播音主持课件公开用

1、传播学院 XXX级 播音与主持专业XXX 1.1 语音发声学习训练 什么是播音 ？ 广义 ： 指电台、电视台等电子传媒所进行的一切有关声音语言和副语言传播信息的活动。 狭义： 播音员和节目主持人运用有声语言和副语言，通过广播电视传媒进行传播信息的创作性活动。 用媒介传播声音。认识播音认识播音 发音时声音的特点： 1.音色：声音的个性和特点 2.音高：声音的高低在一定能够时间里发音体震动的次数多少决定音高 3.频率：人的发音体在一定时间内震动的次数 4.音强：指声音的强弱 轻重 5.音长：声音延续的长短，根据思想感情和高见内容的具体要。

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3、播音与主持社团,练口才 增自信 株洲市北星小学:刘林英,教学目标,仪表仪态训练，有稿件播音、即兴主持，锻炼孩子们的胆量。语言表达能力训练：传授语言表达的三种艺术形式（绕口令、诗歌、寓言故事）和四种表达方法（重音、停连、节奏、升降）。舞台表演能力训练：传授小播音员、主持人应具备的表现能力、应变能力、模仿力、想象力等技能。,你知道做一名优秀的主持人有哪些要求吗？,仪表、仪态大方得体。,要有良好的心理素质。,普通话标准、吐字清晰、声音宏亮。,才思敏捷，应变能力强，要有丰富的知识。,要有亲和力,要有自己的个性,主持的。

4、广播电视播音主持概论,绪论 播音主持概论研究的意义和对象,播音，是指播音员运用有声语言和副语言，通过广播、电视、网络等传媒进行的传播活动。 主持，是指在广播、电视等传媒中，主持人和播音员等以个体出现，代表媒体，用有声语言和副语言对节目传播进程的驾驭活动。,研究对象,播音主持概论的研究对象是研究人民广播播音主持发生、发展的一般规律，是中国特色社会主义播音主持体系建立和发展规律的科学。具体来讲，它主要以播音主持创作为研究对象，是研究播音主持创作这一活动发生、发展的一般规律的科学。 播音主持概论不是对个别具。

5、,小童星少儿综合艺术主持,Please replace text, click add relevant headline, modify the text content, also can copy your content to this directly. Please replace text, click add relevant headline, modify the text content, also can copy your content to this directly. Please replace text, click add relevant headline, modify the text content, also can copy your content to this directly.,公开课,Teacher: 昊昊老师,THE TEACHER SPEAKING LESSON PUBLIC CLASS PPT,01,02,03,04,自我介绍、身姿规范,口部操和绕口令,。

6、播 音 与 主 持 艺 术,永吉七中 校本课程,冯铁晶,课堂活动环节,形式：主持串联、合作准备、成果展示（小组形式） 活动内容： 一、开场主持，课前热身。 二、新闻播报形式全程介绍永吉县第七中学的“播音与主持艺术”校本课程现场活动状况。 三、播音发声训练，绕口令比拼。 四、文学作品朗诵会 五、挑战主持人（播新闻稿件） 六、活动采访与主持结束语,一、发声气息练习（3分钟） 第一、闻花香，来体会吸气吸得深、吸得饱满。 第二、舌响，闭口合牙发出“丝”音，来体会气息均匀、舒缓的呼出。 第三唇颤音练习 第四、用一口气数数，1、2、。