城南小学六年级数学下册教学计划

1、1六年级下册数学教学计划逢源小学董春艳2015 年 3 月2六年级数学下册教学计划一、教材分析（一）教学内容本册教材内容包括：百分数（二） 、圆柱和圆锥、比例、比例尺、统计、以及小学六年来所学的数学内容的总复习。（二）教材编写特点教材在编写方面体现了以下特点：1、在情境的创设方面注重突出数学情境。2、展现知识的产生和应用过程，形成“问题情境-建立模型解释与应用“ 的基本模式。3、合理安排知识结构，注重知识间的内在联系。4、精心设计数学活动，让学生在探索中理解数学知识、掌握数学方法。5、总复习的编写思路清晰、形式新。

2、西师版六年级数学下册教学计划一、指导思想：数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。20 世纪中叶以来，数学自身发生了巨大的变化，特别是与计算机的结合，使得数学在研究领域、研究方式和应用范围等方面得到了空前的拓展。数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律，并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断，同时为人们交流信息提供了一种有效、简捷的手段。数学作为一种普遍适用的技术，有助于人们收集、整理、描述信息，建立数学模型，进而解决问题，直接为社。

3、小学六年级数学上册教 学 计 划2013年8月28日小学六年级数学上册教学计划一、学情分析六年级六班共有学生96人，大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，思维活跃，学习态度较端正；班级整体学习成绩欠佳，在升级考试中成绩还需努力；班纪班风良好。但从上学年的知识质量验收的情况看，存在一定的两极分化现象，后进生人数不少；有相当一部分同学学习自觉性差，不能及时完成作业，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在重点抓好基础知识教学的同时，还要注重培养学生良好的学习习惯，更要加强后进生的辅导和优等生的指导工作，。

4、学 科 教 学 计 划学生现状分析从上学年的教学情况和期末考试反应的情况来看，学生对数学课本知识的掌握情况比较好，这与我们老师们的辛勤付出和孩子们的刻苦努力是分不开的。不过从期末的试卷分析来看，孩子的计算能力普遍比较薄弱，有部分孩子应用题的读题解题方面还得加强，还有在操作题上孩子也时常出现遗漏，这些方面平时在教学时需要强调。与此同时，我们教师在教学方法上也要适当做出调整，在能确保孩子掌握基础知识的情况下，课堂教学应多让学生多参与多交流，只有这样的课堂才是学生喜欢的，家长满意的，高效的。当然，为了能够。

5、小学六年级数学培优补差教学计划（2013-2014 第一学期）一、本班情况分析六年级共有学生 33 人，其中男生 12 人，女生 21 人，结合上学期年级期末成绩和科任老师的了解，有 5 名优生，10 名差生，实属差生率教高的班级。二、存在问题分析 差生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案等。具体表现如下：1、上课注意力不集中，态度不端正。 （马帅、申帅、刘旭华、王磊、赵红丽、董浩、刘昊博、武文文）2、练习、作业书写不规范，连简单的符号和数字也写不好。（马帅、申帅。

6、20112012 学年第二学期六年级数学教学计划、学情分析：本班有相当一部分的学生基础知识差,上课不认真听讲，不能独立完成学习任务,需要老师督促并辅导。还有一部分比较认真但解决问题的能力较差，只能掌握一些基础知识，稍稍拐个弯就不知所措。本学期重点还是抓好学习上有困难的学生教学，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态。、教材分析这一册教材内容包括：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角和整理和复习等。 圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点教学内容。在数与代数方。

7、1人教版小学数学六年级下册教学计划北社小学 韩翠菊一、学生基本情况 本班现有学生 18 人，其中男生 7 人，女生 11 人。从整体上来看，本班学生的学习习惯良好，能按时完成作业，上课能积极思考问题。对数学学科有较浓厚的学习兴趣，有一定的分析问题，解决问题的能力。上学期期末考试均分 86.7 分，及格率 88.9%，优秀率55.6%。其中学习比较突出的有 7 人，处于中间水平的有 7 人，中下水平的有 4 人。这 4名学生主要表现在接受能力差，学习不够积极主动。大部分学生对数学比较感兴趣（如牛婷婷、曹鹏鑫等） ，接受能力较强，学习态度较。

8、小学六年级下册数学教学计划 马广文 一 学生情况分析 本学期任教的是六 4 班 这个班级大部分的学生学习态度端正 学习习惯较好 空间观念较强 上课时能积极思考 能够主动 创造性地进行学习 有少数学生基础知识差 上课不认真听讲 不能自觉的完成学习任务 需要老师督促并辅导 针对这些情况 本学年在重点抓好基础知识教学的同时 加强后进生的辅导和优等生的指导工作 全面提高本班的整体成绩 二 教材分析 这册教。

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10、out city created, and care masses life, focus work, in-depth investigation, more out boutique masterpiece, makes we of research results more to into led of decision vision, more to in national some has effect of newspaper Shang published, for advance work, and publicity changde play due of role. Third, information submitted to be pragmatic. Quick and timely. The ancients said: for the time system; statement back for the time being, nothing. Therefore, the submission of information to do “four“。

11、滨河学区后杨楼小学六年级数学第二学期 期末复习计划 【学情分析】 小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，是对学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握水平，进一步发展能力。毕业总复习作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程它应是一个有目的，有计划的学习活动过程。所以，在具体实施前必须制定出切实可行的计划，以。

12、 六年级数学下册教学计划 本年级从上学期考试成绩分析， 学生的基础的知识、 概念、定义掌握比较牢固，口算、笔算验算及脱式计算较好。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应 用能力不够强。 但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣， 接受能力较强， 学习态度较端正； 也有部分学生自觉性不够， 不能及时完成作业等， 对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里， 在端正学生学习态度的同时， 应加强培养他。

13、小学数学六年级下册教学计划松毛完小：康艳琼一、学情分析在上学期末监测中，参考学生 35 人，平均分 66 分，其中及格学生 24 人，占59%；优秀学生 11 人，占 27%；最低分只有 11 分，最高分 95 分，效果不理想。从测试的情况看大部分学生本册应掌握的知识基本掌握较好，尤其是分数计算方面准确率较高，但在实际应用类，如应用题，还有个别学生对题目难以理解，解题困难。学习能力方面大部分学生学习较主动，能自觉进行课后复习、课前预习，课堂上发言较积极，但有个别学生依赖性较强，思维能力和分析能力都较差，听课时较易分神，学习成。

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15、六年级数学下册 教学计划本册教材分析这册教材包括下面地些内容：百分数的应用、圆柱和圆锥、比例、确定位置、正反比例、解决问题的策略、统计以及小学六年来所学数学内容的总复习。本册教材的这些内容是在前几册的基础上按照完成小学数学的全部教学任务安排的，着重使学生认识一些常见的立体图形，掌握它们的体积等计算方法，进一步发展空间观念；进一步形成统计的观念，掌握用扇形统计图表示数据整理结果的方法，提高依据统计数据的分析、预测、判断能力；理解比例、正比例、反比例的概念，加深认识一些常见的数量关系，会用比例知识解。

16、小学六年级数学教学计划新学期又将开始了，新教材重视学与生活的联系，除继续安排了密切联系生活的问题情境外，还安排了一些探索性、挑战性比较强的数学活动，还要进行系统的复习。本学期时间短暂，为了让学生更好地掌握本册知识培养学生理解数学，应用数学的能力，有计划、有步骤的实施教学，圆满地完成本学期的教学任务。根据本班情况，特制定如下计划：本班共 28 名学生，其中男生 11 名，女生 17 名。中等学生比例较大，学困生占 25%，学生的整体基础较差，通过上学期的转化，有了一些改变，但总体上看来发展不均衡，本学期应该加强后。

17、松林小学五年级数学下册教学计划李续发一、全册教材简析本册教材共编排了七个单元的教学内容。具体可分解如下：在“数与代数”领域教学因数与倍数，包括因数和倍数的意义，2、5、3 的倍数的特征，质数和合数。教材在三年级上册分数的初步认识的基础上教学分数的意义和性质以及分数的加法、减法，结合约分教学最大公因数，结合通分教学最小公倍数。在“空间与图形”领域教学图形的变换和长方体和正方体。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，认识图形的轴对称和旋转变换；探索并体会长方体和正。

18、小学六年级数学下册教学计划导语：以下范文仅供大家参考！更多的内容请关注聘才网！一、教学内容这一册教材包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。教学重点：百分数的应用、圆柱的侧面积和表面积的计算方法、圆柱和圆锥的体积计算方法、比例的意义和基本性质、正比例和反比例、扇形统计图、转化的解题策略以及总复习的四个板块的系列内容。教学难点：圆柱和圆锥体积计算方法的推导、成正比例和反比例量的判断、用方向和距离确定位置、众数和中位数平均数、解题策略的灵活运用。二、教学目标这一册教材。

19、糸部：糹糺糼糽糾糿紀紁紂紃紅約紆紇紈紉紊紋紌納紎紏紐紑紒紓純紕紖紗紘紙級紛紜紝紞紟紡紣紤紥紦紨紩紪紫紬紭紮細紱紲紳紴紵紶紷紸紹紺紻紼紽紾紿絀絁終絃絅絆絇絈絉絊絋経絍絎絏結絑絒絓絔絕絖絗絘絙絚絛絜絝絞絟絠絡絢絣絤絥給絧絨絩絪絫絬絭絮絯絰統絲絳絴絵絶絷絸絹絺絻絼絽絾絿綀綁綂綃綄綅綆綇綈綉綊綋綌綍綎綏綐綑綒經綔綕綖綗綘続綛綜綝綞綟綠綡綢綣綤綥綦綧綨綩綪綫綬維綮綯綰綱網綳綴綵綷綶綷綸綹綺綻綼綽綾綿緀緁緂緃緄緅緆緇緈緉緊緋緌緍緎総緐緑緒緓緔緕緖緗緘緙線緛緜緝緞緟締緡緢緣緤緥緦緧編緩緪緫緬緭緮緯緰緱緲緳練緵。

20、1城南小学六年级数学上册教学计划凤阳城南小学：刘群一、情况分析本班共有 69 名学生，男生居多，从上学期学习情况来看，总体上说比较爱学、会学，对一些基础的知识大部分学生能扎实的掌握，并且能灵活地运用，特别是班内张玉、蒋顺等同学基础扎实，思维活跃，数学基础知识、计算能力，逻辑思维能力，空间想象能力比较强，掌握了一定的数学学习的方法。学生的组织纪律强，班集体有一定的凝聚力，给数学教学创造了极为有利的内部环境和良好的学习氛围。但是由天本班两极分化较大，有个别学生接受知识的能力相对较弱，学习基础又不扎实，从。