初二语文雪的课件

记叙文之细节描写(学案) 一、学习目标: 1.明确记叙文中细节描写的作用。 2.学会在记叙文中恰当地运用细节描写。 二、什么是细节描写? 细节描写 对人物、 景物、场面中某些具有典型特征的细小环节进行具体、生动而又细腻的描绘, 以达到“见神韵”的描写方法。 (作用) 三、作用:细节描写 雕琢神韵

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1、 记叙文之细节描写(学案) 一、学习目标: 1.明确记叙文中细节描写的作用。 2.学会在记叙文中恰当地运用细节描写。 二、什么是细节描写? 细节描写 对人物、 景物、场面中某些具有典型特征的细小环节进行具体、生动而又细腻的描绘, 以达到“见神韵”的描写方法。 (作用) 三、作用:细节描写 雕琢神韵 四、细节描写分类:人物细节描写 景物细节描写 生活细节描写 五、例文 我的同学 班上有个。

2、读 中 品 味,借助朗读体味文章,鼓 腰 塞 安,一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十 个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的 石头,狂舞在你面前。骤雨一样,是急促的鼓点 ;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳 的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样, 是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔, 多么豪放,多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!,安塞腰鼓,非高声朗读不能得 其雄传之概, 非密咏怡吟不能得 其深远之趣。,不朽的失眠,张晓枫,朗读一:获得整体感知,问题一:诵读全文,请你谈谈你对本文的初步印象。朗读是一种由。

3、. 地点:平盟会客室 家长:李女士 学生:王同学 李女士:这位老师您好! 我是之前给你们打过电话的家长,今天正好有时间就特 意带孩子来这咨询一下。 值班咨询教师: 您好,我是平盟教育值班咨询老师。那就先了解一下孩子的具体 情况。 李女士:好的,这孩子上初二了,就数学、语文成绩差点,其他各科都挺好的, 这不刚考完试嘛,我就想趁寒假这个时间给他找个辅。

4、 语文初二教学计划的基本情况 语文是一门基础课程, 语文教师要针对每一学期的情况制定新的教学计划。这样才能让学生接受到更好更有效率的教学。 下面是收集整理的初二语文教学计划,欢迎阅读。初二语文教学计划篇一 一、 教材简析 本学期所使用的是全国中小学教材审定委员会20 xx 年初审订通 过的义务教育课程标准实验教科书语文八年级 上册。本教材分为阅读和综合性学习两大部分, 书后还有课外古诗。

5、 初二下学期语文课件 初二下学期语文课件1 学习目标 1.朗读课文,会读会写 “绯红 ”“不逊 ”“诘责 ”“解剖 ”“瞥见 ”“匿名 ”“解剖 ”“油光可鉴 ”,并 能正确解释 “诘责 ”“深恶痛疾 ”“匿名 ”“杳无消息 ”。 2.浏览课文,能够理清文章层次并概括出层意,能说出贯穿全文的线索。 3.能说出作者弃医从文的原因。 候 课 教师要求学生准备好学习用书,端正坐姿,准备上课。 。

6、初二说明文语文书的自白我是一本书,一本普通的语文书,我穿着一件棕色的礼服。在我的身体上方,写着大大的“语文”两个大字。我的形状是长方形的,补款不摘,厚度大概有一厘米,170多页。我从被印刷厂生产后,就注定着要教书的命。每天,小主人上语文课的时候,就把我拿出来,我身上密密麻麻的字可以教小主人许多不同的语文知识。朗读时,我身上的字可供小主人勾勾画画一些好词佳句。从此我的肚皮上就有了许多斑点迹迹,变成了“丑八怪” 。我快乐,因为我助人为乐。我的内容可丰富啦,总共有六个单元。在这里,小主人每天都会学到不一样。

7、落日的幻觉,黄天祥,结束,大漠孤烟直,长河落日圆。 唐 王维,点击视频,回首页,学习目标,1、知识目标:明确文章说明内容、顺序、方法等2、能力目标:掌握语言品析的一般方法3、情感目标:培养学生注重观察、讲究实例的科学态度。,回首页,词语积累,幻觉 吟咏 绮丽 绚丽 殷红 变化多端 日薄西山,气息奄奄 夕阳无限好,只是近黄昏,回首页,幻(hun)觉:,吟咏(ynyng):,绮(q)丽:,绚(xun)丽:,殷(yn)红:,变化多端:,颜色美丽,多用来形容风景。,视觉、听觉、触觉等方面,没有外在的刺激而出现的虚假的感觉。,有节奏地诵读诗文。,带黑的红色。。

8、奇妙的克隆,谈家桢,结束,第一只克隆宠物猫CC,克隆马及其“母亲兼姐姐”,克隆的荧光小猪(左)和正常小猪(右),点击视频,回首页,刚出生不久的双胞胎克隆牛犊,这是在河北省唐山市芦台经济技术开发区新花奶牛场刚出生不久的双胞胎克隆牛犊(2005年 1月28日摄)。专家介绍说,因其体内导入了人乳铁蛋白转基因,这两头牛犊长大后,所产牛奶将含有人奶的成分,具有极高的营养价值。,回首页,世上首例胚胎克隆波尔山羊成功来到人间(2005年11月3日摄 ),我国克隆成功世界顶级牛(2004年),回首页,中国首例克隆猪诞生 为器官移植研究供材料(2005-8-5出生 ),。

9、培养初二语文习惯的方法 培养一个良好的语文学习习惯,会让我们收获更多的知识。下面 是 收集整理的初二语文学习习惯的培养方法以供大家学习。 进入初中语文学科的学习,相对于小学语文的学习无论是思想深 度上还是内容的广度上都有了很大的延伸和拓展。这一阶段学好语 文,不仅需要有学习兴趣,良好的学习习惯,还需要掌握正确的学习 方法,拥有一把打开语文之门的金钥匙,可以从几下几个方面下功夫。 学会阅读 从知识结。

10、 初二语文文言文课件 长期以来,老师教学总怕学生不能理解,希望面面俱到,把文言文教成古汉语, 将一篇文质兼美的文章分解的支离破碎,毫无美感可言,学生成了笔记、背诵的机器; 或者脱离双基,老师大讲特讲其艺术特色、人物形象。学生虽听得津津有味,但合上 书本,又觉似无所获。因此,文言文教学,成了语文教研的热门话题。以下是小编整 理的初二语文文言文课件,欢迎阅读。 【教学目标】 1 、知识目标:积累。

11、 初二语文核舟记课件 核舟记是明朝魏学洢所写的说明文言文。出自清朝人张潮虞初新志。下 面是小编为你带来的初二语文核舟记课件,欢迎阅读。 一、学习目标 1.掌握中的文言词语、句式、说明顺序。 2.学习本文 “总分 总”的结构方式。 3.了解我国古代雕刻技艺的精湛、成就的卓越。 二、教学重点 : 介绍核舟的顺序和详略。教学难点: 古今词义的异同、词序和少数几个句子。 三、作者简介 : 魏学洢 :。

12、迷人的雪初二写景作文600字5篇在学习工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。迷人的雪初二写景作文600字是为大家准备的,希望对大家有帮助。1.迷人的雪初二写景作文6。

13、 初二语文下册课件 白杨树是西北地区很常见的一种植物,下面就是小编为您收集整理的初二语文下 册课件的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦! 初二语文下册课件:白杨礼赞 一、思想主题 这篇文章采用象征手法,通过对白杨树不平凡的形象的赞美,歌颂了中国共产党 领导下的抗日军民和整个中华民族的紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命精神和斗 争意志。 二、思路结构 文章一开始。

14、1,湖心亭看雪,2,湖心亭,看雪,张岱,di,3,湖心亭,看雪,课文介绍,课文赏析,4,位于杭州西湖之中,据说是宋代整修西湖时,以湖泥堆成小山,成为一岛,是西湖三岛之一,后于山上建成亭阁,叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方,因此常有文人墨客到此赏景。,湖 心 亭,5,张岱:,字宗子,明末清初文学家。清兵南下灭亡了明朝,他入山隐居、著书,作品中时时流露出明亡之后怀旧的伤感情绪。,6,课文介绍:,本文选自张岱的陶庵梦忆。这是一篇追忆西湖雪夜景色的散文,抒发了作者深挚的湖山隐逸之思。,n,7,崇祯五年十二月,余往西湖。大雪三日,湖中人。

15、张 岱,湖心亭看雪,结束,湖心亭,位于杭州西湖之中,据说是宋代整修西湖时,以湖泥堆成小山,成为一岛,是西湖三岛之一,后于山上建成亭阁,叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方,因此常有文人墨客到此赏景。,回首页,张岱(15971689),字宗子、又字石公、号陶庵、明山阴(今浙江绍兴)人。晚明小品文的代表作家,擅长写景和表现士大夫的闲情雅致,文笔清新活泼,趣味昂然。主要作品有陶庵梦忆和西湖梦录。,作者简介,回首页,崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆。

16、江山如画,江山如画,黄山,白堤,三潭印月,西湖夕照,位于杭州西湖之中,据说是宋代整修西湖时,以湖泥堆成小山,成为一岛,是西湖三岛之一,后于山上建成亭阁,叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方,因此常有文人墨客到此赏景。,湖 心 亭,湖心亭看,雪,(明)张岱,教学目标:,1反复诵读,培养诵读能力。,3学习写景运用的白描手法,感悟作者的思想感情,2积累文言词汇,培养古文的阅读理解能力。,张岱,字宗子,明末清初文学家。清兵南下灭亡明朝,他入山隐居、著书,作品中时时流露出明亡之后怀旧的伤感情绪。他的代表作是小品集陶庵梦忆和西湖。

17、钱塘湖春行 唐白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。,饮湖上初晴后雨 宋苏轼水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。,晓出净慈寺送林子方 宋杨万里 毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。,湖心亭看雪,湖心亭,看雪,张岱,di,湖心亭,位于杭州西湖之中,据说是宋代整修西湖时,以湖泥堆成小山,成为一岛,是西湖三岛之一,后于山上建成亭阁,叫湖心亭。这是观赏西湖风景的。

18、 初二语文雪的课件 雪是 教育 程 准 教科 文(人教版)八年 下册第二 元 精 文, 自 迅的散文集野草。文章通 江南与朔方不同雪景的 比烘托, 表 了 迅 美好事物的 和 冷酷 境的抗争。构思精巧,意境 , 言精辟 含蓄,意 深邃。它不 是一支不同凡响的雪之 唱,更是一曲响 云霄的人的精神 歌!下面是小 收集整理的初二 文雪的 件,希望 您有所帮助! 教学设想 “吾行太 矣,孑然失。

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