长方形正方形面积教案

1、苏教版义务教育数学三年级下册,长方形和正方形面积的复习,熊大的菜地,熊二的菜地,1.什么叫面积 举例说明。,物体表面或平面图形的大小，叫做它们的面积。,课桌表面的大小，叫做课桌面的面积。,数学书封面的大小，叫做数学书封面的面积。,2常用的面。

2、一教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书 数学三年级下册第 7781页。二教学目标1经历探索长方形正方形面积计算方法的过程 并总结出长方形和正方形面积计算公式。2掌握长方形正方形面积计算公式，能运用公式正确地计算长方形和正方形的面积。3了。

3、周长：封闭图形一周的长度。长度单位：千米米分米厘米毫米。1 千米1000 米 1 米10 分米 1 分米10 厘米 1 厘米10 毫米面积：物体表面的大小或封闭图形的大小。面积单位：平方米平方分米平方厘米。1 平方米100 平方分米 1 平。

4、凤凰小学数学备课手册配套教学软件教学设计长方形正方形的面积计算苏 州 市 东 山 实 验 小 学 钮健教学内容：三年级下册第 8485 页有关长方形正方形面积计算的内容。教学目标：1.通过组织学生实际操作，经历猜想分析推理验证等过程，让学生。

5、 长方形和正方形的面积习题精选 1. 填空 1长方形的面积 正方形的面积 2 长方形的长 16 厘米，宽 12 厘米，它的周长是 厘米，面积是 平方厘米。 3 正方形的边长是 8 分米，它的面积是 。 2. 判断。 对的在括号里打 ，错的在。

6、长方形与正方形的面积,课 本 封 面,瞧一瞧,平面,像黑板课本封面这样平地封闭图形就叫做平面,长方形与正方形都是平面中得一种,同学们，这两个都是平面，那么它们哪个大哪个小呢,就像我们比较两个图形总边长的大小我们 叫做比周长的大小。那么我们比。

7、长方形,正方形,面积计算,哪位同学能说一说什么叫面积,常用的面积单位有哪些呢,物体的表面或封闭图形的大小，叫做 面积 。,平方厘米平方分米平方米。,1平方厘米,这个长方形含有 个1平方 厘米的正方形，它的面积是 平方厘米。,12,12,这是。

8、导学案学校 班级 姓名 学科 课题：长方形和正方形的面积回顾整理 执教人：来永华 备课人 使用日期 组名 组号 设计思路 教学目标：1.我能自主回顾梳理本单元主要知识点，构建长方形和正方形面积的知识网络图。2我能运用这些知识解决实际的问题。。

9、 1 第六单元 长方形和正方形的面积课题：认识面积 第 1 课时 总第 课时教学目标：1.通过观察操作等活动认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面图形的大小。2.在学习活动中，体会数学与生活的联系，锻炼数学思考能力，发展空间观念，激发进。

10、长方形正方形面积计算说课稿杭州余杭东方学校 严式飞尊敬的各位评委各位老师：大家上午好我今天说课的课题是长方形和正方形的面积计算。一说教材长方形和正方形的面积计算是人教版小学数学三年级下册第 6 单元第 3 课时的教学内容。这部分教学内容在数。

11、4 长方形 正方形的面积 专题简析 长方形的面积 长宽 正方形的面积 边长边长 掌握并能运用这两个面积公式 就能计算它们的面积 但是 在平时的学习过程中 我们常常会遇到一些已知条件比较隐蔽 图形比较复杂 不能简单地用公式直接求出面积的题目 。

12、尊敬的各位老师大家 X 午好我是 X 号考生，今天我说课的内容是 ，下面我从：说教材分析说学情分析说教学目标教学重难点等几个方面展开我的说课。一教材分析 是人教版小学数学三年级上册第六单元第二节的内容。本课是在学生已经掌握了及其周长计算面积。

13、长方形和正方形周长面积练习题1长方形操场长 60 米，是宽的 3 倍，沿操场走三圈是多少米2一个长方形的的菜园，宽为 16 米，面积为 320 平方米，这个菜园的周长是多少米3一个正方形池塘，小明绕它走一圈正好是 160 米，这个池塘的面积。

14、脚踏实地,长方形正方形的面积整理复习,奎文区孙家小学 李文文,要求： 1每个同学把自己整理的知识网络图在小组内交流，每个同学都要说，可以重复，其他同学认真倾听。 2在小组交流的基础上，每个同学将自己的知识网络图补充完整。 3各组成员分工汇报。

15、1长方形与正方形的面积教学内容 三年级第一学期教材 p6263教学目标1认识面积单位平方厘米cm 2 ,初步建立 1平方厘米的面积概念。2通过动手实践理解长方形正方形面积的计算方法，掌握面积计算公式。3通过观察比较提高学生的分析能力和归纳能。

16、數學教學迷失概念,林居政,在進入周長公式前,先定義長跟寬,長方形的周長公式，把解說去掉，由學 生發現公式。,做法一：,做法二：,再做歸納,正方形的周長公式題目也把解答去掉。讓學生藉由解題發現公式。,作法一：,作法二：,再做歸納,增加實測題目。

17、各位领导老师大家好：我今天说课的题目是长方形正方形面积的计算 ，这是青岛版数学三年级上册第七单元 8587 页信息窗口 2 的内容，这部分内容是在学生已经掌握了长方形正方形的特征，并会计算长方形和正方形的周长，知道了面积和面积单位的基础上进。

18、 长方形正方形面积的计算教材分析：人教版三年级下册，教材采取引导学生自己试验，探索的方法来学习长方形的计算公式。教学正方形的面积计算，则在掌握长方形面积计算的基础上完全让学生自己去推想。学好这一部分内容，对于平行四边形面积的公式推导及面积的。

19、 1长方形正方形面积的计算教学设计教学内容：人教版数学三年级下册。第 7778 页长方形正方形面积的计算。 教学目标：1引导学生自主探索长方形正方形面积的计算方法，经历探究的过程，会正确计算长方形正方形的计算。2渗透操作发现验证的学习方法，。

20、正方形长方形面积教案篇一：长方形正方形面积教案表格式长方形与正方形的面积12345篇二：长方形和正方形面积的计算教学设计长方形和正方形面积的计算教学设计 教学目标：1.知识与技能：掌握长方形正方形的面积计算公式，并能解决一些简单的实际问题。。