窗口的组成与操作

1、 课题： Windows98 窗口的组成及操作 备课时间： 教学目的： 1、 使学生掌握Windows98 窗口的操作的有关知识。 2、 培养学生学习计算机的兴趣。 3、 培养学生主动发现问题及解决问题的能力。 教学重点 ：窗口的组成及其基本操作。 教学过程 ： 引言： 上一节课我们学习了Windows98 的基本组成，认识了它的桌面上的有关内容。 这一节课我们按下去学习，我们知道，上一节课我们。

2、第03章 图像文件窗口的管理与操作,在Photoshop CS2中，用户可以通过“窗口”中的相关命令，排列和管理图像文件窗口，不仅如此，还可以使用Photoshop CS2提供的辅助工具更好地处理图像画面。另外，使用Photoshop CS2提供的“导航器”调板、“视图”菜单中相关命令、“缩放”工具等等，用户可以调整图像文件的画面显示。,3.1 教学目标,掌握知识：通过本章的学习，读者应掌握图像文件窗口的排列和管理、辅助工具以及调整图像文件的画面显示的操作方法。 重点学习：本章重点讲解了标尺、“度量”工具和“导航器”调板的操作方法。课后读者应结。

3、开始菜单及窗口的基本组成（1）开始菜单无论何时何地，只要利用鼠标单击“开始”按钮，都可以弹出一个很重要的菜单。下图是开始菜单的一部分。菜单中的“”表示可以继续打开一个菜单，此时，只需将鼠标箭头放在菜单中的这一项上，不必单击或双击，就可以打开它的下一级菜单。菜单中的“”表示可此由此打开一个对话框，单击此项时就可以打开相应的对话框。 通过开始菜单，可以完成 Windows 98 的各项操作。开始菜单（2）窗口Windows 系统的界面主要组成是窗口和图标，使用鼠标主要是对窗口或图标进行操作。计算机的各种硬件、大多数软件都。

4、Python 操作 IE 的弹出窗口最近和朋友在群里讨论 Selenium 中，源码中 Pyhon 关闭 IE 的弹出窗口失效，后来小编给了个建议是先把焦点设置给一个隐藏的层，然后发送回车的方法去实现它。感觉颇为无奈，同时也发现在 PAM30 中也是没有实现处理弹出窗口的问题，为此今天在 PAM30 的基础上新增了下面几个方法：getmsgbox、getmsgboxtext、getmsgboxtitle 、closemsgbox 、clickmsgboxbutton 等等。主要关键点在于 getmsgbox 方法的实现。def getmsgbox(self, filter = None):“ Get the specified Popup message boxparameters:filter - Only 。

5、窗口的操作,重点: 1、打开窗口的方法 2、掌握窗口的特点及作用 3、了解窗口的组成及各部分用途 4、掌握窗口的分类 5、学会窗口基本操作,窗口操作,难点： 1、掌握窗口的作用和分类 2、学会窗口基本操作 3、掌握窗口的特点 4、打开窗口的方法,我们使用的操作系统的名字叫什么呢?Windows的中文意思是什么呢？在Windows XP中人机对话是通过什么方式进行信息交互的呢?,窗 口,窗口的作用、启动及分类,窗口就是指显示在桌面上的一个矩形工作区域。是Windows最基本的用户界面是人机信息交互的接口Windows都是以窗口的形式管理各类应用程序出现。用。

6、一、 教材分析1、 本节的地位及作用窗口的操作是江苏科学技术出版社小学信息技术（上册）第四课的内容，是在学生掌握了计算机键盘操作和鼠标使用的基础上进行的学习。窗口操作是我们操作电脑最经常使用的操作方法，是引导学生认识电脑，提高动手能力的重要基础知识。2、 学情分析小学四年级学生第一年开信息技术课，学生对电脑操作的能力差距很大，有些学生家中有电脑的，对电脑的操作已经很熟练，但也有同学以前从未接触过电脑，但是他们对电脑学习都有着很高的兴趣。针对学生之间的差距，为了让学生更扎实的学好这部分知识，为以后的教。

7、窗口的基本操作、学习目标:一1、 认识 windows xp 窗口的构造，2、 会打开、关闭、缩放窗口,会使用滚动条。、教材分析:二重点：Windows 窗口的操作。、所教年级: 11 电子 2 班三、课型及课时:四1、 综合课2、 一节课、教法及课前准备:五先讲解理论,然后再在机子上进行实践操作。、教学过程:六导入:今天我们就来认识一下 Windows xp 窗口。那么怎样在Windows xp 窗口中去操作呢? 每个窗口有什么样的功能和信息呢?这就是我们今天要探讨的主要内容。一、认识 Windows xp 的窗口1、什么是窗口窗口是 Windows xp 中一个很重要的概念。它是屏幕。

8、一、Iframe 篇/else/如果是 FFalert(document.getElementById(ObjectID).contentDocument.getElementById(ContentID).innerHTML);/FF 下不支持 innerText; 下面是解决方法/if(document.all)/ alert(document.getElementById(div1).innerText);/ else/ alert(document.getElementById(div1).textContent);/父对象向子窗口赋值/ObjectID 是窗口标识，ContentID 是元素 IDfunction SetValue(ObjectID,ContentID)var IsIE = (navigator.appName = Microsoft Internet Explorer)if(IsIE)/如果是 IEdocument.frames(ObjectID).d。

9、教学设计1窗口的组成与操作无锡市荡口中学 陆晓兰一、教学内容第二章 第三节 Windows98 的基本操作 一、窗口的组成与操作二、教学目标1、了解窗口的组成2、掌握窗口的基本操作培养学生的自主学习及创新能力，三、教学重点与难点重点：窗口的组成、五个基本的窗口操作难点：移动及改变窗口的大小四、课时安排一课时五、教学环境网络教室六、教学过程导入新课师：以前咱们曾说过 windows 是一个单用户多任务的操作系统，也就是说我可以同时打开多个任务或程序，下面请同学们注意观察一下，我每打开的一个程序他就会立即弹出一个小方框，它像。

10、1Windows 窗口的组成和基本操作教案教学目标：(1)认识 Windows 98 窗口，了解窗口的组成。(2)掌握 windows 98 窗口的分类及其特点。(3)掌握窗口的基本操作。(4)进一步掌握鼠标器的基本操作方法。知识目标：认识 windows98 窗口，掌握窗口的组成和窗口的基本操作。能力目标：能进行窗口的基本操作提高学生对鼠标器的基本操作方法情感目标：培养学生实践操作意识。课 时：1 课时重 点：窗口的组成和基本操作难 点：应用程序窗口与文档窗口的区别与联系，窗口操作的具体方法教学准备：硬件准备：计算机房软件准备：多媒体广播教学系统，Micro。

11、1课题：窗口的组成与操作授课班级： 高一、4 班课型：新授课时数：1教学目标：1、知识与技能了解 Windows 2000的窗口组成，知道标题栏、菜单栏、工具栏、滚动条等的功能和作用，初步掌握窗口的基本操作方法。2、过程与方法（1）采用任务驱动教学法，将知识技能融合于任务中，创设能激发学生兴趣的任务情境。（2）采用简单合适的分组方法，在任务操作过程中融入合作交流的因子，倡导合作探究学习。3、情感、态度、价值观（1）体会窗口在计算机中的重要作用。（2）认识到合理设置会给计算机使用者带来方便。教学重点、难点：重点：1、窗口中。

12、石台职教中心公开课教案学 校：石台县职教中心班 级：2 016 级 文 秘 班学 科：计算机应用基础授课教师：苏 义 宽石台县职业技术教育中心 2017.11.30 上午第三节 2WIN7 窗口的组成及操作实训教案教学目标知识与技能：通过技能操作能说出 WIN7 窗口的各部分组成名称，并能结合操作熟悉 WIN7 窗口的基本操作。过程与方法：通过完成实训报告提高 WIN7 环境下的基本操作技能。情感态度与体验：提高动手能力，提升学习兴趣，能把理论结合到实际操作中。教学重难点教学重点：掌握 WIN7 窗口的各部分组成及基本操作。教学难点：理论联系实际，切。

13、 石台职教中心公开课教案 学 校 石台县职教中心 班 级 2016级文秘班 学 科 计算机应用基础 授课教师 苏义宽 WIN7窗口的组成及操作实训教案 教学目标 知识与技能 通过技能操作能说出WIN7窗口的各部分组成名称 并能结合操作熟悉WIN7窗口的基本操作 过程与方法 通过完成实训报告提高WIN7环境下的基本操作技能 情感态度与体验 提高动手能力 提升学习兴趣 能把理论结合到实际操作中 教学重。

14、1第二章 WINDOWS 窗口的组成与基本操作窗口是 WINDOWS 应用程序运行时的界面，也是我们使用计算机的主要操作方式。窗口可以变大变小，也可以移动位置。1、 窗口的组成：标题栏：标题栏位于窗口的最上方，用于显示应用程序的名字。A、菜单栏：位于标题栏的下面，它列出了在该窗口内可以用来操作的菜单项，每一个菜单项都有一个下拉菜单，每个下拉菜单中均列出相应的一些操作命令。B、工具栏：它位于菜单栏的下方，是一些常用的工具按钮。C、地址栏：它显示的当前应用程序所在的位置和经过的路径。D、状态栏：它位于窗口的最下端，随时提醒。

15、教 学 设 计第 1 页 共 7 页教学设计 1：Excel 窗口组成及基本操作教学目标：掌握 Excel2003 的启动与退出；掌握 Excel2003 窗口的基本组成及概述；掌握 Excel2003 的窗口定制；掌握 Excel2003 中工作表（簿）基本操作；教学中涉及的知识点：Excel 的启动、退出；Excel 窗口的组成；Excel 工作表基本操作；教学中的重点与难点：Excel 窗口的组成；Excel 工作表的基本操作教学过程：Excel 2003 是美国微软公司推出的 Microsoft Office 2003 中文版的主要套件之一，随着 Office 系列产品的不断升级，Excel 也不断完善和发展其强大的图表图形。

16、窗口的组成与操作教学设计 一、 教学设计思想 我们前面学过操作系统叫 Windows xp,这里的“ WindowS的英语含义是“窗户” 的意思。这就意味着对系统的操作和窗口的是密不可分的。所以“窗口的组成与操作” 是学习信息技术知识的前提。一切的操作都需要通过窗口来完成。因而这一课的重点 是了解窗口的各个组成部分并能熟练操作。如何让学生了解“窗口”的含义是首要的关 键。因为家家户户都有“窗户”。。

17、.页眉.页脚窗口的组成与操作教学案例 用“任务驱动”来点燃学生学习的热情一、教材分析窗口的组成与操作（初中信息技术江苏科技版）第二章操作系统基础中第三节 Windows 98 的基本操作的第一课时。是学生形成 Windows 操作系统知识链体系中的必要环节，熟练地掌握窗口组成与操作相关知识与技能，对今后其他各种软件的操作和学习，均能起到事半功倍的效果。二、学生分析初中生在认知发展和社会性发展与小学生相比均有了较大的提高，因此，本节的教学重点应着重于学生掌握基础知识技能后的“个性化”塑造和长远意义上的信息素养能力的养成。。

18、窗口的组成与操作当你打开一个文件或者是应用程序时，都会出现一个窗口，窗口是用户进行操作时的重要组成部分，熟练地对窗口进行操作，会提高你的工作效率。一窗口的组成在 Windows XP 中有许多种窗口，其中大部分都包括了相同的组件，如图1 所。

19、窗口的组成与操作教学案例 用“任务驱动”来点燃学生学习的热情一、教材分析窗口的组成与操作（初中信息技术江苏科技版）第二章操作系统基础中第三节 Windows 98 的基本操作的第一课时。是学生形成 Windows 操作系统知识链体系中的必要环节，熟练地掌握窗口组成与操作相关知识与技能，对今后其他各种软件的操作和学习，均能起到事半功倍的效果。二、学生分析初中生在认知发展和社会性发展与小学生相比均有了较大的提高，因此，本节的教学重点应着重于学生掌握基础知识技能后的“个性化”塑造和长远意义上的信息素养能力的养成。本节内容虽。