初二政 治消费者的合法权益

1、导入新课：（多媒体）播放 3.15 晚会上的一首歌曲我想听见 。这首歌之所以打动了无数人的心，是因为在歌声的背后，有一个真实的、令人伤心的故事。播放晚会录像片段：一个两周岁的小男孩，生病后到医院去打针，被注射了过量的庆大霉素，导致药物性耳聋。师：（1）看完这个故事，你有什么样的感觉？生：我们感到气愤、伤心、难过.师：（2） “你为什么会有这样的感觉？ ”生：因为小男孩作为小男孩的合法权益受到了侵害。师：（3） “假如是你碰到类似的事情，你会怎么办？你该怎么办？”生：我们作为消费者要学会依法维护自己的合法权益。。

2、导入新课：超市中悬挂的标语“顾客就是上帝” 。要求：1.让学生谈对这句标语的理解与体会。2.假如你是一名顾客，你希望自己的身份是怎样的？3你想成为一名“上帝”吗？你心目中 “上帝”会拥有哪些权利？你是怎样理解成熟消费者与这里的“上帝”之间的关系的？教师根据学生的回答情况给予必要的说明，导入新课。新课讲解：（一）走近成熟消费者锅仔里吃出老鼠 消费者维权胜诉2003 年 11 月 18 日，消费者于某等三人在新乌兰饭店就餐时，在茶树菌锅仔中发现了一只死老鼠。随即向呼和浩特市新城区卫生监督部门进行举报。之后，双方因赔偿问。

3、教学目标：情感、态度与价值观1、认识消费者的正当权益是受国家法律保护的，当自己的合法权益受到侵害时，就应该用法律手段，通过各种法定的渠道和途径，维护自己的消费权益。2、树立自觉维护合法权益的法律意识。3、增强理智，做个成熟的消费者。知识与能力1、知道消费者的合法权益受法律保护，掌握消费者享有的合法权益的内容。2、掌握一些应用法律维护自己作为消费者的权益的有效方法，提高自己的生存能力。3、提高自己的判断和选择能力，做个成熟和理智的消费者。重 点：消费者依法享有的合法权益；依法维护消费者的合法权益。难 点：。

4、维护消费者权益,复习：消费者享有哪些权利？,商家打折的目的是什么？面对低价与折扣，我们根据什么判断是否购买呢？,七嘴八舌,想把积压的陈旧商品推销出去 想推销假冒伪劣商品 想用先提价后打折的手段利用人们爱占便宜的心理销售商品,学会判断是否是真货,再根据自己是否需要和经济能力来决定是否购买,温馨提示,阅读、思考： （1）在日常消费过程中，人们为什么要拥有一双“慧眼”？,在大千世界，人们常有“雾里看花”的感觉。,（2）怎样炼就一双“慧眼？,识别虚假广告点滴,名人知名度不等于广告可信度； 广告投放量不等于新产品高质量； 。

5、欢迎指导！,丹阳实验中学 陈丽萍,今年3月27日南昌市一位陈先生投诉说，他在超市里挑选了“高露洁”持久超感白牙膏，原因是该牙膏在外包装上说，“14天快速美白”。可是，他用了好几支牙齿都没有美白。陈先生怀疑“高露洁”公司夸大其辞，存在欺骗的行为，呼吁有关部门进行调查。南昌市工商局正式立案调查高露洁持久超感白牙膏，认为其涉嫌虚假宣传和不正当竞争。,南昌市工商局办案人员说，他们从四川大学华西口腔医学院提供的含20%高效清洁硅牙膏去除牙外源性色斑的四周临床效果观察中看到，“结论：使用高露洁超感白牙膏两周或四周都能有。