部编版2019年春二年级下册语文12.寓言二则优质教案

1、15 古诗两首教学目标【知识技能】1.认识 9 个生字，会写 8 个字。2.能有感情地朗读、背诵古诗，培养读背古诗的兴趣。【过程与方法】理解诗意，体会表达的情感，感受意境美。【情感态度与价值观】学习大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。 重点难点【教学重点】1.识字、写字。 2.理解重点词语的意思。3理解诗意，体会表达的情感，感受意境美。【教学难点】在创作诗与课文的比较中，品味诗人用词的精妙，领悟一些创作的技巧，受到自然美和艺术美的熏陶。第一课时（一）复习导入，走近古诗1.指名背诵送别诗别董大 。2.读题，揭示诗题中包含的。

2、3 “贝”的故事教学目标【知识技能】1.能够认读 “甲骨文”“饰品”的词语，会写珍贵钱币等词语。2.默读课文，了解贝字的起源，贝的作用以及字形字义。 3.进一步了解汉字的意思，与偏旁有关的特点。【过程与方法】进一步认识形声字的规律，归纳一批学习过的形声字来学习本课。【情感态度与价值观】通过学习，感受汉语言文字和中华文化的博大精深，源远流长。重点难点【教学重点】了解贝字的起源和字形字义特点，掌握贝在左右结构和上下结构中书写不同的特点。 【教学难点】有贝字推衍开去，总结形声字形旁表义的特点。第一课时（一）创设。

3、神州谣教学目标【知识技能】1.指导学生认识“谣” “涌”等 10 个认读字，会写 “州“奔”等 9个会写字。2.继续学习正确、流利、有韵味地朗读三字经。【过程与方法】认真观察图画，能把图上描绘的景物物同所学的三字经联系起来，凭借图画理解词语意思。【情感态度与价值观】感受祖国山河的壮美，热爱祖国大好山河，希望民族团结，共同繁荣富强。重点难点【教学重点】1.指导学生会写字，会认字。2.继续学习正确、流利、有韵味地朗读三字经，一边读一边想画面，积累生动的语言。【教学难点】感受课文表达的感情，了解祖国的国情。 第一课时。

4、2 传统节日教学目标【知识技能】1.指导学生认识“传”“统”等 11 个认读字，会写 “贴、街”等 9 个会写字。 能听写课后 6 个词语。2.继续学习正确、流利、有韵味地朗读儿歌。【过程与方法】认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的内容联系起来，凭借图画理解词语意思。【情感态度与价值观】初步了解一些传统节日和民间风俗。重点难点【教学重点】认识 11 个生字，能按笔顺正确地书写田字格中的 9 个生字按字的结构把字写端正、匀称。 【教学难点】对传统文化产生热爱和赞美之情。第一课时（一）激发兴趣，导入新课： 中国有一些传统。

5、1 古诗两首教学目标【知识技能】1.能准确识读生词，认读轻声。能正确、规范地书写 8 个生字，听写课后 8 个词语。2.有感情地朗读、背诵诗歌。【过程与方法】培养学生运用方法理解诗句的能力。【情感态度与价值观】体会诗人的情感，体会出作者对春天的热爱之情。 重点难点【教学重点】1.学会本课生字。2.了解诗歌大意，能有感情地朗读、背诵诗歌。【教学难点】1.初步掌握学习古诗的方法，并能利用手中的学习工具自学古诗。2.体会诗的意境，体会诗人的感情。【教学过程】第一课时（一）揭题、释题、了解作者1.同学们想一想，你以前会背哪些。

6、 12 寓言二则 教材分析 本课由 亡羊补牢 和 揠苗助长 两则寓言组成 课文分别勾勒出了两个人物形象 一个懂得做错了事要及时纠正 一个做事急于求成 违背常理 结果把事情弄得更糟 这两则寓言都是家喻户晓的作品 语言简洁明快 内容生动有趣 而且非常具有现实意义 学情分析 学生在课外阅读中多多少少都读过一些寓言故事 再加上课文选编的两则寓言故事内容较浅显 所以学生在阅读 理解方面不会有太大的难度 2 。

7、12 寓 言 二 则,1.认识15个生字，会写8个生字。 2.朗读课文，能用自己的话说说这两个成语的意思。(重 点) 3.结合生活实际体会故事蕴含的道理。(难点) 4.初步了解寓言的特点。(难点),学习目标,寓言 文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝诫的性质，用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训。“寓”有寄托的意思。我国民间寓言极为丰富，有许多成语都是出自古代寓言故事，如狐假虎威、刻舟求剑、掩耳盗铃等。,战国策是一部国别体史学著作，相传是西汉刘向编订的。战国策是研究战国历史的重要典籍，记载了西周、东周及秦、齐、楚、。

8、12 寓言两则教学目标【知识技能】1. 认识 10 个生字，会写 8 个字。2.能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。【过程与方法】通过多种形式地读，理解课文内容，体会寓言蕴含的道理。【情感态度与价值观】1.教育学生做事不要急于求成，对意外的收获不要存侥幸心理，做事要老老实实，成功要靠诚实的劳动。2.懂得应该听取他人的劝告，及时改正错误的行为。重点难点【教学重点】1.识字、写字。 2.理解语言故事，体会其中的寓意。【教学难点】理解词语的意思，理解寓言揭示的含义第一课时（一）导入课题同学们，今天我们一起来学习第 12 课寓言两。