传染病知识培训

1、1,重点传染病 防治知识培训,温州市疾病预防控制中心 曾士典（2005.09）,2,3,4,肺结核,5,1946年辽北地区发生鼠疫，照片为鼠疫患者尸体。,“731”部队总部遗址培养细菌散播鼠疫,6,新加坡2004.10.27宣佈，一波罕見的霍亂疫情已在這個城市國家結束，受害人皆是在食用海鮮後得病。全部霍亂病患皆曾在二四年十月二日或當天起的一週內進食海鮮,7,8,越南为尽快控制疫情宰杀数百万只活鸡,越南一名患禽流感的儿童在抢救,9,人感染猪链球菌病,10,WHO总干事1996年世界卫生报告：“我们正处于一场传染性疾病全球危机的边缘，没有哪一个国家可以免受其害。

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3、大邑县医疗机构传染病报告管理知识培训,大邑县疾病预防控制中心2011年3月28日,主要内容,一、传染病报告与管理 二、传染病报告方式及流程,一、传染病报告与管理,法定传染病报告与管理,法定传染病报告与管理,法定传染病报告与管理,法定传染病报告与管理,法定传染病报告与管理,（一）组织管理与制度建设,1、疫情管理有主管（分管）领导、专兼职人员（以正式文件为准）；（1）有领导主管（分管）疫情报告管理工作（2）有公共卫生科科长从事疫情管理工作；（3）有疫情管理人员、计算机操作人员从事网络报告工作；,（一）组织管理与制度建设,2、。

4、传染病知识,“四害”的防治知识,主讲人:魏雅娟,一、“四害”的防治,1、“四害”种类与疾病的关系 四害”即蚊子、苍蝇、老鼠和蟑螂，是多种传染病的传播媒介。 蚊子：主要传播疟疾、丝虫病、流行性乙型脑炎等传染病。 苍蝇：主要传播痢疾、伤寒、肝炎、霍乱、沙眼、蛔虫等30多种传染病。 老鼠：主要传播鼠疫、斑疹伤寒、森林脑炎及出血热等传染病。 蟑螂：携带多种病菌，主要与消化道传染病的传播有关。,2、“四害”防治原则和方法,灭蚊：坚持治本清源的原则，即清除蚊子的孳生地，辅之以杀灭幼虫及成虫。 清除各种积水，消除蚊子的孳生条。

5、传染病知识培训内容一、传染病的概念传染病，也就是传染性疾病，是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传染的疾病。传染病都有潜伏期。所谓潜伏期，是指人们体内进入了各种引起传染病的病原体到出现症状的这段时间。二、传染病的特点1、有病原性 （每种传染病都有其特异的病原体例如手足口病就是由肠道病毒引起的）2、有传染性 （乙肝、肺结核等疾病都传染）3、有流行性、季节性、地方性。1）流行性 ：按传染病流行病过程的强度和广度分为：散发、流行、大流行和暴发。2）季节性：指传染病的发病率，在年度内有季。

6、传染病知识培训课件一、什么是传染病传染病是由细菌、病毒、寄生虫等特殊病原体引发的，具有传染性的疾病。其主要特征是：有特异的病原体；有传染性；有流行性、季节性、地方性；有一定潜伏期；有特殊临床表现，包括高热、肝脾肿大、毒血症、皮疹等。二、传染病的预防和救治（一）传染病防治总则有效地抑制传染病的流行，关键在于切断传染病的传播链：即控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。为此，要做到：、养成讲卫生的好习惯，注意个人卫生、食品卫生、环境卫生。2、加强身体锻炼，提高免疫能力。3、按规定接种疫苗。4、对传染病。

7、最新 料推荐 传染病知识培训课件 一、什么是传染病 传染病是由细菌、病毒、寄生虫等特殊病原体引发的，具有传染性的疾病。其主要特征是：有特异的病原体；有传染性；有流行性、季节性、地方性；有一定潜伏期；有特殊临床表现，包括高热、肝脾肿大、毒血症、皮疹等。 二、传染病的预防和救治 （一）传染病防治总则 有效地抑制传染病的流行，关键在于切断传染病的传播链：即控制传染源、切断传播途径、保护易。

8、,幼儿园常见传染病知识培训主讲人：黄雯莉百色民族高中幼儿园2015年12月,一流行性腮腺炎 1病因:腮腺炎病毒流行病学 传染源：病人及隐性感染者为主要传染源。 传播途径：通过唾液、飞沫传播；冬春季为流行高峰。 易感者：学龄前儿童多发；患病后可获得终生免疫。,3临床表现,腮腺肿大、疼痛。可一侧或双侧同时肿大，以耳垂为中心向前、后、下肿大，边缘不清，有微热、触痛，不发红，无化脓。颊粘膜腮腺管口红肿，张口或咀嚼酸性物时疼痛加重。 中度发热，食欲减退，全身不适。,4. 并发症：脑炎、胰腺炎、睾丸炎、卵巢炎、听神经损害等。,5. 。

9、艾滋病病毒的职业暴露和防护,安仁县中医医院 2012年05月25日,职业暴露是指医务工作者、实验室工作人员及有关监管人员由于工作的需要，在从事 HIV/AIDS 诊断、治疗、护理、预防、检验、管理工作过程中，暴露于含有 HIV 的血液、体液和实验室培养液的情况。 近几年，在我国随着感染人数和病人的快速增加，艾滋病预防与治疗任务日益加重，职业暴露不断出现，并呈逐年上升趋势。,一 职业暴露及其导致感染的危险性,职业工作者可以通过皮肤损伤和黏膜直接暴露于HIV。 皮肤损伤：针刺损伤时注入了HIV感染的血液，是医疗卫生机构中发生HIV感染的主。

10、重点传染病培训,石桥镇卫生院预防接种科 张宏伟 2018-07-12,主要内容,疫情网络报告及管理 不明原因肺炎 流感（甲型H1N1)/人禽流感疫情监测 突发公共卫生事件信息报告管理工作规范 秋冬季常见传染病的防治 狂犬病暴露处置 其他传染病及报卡注意事项,第三章 疫情报告第三十四条 执行职务的医疗保健人员、卫生防疫人员为责任疫情报告人。 责任疫情报告人应当按照本办法第三十五条规定的时限向卫生行政部门指定的卫生防疫机构报告疫情，并做疫情登记。摘自中华人民共和国传染病防治法实施办法 ,基本原则,依法报告 准确及时 统一规范 分级分类 。

11、传染病防治、职业防护 知识培训,感染科常见病应急预案,目 录,传染病防治术语和定义传染病报告种类及时限传染病报告中注意的问题建立传染病报告登记本常见传染病诊断标准医护人员职业防护,传染病术语和定义,传染病病人、疑似传染病病人：指根据国务院卫生行政部门发布的中华人民共和国传染病防治法规定管理的传染病诊断标准，符合传染病病人和疑似传染病病人诊断标准的人。,空气传播 ：带有病原微生物的微粒子 (5m)通过空气（黄色） 流动导致的疾病传播。 飞沫传播： 带有病原微生物的飞沫核 ( 5m)，在空（粉色） 气中短距离(l m内)移动到。

12、传染病防治知识培训,马玉琴 2012.03.12,面对传染病的威胁，要高度重视、加强培训、提高防治能力。WHO总干事1996年世界卫生报告：“我们正处于一场传染性疾病全球危机的边缘，没有哪一个国家可以免受其害，也没有哪一个国家可以对此高枕无忧”。WHO1997年世 界卫生日的主题为：“全球警惕，采取行为防范新发现的传染病”。,某些传染病暴发的经济影响 香港1997年禽流感屠宰家禽 美国九十年代大肠杆菌O157：H7食品召回销毁 秘鲁1991霍乱海产品出口障碍 坦桑尼亚1998霍乱直接损失3600万美元 马来西亚1999尼巴(Nipah)病毒脑炎生猪屠宰 印度1995。

13、传染病报告知识培训,培训内容,组织机构职责（医疗机构）传染病信息报告1、报告病种2、诊断与分类3、登记与报告4、传染病报告卡填报要求5、报告时限常见传染病的报告,组织机构职责,医疗机构职责：严格执行首诊医生负责制，依法依规及时报告法定传染病，负责传染病信息报告管理要求的落实。1、制定传染病报告工作程序，明确各相关科室在传染病信息报告管理工作中的职责。 2、建立健全传染病诊断、登记、报告、培训、质量管理和自查等制度。,传染病信息报告,总体要求： 1、遵循原则：属地管理、首诊负责 2、责任报告单位和责任报告人 责任报。

14、传染病知识培训,主讲人：,传染病知识培训主要内容：,一、传染病的概念二、传染病的特点三、传染病的分类(甲乙丙类39种)四、传染病的报告时限五、传染病的常见症状和体征六、传染病的预防,传染病，也就是传染性疾病，是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传染的疾病。传染病都有潜伏期。所谓潜伏期，是指人们体内进入了各种引起传染病的病原体到出现症状的这段时间。,二、传染病的特点 1、有病原性 （每种传染病都有其特异的病原体例如手足口病就是由肠道病毒引起的）,结核杆菌,HIV立体模式图,蛔虫,蛔虫卵,2、有。

15、传染病知识培训,高彤,瘟疫、战争、饥荒被称为人类历史悲剧的“三剑客”，它们时常并驾齐驱，肆虐人间，不仅带给人类痛苦与恐慌，而且也导致社会的衰退甚至国家的消亡。,历史上，传染病对人类的杀伤远远超过了所有战争的总和。,14世纪发生在欧洲的鼠疫（黑死病），死亡了2000万人，减员约14。17至18世纪发生在欧洲的天花，造成1.5亿人死亡。19世纪末至20世纪在亚欧美非发生的鼠疫，导致1000万以上人死亡。1918年发生在亚欧美非的流感，则使2500万人死亡.,人类历史上还有不少重要的传染病如结核病（在1949年以前的中国，占各种死因的首位）。

16、1传染病相关知识培训四一、 传染病的一般知识1、什么是传染病：传染病：是由病原微生物或寄生虫引起的，可由人传人、或由动物传人以及相继传播的感染性疾病称为传染病。2、传染病的基本特征1）有病原体：每种传染病都有其特异的病原体，包括病毒、立克次体、细菌、真菌、螺旋体、原虫等。2）有传染性：是此类疾病的最主要特征。病原体从宿主排出体外，通过一定方式，到达新的易感染者体内，呈现出一定传染性，其传染强度与病原体种类、数量、毒力、易感者的免疫状态等有关。3）具有流行病学特征：有流行性(散发、流行、大流行、暴发)、地。

17、学校常见传染病防控,青岛市疾病预防控制中心 传染病防制科姜法春,主要内容,一、国家突发公共卫生事件相 关信息的具体规定 二、传染病防控手段 三、学校常见传染病 四、症状监测,一、国家突发公共卫生事件相 关信息的具体规定,（一）传染病,1、鼠疫：发现1例及以上鼠疫病例。 2、霍乱：发现1例及以上霍乱病例。 3、传染性非典型肺炎：发现1例及以上传染性非典型肺炎病例病人或疑似病人。 4、人感染高致病性禽流感：发现1例及以上人感染高致病性禽流感病例。 5、炭疽：发生1例及以上肺炭疽病例；或1周内，同一学校、幼儿园、自然村寨、社区。

18、传染病疫情报告管理 及有关知识ICU 杨慧,内容简要,一、传染病疫情报告管理 二、国家法定管理的传染病分类 三、标准预防,一、传染病疫情报告管理,谁来填写传染病报告卡？,首诊医生负责制,1.填写患者姓名、性别、年龄（14岁以下儿童 必须填写家长姓名及联系方式） 2.现住址要详细到“村、组”，居民小区填到楼栋、楼层、户室； 3.职业（学生、幼托儿童、工人、干部、民工、 退休人员等职业相对应的工作单位为必填项，其中幼托儿童、学生应具体到班级）。 4.病例分类中，乙型肝炎、丙肝、血吸虫病例须分急性或慢性填写。 5.发病日期：填写本。

19、重点传染病培训,石桥镇卫生院预防接种科 张宏伟 2018-07-12,主要内容,疫情网络报告及管理 不明原因肺炎 流感（甲型H1N1)/人禽流感疫情监测 突发公共卫生事件信息报告管理工作规范 秋冬季常见传染病的防治 狂犬病暴露处置 其他传染病及报卡注意事项,第三章 疫情报告第三十四条 执行职务的医疗保健人员、卫生防疫人员为责任疫情报告人。 责任疫情报告人应当按照本办法第三十五条规定的时限向卫生行政部门指定的卫生防疫机构报告疫情，并做疫情登记。摘自中华人民共和国传染病防治法实施办法 ,基本原则,依法报告 准确及时 统一规范 分级分类 。

20、传染病知识培训,江油市人民医院 *,瘟疫、战争、饥荒被称为人类历史悲剧的“三剑客”，它们时常并驾齐驱，肆虐人间，不仅带给人类痛苦与恐慌，而且也导致社会的衰退甚至国家的消亡。,历史上，传染病对人类的杀伤远远超过了所有战争的总和。,14世纪发生在欧洲的鼠疫（黑死病），死亡了2000万人，减员约14。17至18世纪发生在欧洲的天花，造成1.5亿人死亡。19世纪末至20世纪在亚欧美非发生的鼠疫，导致1000万以上人死亡。1918年发生在亚欧美非的流感，则使2500万人死亡.,人类历史上还有不少重要的传染病 结核病（在解放前的中国，占各种死因的。