写好月字旁的字教学设计一、介绍汉字演变,欣赏书法。激发自豪感和兴趣。6孩子们,你们喜欢旅行吗?今天让我们一起走进奇妙的汉字王国,来一次神奇的汉字之旅吧。我们今天的第一站是“古老的汉字城堡”说汉字古老是因为,我们中国的汉字已经有几千年的历史了,汉字最初是什么样子的呢,汉字经历了怎样的变化,让我做导游带
虫字旁书法教案Tag内容描述:
1、写好月字旁的字教学设计一、介绍汉字演变,欣赏书法。激发自豪感和兴趣。6孩子们,你们喜欢旅行吗?今天让我们一起走进奇妙的汉字王国,来一次神奇的汉字之旅吧。我们今天的第一站是“古老的汉字城堡”说汉字古老是因为,我们中国的汉字已经有几千年的历史了,汉字最初是什么样子的呢,汉字经历了怎样的变化,让我做导游带大家参观一下吧,请看大屏幕,这是我国发现的最早的文字,叫甲骨文,因刻在龟甲兽骨上而得名,甲骨文的文字大小不一,形态各异,到商周时期出现了铸刻在青铜器上文字,称为金文,金文较甲骨文笔画柔美,形体庄重。到。
2、第6课:戈字旁 【教学目标】 1、初步掌握戈字旁的书写要领,了解戈字旁字的书写规律。 2、以“成、我、咸”为例,指导学生细致观察、分析本课例字,将例字书写正确、规范、美观。 3、培养学生写好汉字的良好意愿,树立写好汉字的信心。 【教学重难点】:初步掌握戈字旁的书写要领,了解带有戈字旁字的一般书写规律。 【教学过程】 一、复习回顾: 写字课开始仍要提出养成良好写字习惯的要求: 一是仍要注意写字姿势,。
3、第 7 课:页字旁 【教学目标】1、初步掌握页字旁的书写要领,了解页字旁字的书写规律。2、以“须、颂、项”为例,指导学生细致观察、分析本课例字,将例字书写正确、规范、美观。3、培养学生写好汉字的良好意愿,树立写好汉字的信心。【教学重难点】:初步掌握页字旁的书写要领,了解带有页字旁字的一般书写规律。【教学过程】一、复习回顾:写字课开始仍要提出养成良好写字习惯的要求:一是仍要注意写字姿势,可让学生同桌间互相检查一下对方的握笔方法与写字姿势是否正确;二是看准想好,再落笔,书写时要多动脑筋。二、新课指导:1.出。
4、 第 3 课 月字旁教学目标:1、初步掌握月字旁的书写要领。了解带有这个偏旁的字书写的一般规律。2、写好“明、期、朝” ,写得正确、端正、比例恰当。3、通过学习,感受汉字的形体美,激发学生热爱祖国文字的情感。教学重点:写好带有月字旁的字,了解月字旁的字的一般书写规律。教学难点:掌握月字旁的书写要领。教学过程:一、课前出示课题二、示标阅读课本第 6 页上的碑帖例字,研究不同书法家书写 “日字旁”,小组内交流它们的结构特点。三、合作探究“月”字旁写法1、出示月字旁,学生合作探究月字旁怎样写才好看。2、交流3、根据学。
5、 第 1 课 口字旁教学目标:1.掌握口字旁的写法以及在结字中的运用。2.培养学生观察、分析、比较、评改以及鉴赏能力,初步能把本课例字写得结构匀称、整洁美观。3、进行补字练习,培养正确的书写习惯和能力,培养情操。教学重点:口字旁的写法以及结字时的变化和搭配要领。教学重点:口字旁的写法以及结字时的变化和搭配要领。教学过程:一、情景导入。二、示标阅读课本第 2 页上的碑帖例字,研究不同书法家书写 “口字旁”,小组内交流它们的结构特点。三、合作探究口字旁的书写要点。1、阅读课本第 2 页中部例字“叶、唯、味”右边的文字。
6、 第 2 课 日字旁教学目标:1、学习日字旁的写法2、把握好字的结构,要端正、美观地书写时、晖、曠. 教学重点:指导学生正确运笔,写好日字旁教学难点:指导学生把握好结构,端正美观地写好时、晖、曠教学过程:一、温故知新1、指名说说“口”字旁和叶、唯、味的写法2、学生练写,评价二、示标阅读课本第 4 页上的碑帖例字,研究不同书法家书写 “日字旁”,小组内交流它们的结构特点。三、合作探究“日”字旁写法1、出示日字旁,学生合作探究日字旁怎样写才好看。2、交流3、根据学生交流的情况,老师小结、范写。作为左偏旁的日字旁与独体。
7、 第2课 日字旁 教学目标: 1、学习日字旁的写法 2、把握好字的结构,要端正、美观地书写时、晖、曠. 教学重点:指导学生正确运笔,写好日字旁 教学难点:指导学生把握好结构,端正美观地写好时、晖、曠 教学过程: 一、温故知新 1、指名说说“口”字旁和叶、唯、味的写法 2、学生练写,评价 二、示标 阅读课本第4页上的碑帖例字,研究不同书法家书写“日字旁”,小组内交流它们的结构特点。 三、合。
8、第 1 课 提土旁、王字旁教学目标:1、指导学生学习毛笔字提土旁、王字旁的写法以及在结字中的形态变化,培养学生观察、比较、分析、评改以及鉴赏能力,初步能把本课以及相关例字写得结构匀称、整洁美观。2、在初步掌握提土旁、王字旁写法和结字变化要领的基础上,能够鉴赏不同书家的书法特点和风格,进行补写相关例字练习,做到搭配合理、字形美观。3、在书法学习过程中,培养正确的“双姿” 、认真观察等良好的书写习惯,引导学生了解古代书法家陆游、“土、玉”的文字源流等知识,感受中国书法文化的博大精深。 教学重点:学习提土旁、。
9、文苑小学书法教案设计设计人 课题 虫教学目标1、学习掌握虫字及其作为偏旁时的写法。2、正确美观的书写“虾、蜻、蚂、蚁” , 教学重点虫的写法和书写特点。教学难点虫字旁在具体汉字中的灵活使用,了解带有虫字旁字的一般书写规律。教学准备字帖、练字本、铅笔教学过程:一.创设情境,激发兴趣师:在新课开始之前,请大家欣赏一幅图画.课件出示:正确的写字姿势图师: 你能说说这幅图的意思吗?我们写字的时候应该注意怎样的写字姿势?二.研究虫字旁写法1.感知特点:1)展示图片(课文中的插图):你看这副可爱的图片会联想到什么字?生;虫字出示黑板。