部编版二

1、 1 / 731 古诗两首教学目标【知识技能】1.能准确识读生词，认读轻声。能正确、规范地书写 8 个生字，听写课后 8 个词语。2.有感情地朗读、背诵诗歌。【过程与方法】培养学生运用方法理解诗句的能力。【情感态度与价值观】体会诗人的情感，体会出作者对春天的热爱之情。 重点难点【教学重点】1.学会本课生字。2.了解诗歌大意，能有感情地朗读、背诵诗歌。【教学难点】1.初步掌握学习古诗的方法，并能利用手中的学习工具自学古诗。2.体会诗的意境，体会诗人的感情。【教学过程】第一课时（一）揭题、释题、了解作者1.同学们想一想，你以前会。

2、,统编教材二年级上册第一单元,语文园地 一,龙凤小学 赵楠,去野外观察大自然，要准备些什么呢？,一、识字加油站,1、学生自由读生字。,2、教师范读，学生跟读。,利用工具书，结合上下文理解下列词语的意思。,登山鞋：望远镜：指南针：,是专门为爬山和旅行而设计制造的鞋子，非常适合户外运动。 望远镜是一种用于观察远距离物体的目视光学仪器，能把远物很小的张角按一定倍率放大。 利用磁针指着南北两方的性能制成的指示方向的仪器。,to,mo,h,zhn,t,套,帽,鞋,登,xi,壶,图,裤,dng,k,指,zh,针,手 套,to,帽 子,mo,登 山 鞋,dng,xi,运 动 裤,k,。

3、寓言：是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。其篇幅短小，语言精炼，常带有讽刺或劝诫的性质。,邯郸学步,刻舟求剑,自相矛盾,滥竽充数,12. 坐井观天,部编教材二年级上册第五单元,龙凤小学 赵楠,12.坐井观天,井沿,井,水井深深多危险，要在口上加栏杆。,坐井观天,你能用上“观”字组成其他词语吗？,坐井观天,坐在井里看天空,沿 观 渴 喝 话 弄 错 际 哪 抬,ti,yn,gun,k,h,hu,nng,cu,j,n,井沿 观天 口渴 喝水 大话弄 错 无边无际 哪里 抬头,yn,gun,k,h,hu,nng,cu,j,n,ti,答 话,老师提问我来（ ）， 张开嘴巴。

4、语文园地三,播放时点击图片，认识词语。,说说他们在干什么？,弹钢琴 练舞蹈 唱京戏 画图画 捏泥人 下围棋 滚铁环 荡秋千 滑滑梯,读词语,操作动画，学习生字。,操作动画，学习生字。,操作动画，学习生字。,操作动画，学习生字。,操作动画，学习生字。,操作动画，学习生字。,操作动画，学习生字。,操作动画，学习生字。,操作动画，学习生字。,操作动画，学习生字。,开火车,比一比，填一填。,圆,园,只,支,比一比，填一填。,戴,带,进,近,读一读，想一想，用加点的词语说一句话。,官员们一边看一边议论。,老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由。

5、,2 找春天,人教版二年级下册,新课导入,春天在哪里呢？孩子们，让我们随着春天在哪里的歌声一起去找找吧！仔细观察的小朋友一定能找到它。,点我播放音乐,资料宝袋,春 天,春天又称春季，是一年中的第一个季节，是万物复苏的季节。,清明节在春天里。,字词乐园-会写字,吃,chng,笔顺：,组词：冲锋 冲上去 冲向前 冲走,巧记：两点水在中间。,书写提示：左窄右宽，“中”的最后一笔竖要写得挺直有力。,叫,xn,笔顺：,组词：寻找 寻人 寻物 寻觅,巧记：“山”倒了只有一寸长。,书写提示：“寸”起笔横略长，最后一笔是点。,寻,冲,字词乐园-会写字,。

6、部编版二上听写词语表,部编版二年级语文上册听写词语表,部编版二年级语文上册词语听写,部编三年级上词语听写,部编版二年级上册听写词语表,部编二年级上册听写词语,部编版二年级上册词语听写,部编版三年级上册词语听写,部编本二年级上册语文词语听写,部编版一年级语文上册词语听写。

7、,部编本二年级语文上册场 景 歌泰安市岱岳区 卓龙娜,海鸥,沙滩,军舰,帆船,稻田,鱼塘,垂柳,花园,小溪,石桥,翠竹,飞鸟,队旗,铜号,“红领巾”,海鸥 沙滩 军舰 帆船 鱼塘 稻田 垂柳 花园 小溪 石桥 翠竹 飞鸟 队旗 铜号 “红领巾” 欢笑,滩 艘 军 舰 帆 稻 园 孔 翠 队 铜 号,一面队旗,一把铜号,一片欢笑,一片欢笑。,一面队旗,数量词,一艘军舰,一只海鸥,一片沙滩,“ 红领巾”来到海边看到了_,一条帆船,一只海鸥,一片沙滩,一艘军舰,一条帆船,一艘军舰，一条帆船。,一只海鸥,一艘军舰，,一条帆船。,一片沙滩。,艘,条,一方鱼塘,一块稻田,一行垂柳。

8、11.静夜思 (唐)李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。2.秋浦(p)歌 (唐)李白 bi f sn qin zhng 白 发 三 千 丈 ，yun chu s g chng 缘 愁 似 个 长 。b zh mng jng l 不 知 明 镜 里 ，h ch d qi shung 何 处 得 秋 霜 。3.回乡偶（u）书(唐)贺（ h）知章（zhng ）少（sho）小离（l）家老大回，xing yn w gi bn mo cu乡 音 无 改 鬓 毛 衰。r tng xing jin b xing sh儿 童 相 见 不 相 识，xio wn k cng h ch 。

9、1部编版二年级语文下册村居教案设计教材分析：这是清代诗人高鼎写的一首风景诗，全诗如一幅美丽的风俗画：乡村的二月，天气暖和起来。春光明媚，和风丽日，青草生长，鸣莺翩飞。春风吹动下，垂柳的枝条正拂着堤岸，仿佛正在春光中陶醉。白昼渐渐长了，儿童沐浴着春光，呼吸着新鲜空气，奔跑着放飞风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。诗人抓住早春二月的特点，以精练的语言绘出了明媚的乡村春景，字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。教学目标：1.学会本课生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。

10、看动画，唱祖国祖国我爱你,语文园地七,倒计时钟你会用吗,操作动画，学习生字。,操作动画，学习生字。,操作动画，学习生字。,操作动画，学习生字。,操作动画，学习生字。,操作动画，学习生字。,操作动画，学习生字。,操作动画，学习生字。,用部首查字法查出下面的字。,你见过下面这些词语描写的景象吗？选两个，跟同学说一说当时的情景。,你觉得下面的句子有趣吗？有趣在哪里？,“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。,风拿了我的毛巾跟手帕，擦过了汗，都扔在地上了。又拿了妹妹的圆帽子，当做铁环滚走了。,点一点，看看猫和老鼠动画片。

11、第二单元教学计划一、教材分析第二单元教材是以“丰富多彩的学校生活”为主题进行编排的，主要由场景歌 树之歌 拍手歌 田家四季歌和“语文园地二”组成，是一组陶冶情操的好教材。 识字 2中出现的 12 个词语都是说学生课外活动的。琴棋书画、吹拉弹唱、栽花种草、观察气象， 这些活动是学生非常熟悉、非常喜欢的。 场景歌描写的是描述物体的数量词，让学生学 会更精准的表达。 树之歌使学生懂得不同季节的大自然的变化，通过不同的树木感悟美 好自然，并拓展了相关简单易懂的谚语。 拍手歌以生动活泼的形式让学生初步了解拍手 形式的儿歌。

12、1二年级语文卷（60 分钟完卷 ，满分 100 分） 姓名_一、积累运用（60 分）1.我会分类写字，把字写漂亮。（6 分）吹 朗 私 群 哄 知 左短右长 左长右短 左右宽窄大致相等2.我会在带点字的正确读音后面打“ ”。（5 分）难受（nn nn） 转身（zhun zhun） 红领巾（ln lng） 强劲（jn jng） 傍晚（p ng bng） 水分 （fn fn） 朗读（lng nng） 上当（dng dng） 邻居（ln lng） 灾难（zi zhi） 3.我会读拼音写词语。（12 分）hn shn chng g zhn l gn kui mng shng g j 4.我会选字填空。（8 分）。

13、语文园地二,部编版二年级语文上册,酸的和甜的,读故事,葡萄架下,有一只狐狸。它一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。于是，它指着架上的葡萄，说：“这葡萄是酸的，不能吃！”,树上的小松鼠听了，心里想：狐狸很聪明，他说葡萄不能吃，那一定是很酸的。,小松鼠把狐狸说的话告诉了小兔子。小兔子一听，心里想：狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃！,这时，来了一只小猴子。他望望架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要往嘴里送。小兔子连忙说：“不能吃，不能吃，这葡萄是酸的！”,小猴。

14、语文园地二,松=木 + 公形旁 声旁 跳=足 + 兆形旁 声旁,葡 紫 理 笨,（艹 匍）,（此 系）,（王 里）,（竹 本）,葡萄大，葡萄圆， 串串葡萄狐狸馋， 摘不到，硬说酸， 松鼠兔子不分辨。 小猴子，不轻信， 迫不及待架上攀， 自己尝试味道甜， 凡事都要亲体验。,葡萄架，高又高，上面挂着紫葡萄。 狐狸看见往上跳，跳呀跳，够不着。 够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。,读书的时候，遇到了不认识的字，该怎样办？,遇到了不认识的字，如“狐”字，可以用部首查字法来解决。,第一步：要查“狐”，确定部首是“犭”，再数数“犭”的笔画，。

15、部编二年级上册古诗复习登鹳雀楼唐 王之涣（ ）依山尽，黄河入海流。欲穷（ ） ，更上一层楼。解释词语：白日： 依： 尽： 欲： 根据意思写诗句；夕阳靠着山落下去了，滔滔黄河水滚滚流入大海。想要全部看到千里之外的景色，就要再登上一层楼。诗句中表示动作的词：依、尽、入、流、目、上诗句中表示颜色的词有：_。诗句中表示数量的词有：_。感悟情理：站得高，看得远。望庐山瀑布唐 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。，疑是 。 （夸张）解释词语：遥 看： 疑： 川： 根据意思写诗句：在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾。远远。

16、读懂教材是用好教材的基础,读懂教材应努力做到,一，关注整体与细节整体：框架、背景、全局、栏目、语文活动与总目标之间的关系细节：课后的助学系统、插图等传递出来的信息,二、横向与纵向 纵向阅读，找到教材的脉络； 横向阅读，找到栏目间的联系；努力把握教材的线索以及各部分的关联，感受教材的梯度、递进性。,三、守正与创新守正：以教材为例子，依据，为凭借创新：科学运用，合理开发,四、研究与总结研究：研究新旧版教材的区别 总结：教育教学理念的更新；教学方式、方法的调整；学生学习方式的改变等,部编语文二年级上册教材介绍,。

17、予(y)人玫(mi)瑰(u)，手有余(y)香。,平时肯帮人，急时有人帮。,与(y)其锦上添花，不如雪中送炭(tn)。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才。

18、看精美动画，唱经典儿歌。,语文园地二,你爱读书吗？,葡萄架，高又高，上面挂着紫葡萄。 狐狸看见往上跳，跳呀跳，够不着。 够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。,读书的时候，遇到了不认识的字，该怎样办？,遇到了不认识的字，如“狐”字，可以用部首查字法来解决。,第一步：要查“狐”的读音，先要确定这个字的部首是“犭”，再数数“犭”的笔画，共三画。,第二步：在部首目录里的三画找到部首“犭”和所在的页码。,第三步：按照页码，在检字表中找“犭”部。再数数“狐”字除去部首还有几画，然后在相应位置找到“狐”字和在正文中。

19、部编版二上语文园地二,二上语文园地三反思,部编版二上语文教案,二上语文园地二教案,二年级语文园地二ppt,二年级语文园地二内容,部编版二上电子书,语文二年级上册园地二,部编版二年级教学反思,二上语文教学单元反思。