测电阻方法

1、初中物理多种方法测电阻方法,初中物理特殊方法测电阻,初中物理伏安法测电阻,初中物理测电阻的方法,采样电阻阻值,电阻怎么看阻值,大学伏安法测电阻实验报告,表面电阻 体积电阻,伏安法测电阻实验,初中物理特殊法测电阻。

2、单表测电阻原理：利用开关的断开和闭合，或者滑动变阻器滑片位置的变化，使电路处于两种不同的状态，从而使电流表或电压表有两个不同的读数，再利用欧姆定律和电路特点间接求出未知电阻的方法一、缺少电流表(利用串联电路电流相等)现有一个电池组，一个电压表，一个开关，一个已知电阻 R0，导线若干，用上述器材测定待测电阻 Rx 的阻值，要求：画出实验电路图；简要写出实验步骤并用字母表示测量的物理量；根据所测物理量写出待测阻值 Rx 的表达式1. 允许拆装电压表如右图所示的电路，实验步骤：(1) (2) RX= 2 不允许拆装电压表a 如右图所。

3、海淀教师进修学校单表测电阻的方法“伏安法”测电阻为初中物理教学的重点，但在实验时一旦某一电表出现故障，或只提供一只电表，我们该如何应对呢？通过教学探索，总结出符合要求的单表测电阻的方法。一、转换法测电阻 利用开关的断开和闭合，或者滑动变阻器滑片位置的变化，使电路处于两种不同的状态，从而使电流表或电压表有两个不同的读数，再利用欧姆定律和电路特点间接求出未知电阻的方法1、 器材：一只电流表、一只已知阻值为 R0 的定值电阻、一只未知电压的电源、一个开关和导线若干方案一：R0 甲RX 乙S、电流表接在位置甲，读出电。

4、1要求用所给器材测出未知电阻 RX的阻值测量电阻的方法实验电路图 测量的物理量及 Rx的表达式伏安法 RxASV1. 闭合开关 S，测出通过 Rx 的电流 Ix，R x 两端的电压Ux.2. xRI伏阻法oSx1. 闭合开关 S，先测出 Ro 两端的电压 Uo.2. 将电压表改接在 Rx 两端，闭合开关测出 Rx 两端的电压 Ux.3. o安阻法1RxoA211. 只闭合 S1，测出通过 Rx 的电流 Ix；2. 只闭合 S2，测出通过 Ro 的电流 Io；3. oxIR安阻法2RxoS11. 断开 S，测出通过 Ro 的电流 Io；2. 闭合 S，测出干路中的电流 I；3. oxIR安阻法3RxoAS21. 断开 S，测出通过 Rx 的电流 Ix；2. 闭合。

5、中考 10 种测电阻方法（一）伏安法测电阻伏安法测电阻是初中物理中一个重要的实验，本实验可以利用电压表和电流表分别测出未知电阻x 的电压、电流，再用欧姆定律的变形公式求出x 的阻值。由于电压表也叫伏特表，电流表也叫安培表，所以这种用电压表、电流表测电阻的方法叫“伏安法”。1原理：由欧姆定律 推出 2电路图：（见图 1）3器材：小灯泡（2.5V）、电流表、电压表、开关、电池阻（3V）、定值电阻（10）、滑动变阻器、导线。4注意点：连接电路时，开关应断开，滑动变阻器应调到最大阻值处。滑动变阻器的作用：（1）保护电路；（2）改。

6、1特殊方法测电阻专题设计房山五中 肖立红一、 设计缘由及目标：在近几年的中考题中，特殊方法测电阻这类题出现的频率较高，考查形式主要有以下三方面：1、将电路实物图的连接补充完整；2、将实验步骤补充完整；3、写出最后的表达式。对于学生来说，总觉得此类题很难，不知从何入手。具体的说：1、不知线如何连；2、不会补充实验步骤；3、用字母表示最后的结果写出表达式学生更困难。怎样攻克这一难关呢？受到良乡三中张红梅老师的从计算题入手提高学生设计测定性实验的能力启发，我尝试将特殊方法测电阻这类题先转化为学生熟悉的计算题，。

7、,几种测电阻的方法,等效法测电阻,双伏法测电阻,伏关法测电阻,伏滑法测电阻,双安法测电阻,安关法测电阻,安滑法测电阻,方法的拓展,等效法测电阻,步骤一：闭合S1，测出电流（电压）表示数I1(U1),步骤二：断开S1，闭合S2，调节变阻箱，使I2(U2)=I1(U1),步骤三：读出变阻箱阻值R0， RX=R0,方法的拓展,双伏法测电阻,原理：,表达式：,电路图：,方法的拓展,伏欧法测电阻,原理：,表达式：,电路图：,方法的拓展,伏滑法测电阻,原理：,表达式：,电路图：,方法的拓展,双安法测电阻,原理：,表达式：,电路图：,方法的拓展,安欧法测电阻,原理：,表达式：,。

8、精品文档 特殊方法测电阻专题 班别 姓名 实验原理： 一、基本方法：伏安法 1、测定值电阻的阻值： 注意点：(1)连接电路时，开关应 , (2)滑动变阻器的作用： (3)电路故障分析：“电流表无示数电压表示数约为电源电压” ; “电流表 示数较大且移动滑片时电压表示数为0 ; “电路中各元件完好，闭合开关 时电流表指针几乎不偏转，电压表指针偏转正常”的原因 。 (4)电压表与电流表的接法及读数;。

9、,初中物理总复习,专题复习：多种方法测电阻,一、 伏安法测电阻,1、实验原理：,2、实验器材：,电源、电压表、电流表、待测电阻（小灯泡）、滑动变阻器、开关、导线,3、电路图：,欧姆定律（I=U/R）,实验步骤： 根据电路图，连接实物，（开关断开，变阻器的阻值调到最大处）； 闭合开关移动滑片，读出电压表和电流表的示数； 根据R=U/I计算出每次的电阻值，求出电阻的平均值（只适用定值电阻）,下面我们以图像为例来处理数据 分析：该定值电阻的图像是一条过原点的直线，说明其电阻阻值是不变的。,当小灯泡的电压从额定电压逐渐减小时，通过。

10、,冲刺2012中招考点,-间接测电阻Rx,教学过程设计,电压表间接测电阻,电流表间接测电阻,小结,思考与练习,复习替代法测电阻,Enter,复习伏安法测电阻,复 习,一、替代法测电阻,A,I,A,I,Rx,R,（1）用电流表测出通过Rx的电流为I；,U,U,实验步骤:,复 习,一、替代法测电阻,（2）接上电阻箱R调节阻值使电流表的示数乃为I；,（3）则Rx=R。,二、伏安法测电阻,二、伏安法测电阻,A,V,Rx,Ix,Ux,（1）测出通过Rx的电流为Ix；,实验步骤:,（2）测出Rx两端的电压为Ux；,（3）则Rx=_。,Ux/Ix,前面我们学了用伏安法测电阻，可是在实际电路中有时只有电流表或电压。

11、（四）多种方法测电阻1.小组讨论测量定值电阻的方案，尽可能用多种测量方法。2.各小组根据设计的方案进行测量。3.各小组的中心发言人介绍本组的方案。画电路图，指出实验中发现的问题1.伏安法测电阻器材：电源、开关、电压表、电流表、待测电阻、滑动变阻器、导线2.没有电流表，有一个电压表，滑动变阻器的最大电阻已知3.没有电流表，有一个电压表和一个已知阻值的定值电阻4.没有电压表，有一个电流表，滑动变阻器的最大电阻已知5.没有电压表，只有一个电流表和一个已知阻值的定值电阻对不对？6.等效替代法（利用电阻箱）。

12、1实验设计：要求用所给器材测出未知电阻 RX 的阻值一、所给器材：电源（电压未知） 、开关、 电流表、定值电阻 R、 导线若干、未知电阻 RX（要求：画出实验电路图，写出实验步骤和表达式，尽可能想出多种方法）方法 1 方法 2 方法 3实验步骤：1、 闭合 S，先测出 R 的电流I1；2、 拆下电流表，接到另一支路上，测出 Rx 的电流 I2。表达式：实验步骤：1、 闭合 S，先测出干路的电流 I1；2、 拆下电流表，接到支路上，测出 Rx 的电流 I2。表达式：实验步骤：1、 闭合 S，先测出干路的电流I1；2、 拆下电流表，接到支路上，测出 R 的电流 I2。

13、初中物理-伏安法测电阻方法一、只有电压表和己知电阻，测未知电阻方法一：如图 1，闭合 S，用电压表分别测出 Rx及 R0两端电压 Ux、U。，则 R x = R0Ux/U0 方法二：如图 2，闭合 S1，当 S2，闭合时，电压表读数为 U, S2断开时，电压表读数为 Ux , 则 R x = R0 Ux/(U-Ux) 方法三： 如图 3 ，闭合 Sl ，当 S2 闭合时电压表读数为 U , S2 ，断开时，电压表读数为 U0 , 则 R x =R0(U-U0)/U0方法四：如图 4 ，滑动变阻器最大阻值为 R0 闭合 S ,当滑片 P 滑至最左端，电压表读数为 U 滑片滑至最右端，读数为 Ux 则 Rx R 0Ux/(U-Ux) 图 1SV VRX R0。

14、九年级物理电学实验专题- 1 -R0XA12SR0XA12S特殊方法测电阻专题班别_ 姓名_实验原理：_1、 基本方法：伏安法1、 测定值电阻的阻值：注意点：（1）连接电路时，开关应 _，滑片移到_；（2 ） 滑动变阻器的作用： _；_。（3 ） 电路故障分析：“电流表无示数电压表示数约为电源电压”_；“电流表示数较大且移动滑片时电压表示数为 0”_；“电路中各元件完好，闭合开关时电流表指针几乎不偏转，电压表指针偏转正常”的原因_。（4 ） 电压表与电流表的接法及读数；（5 ） 多次测量的目的：_。2、 测小灯泡的电阻：注意点：（1）电路各元件完好。

15、特殊方法测电阻单表法测电阻伏安法测电阻 实验原理 实验电路图 实验注意 连接电路时开关要 滑动变阻器的滑片要移到欧姆定律测电阻的电路图 测小灯泡的电阻电路图实物图的连接断开最大阻值处回 顾滑动变阻器的作用：1、保护电路2、改变定值电阻两端电压例 1、如果只有一个电流表，一 个定 值电阻 R （ 阻值 已知） ， 一个未知电阻 R ，恒定电压 (未知 )的电源 , 一个开关，导线若干 , 如何设计电路测 R 的阻值。 （测量过程中 可以移动 电流表，不用多次测量减小 误差）分析： 与伏安法测电阻所需器材相比较，这里少了什么？ 多了 什么？。

16、第五章第二节 测电阻2,学习目标：掌握测量电阻的特殊方法,1有两个电流表一个电源一个已知阻值为Ro的电阻一个开关和一些导线，要用以上器材测一未知阻值的电阻Rx，要求开关接在干路上。 1在下面虚线框内分别画出两种不同方法的电路图。 2如果实验。

17、1实验设计：要求用所给器材测出未知电阻 RX的阻值一、所给器材：电源（电压未知） 、开关、 电流表、定值电阻 R、 导线若干、未知电阻 RX（要求：画出实验电路图，写出实验步骤和表达式，尽可能想出多种方法）方法 1 方法 2 方法 3实验步骤：1、 闭合 S，先测出 R 的电流 I1；2、 拆下电流表，接到另一支路上，测出 Rx 的电流 I2。表达式：实验步骤：1、 闭合 S，先测出干路的电流I1；2、 拆下电流表，接到支路上，测出 Rx 的电流 I2。表达式：实验步骤：1、 闭合 S，先测出干路的电流 I1；2、 拆下电流表，接到支路上，测出R 的电流 I2。。

18、李老师讲义 让更多的孩子得到更好的教育1缺表法测定值电阻(一)一、方法总结（一）缺电流表1、一个电压表，一个阻值已知的定值电阻 R0（1）画出设计的电路图来源:Z|x （2）实验步骤：（3）表达式：2、一个电压表，一个滑动变阻器(最大阻值 R)（1）画出设计的电路图来源:Z|x （2）实验步骤：（3）表达式：（二）缺电压表1、一个电流表，一个阻值已知的定值电阻 R0串联（1）画出设计的电路图来源:Z|x （2）实验步骤：（3）表达式：李老师讲义 让更多的孩子得到更好的教育2并联（1）画出设计的电路图来源:Z|x （2）实验步骤：（3）表达式：2、。

19、专项攻略多种方法测电阻（伏安法测电阻）一、实验原理及原理图：R=U/I二实验器材并连接图： 三实验步骤概述：四实验表格：第一次 第二次 第三次电压 U/V 电流 I/A 电阻 R/ 五表达式：R=六讨论：1.假如实验时手边没有电压表只有两个电流表和一个已知电阻，你如何测出未知电阻的阻值？2.假如只有一个电流表和一个已知电阻，你如何测出未知电阻的阻值呢？3.假如实验时手边没有电流表只有两个电压表和一个已知电阻，你如何测出未知电阻的阻值？4.假如只有一个电压表和一个已知电阻，你如何测出未知电阻的阻值呢？思考讨论1.假如实验时手边没有。

20、第 1 页 多种方法测电阻一、 伏安法测电阻伏安法测电阻是初中物理中一个重要的实验，本实验可以利用电压表和电流表分别测出未知电阻x 的电压、电流，再用欧姆定律的变形公式求出x 的阻值。由于电压表也叫伏特表，电流表也叫安培表，所以这种用电压表、电流表测电阻的方法叫“伏安法” 。1. 原理：由欧姆定律 推出 I = UR R = UI2. 电路图：（见图 1） 3. 器材：小灯泡（2.5V） 、电流表、电压表、开关、电池阻（3V） 、定值电阻（10） 、滑动变阻器、导线。 4. 注意点：(1) 连接电路时，开关应断开，滑动变阻器应调到最大阻值处。(2) 滑动。