城市发展与城市化教案5鲁教版必修2

第一节城市发展与城市化一、选择题(每小题 5 分,共 60 分)(2011杭州模拟)读下表,完成 13 题。全世界 发达国家 发展中国家城市人口(亿)城市化水平(%)城市人口(亿)城市化水平(%)城市人口(亿)城市化水平(%)1950 7.34 29.2 4.47 53.8 2.87 17.0196

城市发展与城市化教案5鲁教版必修2Tag内容描述:

1、第一节城市发展与城市化一选择题每小题 5 分,共 60 分2011杭州模拟读下表,完成 13 题。全世界 发达国家 发展中国家城市人口亿城市化水平城市人口亿城市化水平城市人口亿城市化水平1950 7.34 29.2 4.47 53.8 2.。

2、1第一节 城市发展与城市化一城市的起源与发展1城市的起源1基本前提:农业生产的发展,剩余农产品的出现。2促进因素:社会分工,特别是手工业同农业的分工以及商业的出现。3社会组织机构的出现。2城市发展史时间 数量 规模 功能工业革命前 少 较小。

3、1第一节 城市发展与城市化课时作业一选择题1以下关于城市起源的正确叙述是 农业生产技术的创新,为城市起源奠定了物质基础城市出现于第二次社会大分工时期 世界上的第一批城市,多数诞生在河流的中上游平原上 最初的城市功能主要为商品生产中心A B 。

4、,城市发展与城市化,岗山路,边陲小镇老深圳全貌 1982,流光溢彩的深圳2000年,城市风光上海,学习目标1了解城市起源的条件,城市的发展阶段;2理解城市化的含义表现及标志;3运用有关资料概括城市化的过程和特点,认识城市化的地区差异性;4城。

5、教学目的:1 知识与技能:了解城市起源的条件和发展的三个阶段;了解城市化的含义标志和当代。城市化的特点;理解城市化对地理环境的影响。2 过程与方法:围绕生产力的发展和社会分工等因素分析城市起源和发展;从城市化的概念入手,围绕着城市化的三个标。

6、1社会生产力发展出现剩余农产品导致社会分工产生商品生产和交换 集市城市城市发展与城市化课题 21城市发展与城市化 课型 新授课教学目标1.了解城市形成的条件,城市的发展阶段与原因。2.理解城市化的含义及衡量指标,运用有关资料概括城市化的过程。

7、1第一节 城市发展与城市化合格达标练下图为我国城市化发展曲线图。读图,回答 12 题:1.改革开放以来,我国城市化发展速度最快的是 A.时期 B.时期C.时期 D.时期2.下列有关我国城市化的叙述,正确的是 A.我国已进入城市化成熟阶段B.。

8、第二单元城市与地理环境,城市是人类的聚落形式之一,也是区域社会经济活动的中心。目前全世界大约一半的人口居住在城市中,随着社会经济的发展,城市将是地球上主要的人文景观,研究城市可以更好地了解人与环境的相互关系,其中城市的空间发展规律和城市环境。

9、课题:城市发展与城市化第 1 课时主备人:赵国光 审核人:朱立卓 授课人: 时间: 学习目标一知识与技能1.运用资料说明城市起源的条件。2.运用材料说明城市化对地理环境的影响。3.运用图表资料说明城市化的含义及衡量指标,城市化的地区差异性。。

10、1课时跟踪检测四 城市发展与城市化下图示意我国某城市发展过程中的三个阶段。读图回答 12 题。1图中直接表现出来的城市化的主要标志是 A城市人口数量增大B城市用地规模扩大C城市人口在总人口中的比重变大D城市交通网日益完善2从阶段到阶段,该城。

11、课题:城市发展与城市化第 2 课时主备人:赵国光 审核人:朱立卓 授课人: 时间: 学习目标一知识与技能1.运用资料说明城市起源的条件。2.运用材料说明城市化对地理环境的影响。3.运用图表资料说明城市化的含义及衡量指标,城市化的地区差异性。。

12、城市发展和城市化,拥 挤 的 闹 市 街 头,一城市的起源与发展,城市形成的条件:,A农业生产技术的创新:劳动生产率提高,使农业生 产有剩余产品,是城市起源的物质基础。,B劳动分工促进城市出现:第二次社会大分工手工业和农业分离,出现商品生产。

13、第二单元 城市与地理环境2.1 城市发展与城市化同步测试一单项选择题1城市起源的基本前提是 A农村有大量的剩余劳动力 B农业生产中出现剩余产品C商业生产的加快和商品交换 D交通运输的进一步完善2世界上最早的一批城市出现在 A美索不达米亚平原。

14、城乡发展与城市化相 关 素 材城 市 化 的 含 义城 市 化 是 由 农 业 为 主 的 传 统 乡 村 社 会 向 以 工 业 和 服 务 业 为 主 的 现 代 城 市 社 会 逐 渐 转变 的 历 史 过 程 。 具 体 包 括 人。

15、城市发展与城市化一技术革命与城市化进程历史上三次技术革命促进工业的发展,也促进了城市化进程。技术革命 第一次技术革命 第二次技术革命 第三次技术革命开始时间 18 世纪 60 年代 19 世纪 70 年年代 20 世纪 50 年代主要标志 。

16、第二单元 城市与地理环境第一节 城市发展与城市化教学目标:1说出与城市起源相关的基本条件,知道世界城市发展各阶段的主要特点。2理解城市化概念及其主要表现,认识它的新特点。4举出实例说明城市化对地理环境的影响。5学会运用图表资料来说明城市化的。

17、第一节城市发展与城市化教学目的:1 知识与技能:了解城市起源的条件和发展的三个阶段;了解城市化的含义标志和当代城市化的特点;理解城市化对地理环境的影响。2 过程与方法:围绕生产力的发展和社会分工等因素分析城市起源和发展;从城市化的概念入手,。

18、必修二 2.1 城市发展与城市化三维目标:1.知识目标:1了解城市的起源及城市的发展历程2理解城市化的标志,分析当代世界城市化的特点3理解城市化对地理环境的影响2.能力目标:通过对教材图表信息的分析,初步学习运用地理图表来获取和表达地理知识。

19、第二单元 城市与地理环境第一节 城市发展与城市化教学目标:1说出与城市起源相关的基本条件,知道世界城市发展各阶段的主要特点。2理解城市化概念及其主要表现,认识它的新特点。4举出实例说明城市化对地理环境的影响。5学会运用图表资料来说明城市化的。

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