部编三年级下册5.守株待兔

1、同学们，这些图讲的是什么故事,对，就是寓言。寓言都是通过一个小故事说明一个大道理，今天我们一起学习一则新的寓言。,人教版 语文 三年级 下册,第一课时,第二课时,5 守株待兔,韩非约公元前280前233年，战国时期韩国都城新郑今河南新郑人 。

2、 许老师补习社部编版三年级语文下册第二单元练习 出题：许老师第 5 课 守株待兔一看拼音，写词语。b shu zh zh q di fng sng gng zhng ji ch tu jng ji sh q zhng shu hu zh j。

3、掩耳盗铃,邯郸学步,刻舟求剑,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成。

4、 守株待兔 教学目标： 1. 认识折冀等 5 个生字 , 学写守株待等 9 个生字。指导写好株耕两个字，木和耒做偏旁时最后一笔变成点。 2. 能读准字音读好因释其耒而守株 。背诵课文。 3. 能借助注释，结合插图，疏通文意。懂得不要心存侥幸。

5、守株待兔教学目标：1.认识折冀等 5 个生字,学写守株待等 9 个生字。指导写好株耕两个字，木和耒做偏旁时最后一笔变成点。2.能读准字音读好因释其耒而守株 。背诵课文。3.能借助注释，结合插图，疏通文意。懂得不要心存侥幸，不要不劳而获，要靠。

6、部编版小学三年级下册语文守株待兔教案教学目标：1学会本课六个生字，初步掌握归类识字的方法。2准确流利地朗读课文，在研读中明白寓意：不劳动不会有收获，不能靠碰运气过日子。教学重点难点：研读课文，明白寓意。教具：多媒体教学过程：一揭示课题，初步。

7、第 一 课时,.,你读过寓言故事吗,井底之蛙 龟兔赛跑 拔苗助长,今天就让我们来学习一篇寓言故事守株待兔。,寓言：寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动。

8、,第二课时,.,1.准确朗读课文，注意词句间的停顿。背诵课文。 2.借助注释读懂课文，用自己的话说出农夫被宋宋国人笑话的原因。重点 3.明白寓言告诉的道理：死守狭隘经验,不知变通,或抱着侥幸心理妄想不劳而获，不会有好结果的。难点,学习目标,。

9、5 守株待兔 一 读句子 看拼音写汉字 sng g ng zh 1 人有 者 田中有 ch j ng 2 兔走 株 折 而死 sh q 3 因 耒而守株 二 辨字组词 株 待 颈 释 珠 侍 项 择 三 读句子 给加点的词选择正确的解释 1。

10、部编三年级下册语文守株待兔教学设计守株待兔教学目标： 1.认识折冀等 5 个生字,学写守株待等 9 个生字。指导写好株耕两个字，木和耒做偏旁时最后一笔变成点。 2.能读准字音读好因释其耒而守株。背诵课文。 3.能借助注释，结合插图，疏通文意。

11、5 守株待兔一谈话导入，揭题解题1.同学们都喜欢读故事下面老师来考考你，看图片猜故事刻舟求剑 画蛇添足 猴子捞月 掩耳盗铃狐假虎威，滥竽充数这些都是我国的古代寓言，自先秦开始，我国就涌现出许多哲理性很强的寓言。老子孔子庄子这些大学者为了把道。

12、 预习 部编版三年级下册第5课 守株待兔 讲解 课前预习 1 朗读 朗读课文共 句话 我读了 遍 能做到 正确 通顺 流利 地朗读 边读边在课文中圈生字 画生词 不明白的画上 2 概括 本文是一篇短小的文言文 写的是一只兔子偶然撞死在田边的。

13、教学课题 5.守株待兔教学设计教学目标1.会认本课宋耕等 4 个字，会写守株等 9 个字，理解相应的词语。2.正确流利有韵味地朗读古文，尝试背诵。3.结合注释插图和想象理解寓言内容。4.展开小组讨论，对课文的寓意进行体验，交流。5.懂得不要。

14、.,你读过寓言故事吗,井底之蛙 龟兔赛跑 拔苗助长,寓言：寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其它事物。 著名的寓言：中国有很多著名的寓言故事，如揠苗助长。

15、同学们，这些图讲的是什么故事,对，就是寓言。寓言都是通过一个小故事说明一个大道理，今天我们一起学习一则新的寓言。,人教版 语文 三年级 下册,第一课时,第二课时,5 守株待兔,韩非约公元前280前233年，战国时期韩国都城新郑今河南新郑人 。

16、同学们，这些图讲的是什么故事,对，就是寓言。寓言都是通过一个小故事说明一个大道理，今天我们一起学习一则新的寓言。,刻舟求剑,猴子捞月,画蛇添足,井底之蛙,龟兔赛跑,拔苗助长,人教版 语文 三年级 下册,5 守株待兔,今天就让我们来学习一篇寓。

17、同学们，这些图讲的是什么故事,对，就是寓言。寓言都是通过一个小故事说明一个大道理，今天我们一起学习一则新的寓言。,部编版 语文 三年级 下册,第一课时,第二课时,5 守株待兔,韩非约公元前280前233年，战国时期韩国都城新郑今河南新郑人 。

18、5 守株待兔,.,韩非约公元前280前233年，战国时期韩国都城新郑今河南新郑人 。杰出的思想家哲学家和散文家。,第一课时,韩非子五蠹是战国末期法家学派代表人物韩非创作的一篇散文。五蠹全文近四千七百字，是先秦说理文进一步发展的作品。作者举出。

19、,第 二 课时,1.准确朗读课文，注意词句间的停顿。背诵课文。 2.借助注释读懂课文，用自己的话说出农夫被宋宋国人笑话的原因。重点 3.明白寓言告诉的道理：死守狭隘经验,不知变通,或抱着侥幸心理妄想不劳而获，不会有好结果的。难点,宋人有耕者。

20、,宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。 因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可得，而身为宋国笑。,朗读课文，读准字音，把课文读通读顺。串珠问题1,这是课后第1题哦,这则寓言故事告诉了我们什么道理核心问题,守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触。