求学生在20分钟内写出60-80词左右的短文，并且质量高、内容全、形式正确。,主要问题,要点不全,线索不清,【我的经验】,审题 确定文体 记叙文 书信 。 把人称和时态定下来 列出要点 句句之间，段段之间最好能用连接词、句子，如first of all，above all，at last ，高级一点的可以用meanwhile,书面表达六步法,假定你叫张华，最近从报纸上得知美国某公司将在你的家乡建一座工厂，请给该公司写封电子邮件。要点如下：表示欢迎：有利于家乡发展等；感到担忧：造成环境污染等；希望了解有关环保。

9、,华乐思在线教学直播课堂,马上开始,请同学们准备好笔和纸，认真听讲,初中英语写作指导,主讲教师：陈建荣陈建荣：清华附中英语教师，学科带头人。多次在各种教师技能大赛中取得突出成绩。教学观念新，教学效果好。所教学生在升学考试及各类英语竞赛中取得好成绩。,写作的要求,首先，一个段落必须有一个中心即主题思想，该中心由主题句特别是其中的题旨来表达。整个段落必须紧扣这个主题，这就是段落的统一性。 其次，一个段落必须有若干推展句，使主题思想得到充分展开，从而给读者一个完整的感觉，这就是完整性。 再者，一个段落不是杂乱。

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11、长期以来,我国的“哑巴英语”现象受到了广泛的关注和研究,学生的听说能力得到了提高 ;篇章教学也引起了广大教师的重视。相比之下,初中英语教学对“写” 的指导和实践就显滞后。然而 ,写作既是复习巩固词汇和语法知识的方式之一,也是促进“听、说、读 ”技能发展的方式之一。国内学者杭宝桐认为 :写作的中心环节是遣词造句,在语法和逻辑上要求更为严谨。学生在写的活动中有较多时间调理思想、推敲概念,使判断更为恰当,推理更有逻辑性,从而使学生的思维能力得到进一步的发展。由此可见,研究初中英语写作教学是非常有必要的,它能使我们更好地。

12、1第一篇：Spring Festival Spring Festival is the most important festival in China .Its to celebrate the lunar calendars new year .In the evening before the Spring Festival, families get together and have a big meal .In many places people like to set off firecrackers .Dumplings are the most traditional food .Children like the festival very much, because they can have delicious food and wear new clothes .They can also get some money from their parents. This money is given to children for good luck.。

13、1浅谈初中英语写作要提高英语写作水平，需两方面训练：一是基础知识的训练，二是写作知识能力的训练。写作难，对于中国学校的学生来说更难，它不仅要受到词汇、语法的限制，更要有语言习惯的不同。词汇掌握有限的学生，可多看看词典，这对于提高写作的表达能力会很有帮助，要先学人家怎么表达，再学会自己表达。在中国的中学中，教写作训练时，要从词组、句型训练入手，强化基础知识。任何文章都由句子组成，句子又由词组、基本句型构成，掌握好词组，基本句型，再加上合适的时态，一篇文章就基本完成了。写作时，学生可以先列出题目中所。

14、初中英语书面表达教学的有效性及中考复习备考建议写作能力是一个衡量英语学习者能力的重要标志，是英语新课程标准中提出的四种基本语言技能之一，因此书面表达是初中英语教学的重要组成部分，也是中考必考内容。学生能否运用已有的英语知识与技能进行书面交际在写作中可以得到充分的体现。所以教师应对自己的教学和学生对所学书面表达知识的掌握情况进行反思和总结，找出教学的盲点和弱点，并实施有效的解决策略。一、现状分析：（一）中考考题现状：纵观近几年的中考试卷，书面表达考题呈现这样一些特点：1. 题材内容丰富多样，注重对学。

15、1初中英语写作训练方法针对初中学生英语学习刚起步的特点，本着由浅入深、由易到难、循序渐进的原则，写作的初步训练分为以下三个步骤：1、仿写仿写即仿照有关内容写一篇类似的短文。如 JEFC 第二册练习册第三页练习 3 是一篇短文，学生读了后，就可仿写一篇题为 My Favourite Month 的短文。学生有文可依，又是写自己所熟悉的内容，自然兴趣很高，也容易写好。下面两篇习作可说明这一点。【例 1】Octobera:My favourite month is October.It is in autumn.The weather is cool. It is harvest time and we can have a lot of fruits. And。

16、英语议论文写作模版(建议型的）： 1，开头：Nowadays/Recently/These years/Now 2，正文： What (is the problem?) I feel very .First . Second . Third . If . 3,结尾 In this way. /All in all. /In a word. /Therefore.,第一部分，套用相关句型来引出议论。 1.Recently, our class have had a heated discussion about whether 2.These years, some students are interested in 3.Now, some people hold the view that 4.Im writing to tell you about the discussion we have had about 5.There are two opinions on it. 6.Opinions 。

17、初中英语写作常见模版一、英语书信的常见写作模板开头部分：how nice to hear from you again.let me tell you something about the activity.im glad to have received your letter of apr. 9th.im pleased to hear that youre coming to china for a visit.im writing to thank you for your help during my stay in america.结尾部分：with best wishes.im looking forward to your reply.id appreciate it if you could reply earlier.二、口头通知常见写作模板呼语及开场白部分：ladies and gentlemen, may i have your attention, p。

18、初中英语写作常见模版一、英语书信的常见写作模板开头部分：how nice to hear from you again.let me tell you something about the activity.im glad to have received your letter of apr. 9th.im pleased to hear that youre coming to china for a visit.im writing to thank you for your help during my stay in america.结尾部分：with best wishes.im looking forward to your reply.id appreciate it if you could reply earlier.二、口头通知常见写作模板呼语及开场白部分：ladies and gentlemen, may i have your attention, p。