部编版道德与法治2018年八年级下册5.1基本经济制度教案

1、1基本经济制度一公有制为主体1我国的基本经济制度：我国正处于阶段，坚持为主体共同发展的基本经济制度。2公有制经济。1地位：生产资料公有制是社会主义经济制度的。2内容：现阶段，公有制经济包括以及混合所有制经济中的和。3国有经济。1国有经济的含。

2、1 基本经济制度同步测试题 一单项选择题 1.现阶段，我国实行的基本经济制度是 A.单一的生产资料公有制 B.多种所有制经济共同发展 C.以国有经济为主体多种所有制经济共同发展 D.公有制为主体多种所有制经济共同发展 2.2017中国企业5。

3、1 基本经济制度 一学习目标 1.识记我国现阶段的基本经济制度以及公有制经济的地位。 2.识记国有经济和集体经济的地位和作用及国家采取的政策。 3.了解非公有制经济的地位和作用及国家采取的政策。 二自主预习 1. 是社会主义经济制度的基础。。

4、第 1 框 基本经济制度学习重点：国有经济的地位作用。学习难点：坚持基本经济制度的依据和意义。学习内容及过程：1自主预习相信自己，我能行1公有制为主体1.我国的基本经济制度：坚持 为主体多种 共同发展。2公有制经济的地位表现形式：A.地位：。

5、1基本经济制度1现阶段我国实行的基本经济制度是什么我国正处于社会主义阶段，坚持的基本经济制度。2现阶段我国公有制经济的地位及内容1地位：生产资料公有制是社会主义经济制度的。2内容：现阶段，公有制经济包括经济经济以及所有制经济中的成分和成分。。

6、1基本经济制度1 教学分析教学目标情感态度与价值观目标自觉坚持和维护基本经济制度，主动参与各种正当的经济活动，推动社会主义社会经济建设能力目标能够从具体的经济现象政治现象中抽象概括出基本制度对保证人民当家作主的作用；能够把学习到的基本制度的。

7、 1 第三单元 人民当家作主第五课 我国基本制度第一框 基本经济制度目标定位教学目标情感态度价值观目标1.热爱我国的基本经济制度。2.增强制度自信和国家认同感。能力目标1.增强运用科学理论正确看待社会经济生活中各种现象的能力。2.增强判断辨。

8、1基本经济制度教材分析基本经济制度是第五课的第一课时内容,它主要让学生了解我国当前存在的经济形式,知道公有制为主体多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度。了解国有经济集体经济以及非公有制经济的作用,了解国家对公有制和非公有制的政策,理解。

9、1 基本经济制度 1 教学分析 教学目标 知识目标 知道公有制为主体多种所有制经济共同发展是符合我国国情的基本经济 制度 能力目标 通过分析社会生活中的一些经济现象，培养运用科学的观点正确认识和看 待经济生活中各种现象的能力，提高道德判断和。

10、第 2 课时 基本政治制度课堂导学一填空题1. 是我国根本的政治制度。2.在我国，国家的一切权力属于。3.中国共产党的领导地位是由和决定的，是历史和人民的选择。二简答题实行民族区域自治区的意义有哪些课堂巩固一单项选择题1. 我国的根本政治制。

11、1现阶段我国实行的基本经济制度是什么我国正处于社会主义阶段，坚持的基本经济制度。2现阶段我国公有制经济的地位及内容1地位：生产资料公有制是社会主义经济制度的 。2内容：现阶段，公有制经济包括经济 经济以及所有制经济中的成分和成分。3正确认识。

12、 年 月 日 星期 八 年级 科目：政治 主备人： 审核：课题名称：公民基本义务教材分析：本节内容选自人教版道德与法治八年级下册第四课。本课所依据的课程标准的相应部分是遵守宪法法律维护国家利益。知道公民的基本义务，体会基本义务的重要性，树立。

13、第五课 我国基本制度第 1 课时 基本经济制度1 教学分析教学目标知识目标知道公有制为主体多种所有制经济共同发展是符合我国国情的基本经济制度能力目标通过分析社会生活中的一些经济现象，培养运用科学的观点正确认识和看待经济生活中各种现象的能力，。

14、第三单元 人民当家作主,第五课 我国基本制度,第1课时 基本经济制度,1.我国正处于社会主义，坚持为主体共同发展的基本经济制度。 2.生产资料是社会主义经济制度的。 现阶段，公有制经济包括集体经济以及混合所有制经济中的成分和成分。 3.国有。

15、第五课 我国基本制度第 1 课时 基本经济制度1 教学分析教学目标知识目标 知道公有制为主体多种所有制经济共同发展是符合我国国情的基本经济制度能力目标 通过分析社会生活中的一些经济现象，培养运用科学的观点正确认识和看待经济生活中各种现象的能。

16、5.1 基本经济制度一单项选择题1. 目前，活跃在城乡的以小型企业微型企业城乡个体工商户创业者和农户为主的草根经济群体，是我国社会经济中最具活力的部分。 草根经济的存在与发展 可以方便人民生活，扩大就业 可以消除收入差距，实现社会公平对城乡。

17、人教版八下道德与法治第五课我国基本制度第 1 课时 基本经济制度 同步测试题一单项选择题1.现阶段，我国实行的基本经济制度是 A.单一的生产资料公有制 B.多种所有制经济共同发展C.以国有经济为主体多种所有制经济共同发展D.公有制为主体多种。

18、课题 基本经济制度教学目标情感态度与价值观目标：正确认识经济成份，为我国的经济发展做贡献。用平等的眼光看待分公有制经济。能力目标：正确认识现阶段我国的基本经济制度，从而自觉坚持它，分析社会现象解决实际问题。知识目标：知道我国现阶段的基本经济。

19、第 1 课时 基本经济制度课堂导学一填空题1.我国正处于。 2. 是社会主义经济制度的基础。 3.国有经济是国民经济的。 二简答题国有经济的作用有哪些课堂巩固一单项选择题1. 我国基本的经济制度是 A.坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同。

20、5.1 基本经济制度 教案核心素养政治认同教材分析 基本经济制度是教材第三单元第五课的第一框内容，本框内容作为第三单元第一节课，起到了开篇点题的作用。基本经济制度的确立，促进了生产力的发展综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠。