城市空间结构素材1鲁教版必修2

1、1第三节 城市空间结构一城市功能区1形成城市各项活动之间发生竞争，导致同类活动在空间上高度集聚而形成。2常见功能区类型 特征住宅区 最为广泛的土地利用方式工业区 一般分布在城市外围，并沿主要交通干线分布商业区 是城市的核心区，大多呈团块状或。

2、1.1 空间几何体的结构一高考要求认识柱锥台球及简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构二规律总结. 在四棱柱中，有以下关系：如果一个长方体的长宽高分别为 ，对角线长为 ，则有cba l22cbal利用轴截面是处理。

3、城市空间结构,一城市概况,概念,特点,人口：人口达到一定规模,产业：非农业产业活动,职能：一定地域的社会经济文化中心,人口：产业：,生产效率：经济效益：交通运输：信息交流：,密集密集,比较高比较高,相对发达,相对发达,二城市地域形态,每个城。

4、第三节 城市空间结构,第一课时学习目标,1.掌握城市的主要功能区及其空间分布特点。 2.结合实例，理解影响城市功能分区的成因。,一城市地域形态,每个城市总是占据一定的空间，有着特定的外部轮廓形状，被称为城市形态。,一个国家具有它的外部轮廓,。

5、1第三节 城市空间结构合格达标练下图是杭州市某观测点不同时段地铁运输人数变化曲线图。据此回答 12 题:1.该观测点可能位于下列哪个功能区 A.工业区 B.中心商务区C.高级住宅区 D.低级住宅区2.目前,城市一般选择远郊建造公租房经济适用。

6、城市空间结构,地形,气候,水源河流,资源,交通条件,政治行政中心政策 军事宗教,一城市区位分析,自然地理区位,经济地理区位,科技旅游,从空间分布来看我国哪里城市多为什么,世界城市的分布,60,20,从空间分布来看世界哪里城市多为什么,2气候。

7、城市空间结构,一城市概况,概念,特点,人口：人口达到一定规模,产业：非农业产业活动,职能：一定地域的社会经济文化中心,人口：产业：,生产效率：经济效益：交通运输：信息交流：,密集密集,比较高比较高,相对发达,相对发达,二城市地域形态,每个城。

8、第三节城市空间结构,教材预习,课堂探究,教材图解,素能演练,经典案例探究,课标导读,教材预习 课前自学理清主干,自主梳理一城市功能区,思维启迪1 工业区为什么沿主要交通干线分布城市的各功能区之间有明确的界线吗举例说明。答案:工业生产本身需要。

9、1第三节 城市空间结构 教学设计教学课时：2 课时一内容及其解析：通过本节学习学生能够说出城市基本功能分区以及能够判一般功能分区的规律，同时也能体会不同城市风格的形成的与地理环境的关系。本节的教学重点：城市功能分区的成因。掌握其的关键在于可。

10、课题：城市空间结构第 1 课时主备人：赵国光 审核人：朱立卓 授课人： 时间： 学习目标一知识与技能1.了解城市功能的概念和类型。2.理解理解历史经济社会等因素对功能区形成的影响。3.理解地域文化对城市的影响。二过程与方法1.通过认识城市功。

11、城市发展与城市化一技术革命与城市化进程历史上三次技术革命促进工业的发展，也促进了城市化进程。技术革命 第一次技术革命 第二次技术革命 第三次技术革命开始时间 18 世纪 60 年代 19 世纪 70 年年代 20 世纪 50 年代主要标志 。

12、课时跟踪检测六 城市空间结构在城市的发展过程中，同种功能地区聚合，不同功能地区分异，使城市内部地域上形成不同的功能分区。据此完成 12 题。1城市地域功能分区形成的内在原因是 A城市规划的需要B功能活动之间的空间竞争和集聚C交通条件的发展D。

13、1课时跟踪检测六 城市空间结构在城市的发展过程中，同种功能地区聚合，不同功能地区分异，使城市内部地域上形成不同的功能分区。据此完成 12 题。1城市地域功能分区形成的内在原因是 A城市规划的需要B功能活动之间的空间竞争和集聚C交通条件的发展。

14、第二章 城市与城市化第一节 城市内部空间结构素 材一案例探究：日照市城市内部空间结构一探究目标在学习新课城市内部空间结构后，安排日照市城市内部空间结构探究课，以实际资料和学生的生活体验为背景，以学科知识为载体，感悟研究性学习的方法，巩固所学。

15、名校名 推荐 城市的空间结构 教学目的 ： 使学生能够分析城市内部结构及其形成原因 重点难点 ： 1城市的空间结构分析 2形成城市不同空间结构的原因 讲授过程 ： 导入：人口最集中的场所就是城市，而城市同时也是人类对自然环境改变最深刻的地方。

16、 1 第二单元 城市与地理环境2.3 城市空间结构同步 测试一单项选择题1.城市地域功能分区的内在原因是 A.城市规划的需要限于 B.经济活动之间的空间竞争和聚集 C.交通条件的发展 D.人口的消费需要2.主要呈团块状或条状分布于城市街道两。

17、 高中地理中图版必修二城市的空间结构 一教案教学目的：使学生能够分析城市内部结构及其形成原因重点难点：1城市的空间结构分析2形成城市不同空间结构的原因讲授过程：导入：人口最集中的场所就是城市，而城市同时也是人类对自然环境改变最深刻的地方。本。

18、城市空间结构城 市 空 间 结 构 是 城 市 要 素 在 空 间 范 围 内 的 分 布 和 联 结 状 态 ， 是 城 市 经 济 结 构 社 会 结构 的 空 间 投 影 ， 是 城 市 社 会 经 济 存 在 和 发 展 的 空 间。

19、第三节城市空间结构一城市的生态化和特色化现代城市应具备两个属性：一是生态化；二是特色化。生态化的中心是人与自然的协调融合；特色化的中心是人与文化的协调融合。城市生态系统的目标可以归纳为和谐高效与发展。和谐是人与自然的和谐，尽可能地与山河湖泊。