1、传播学院 XXX级 播音与主持专业XXX 1.1 语音发声学习训练 什么是播音 ？ 广义 ： 指电台、电视台等电子传媒所进行的一切有关声音语言和副语言传播信息的活动。 狭义： 播音员和节目主持人运用有声语言和副语言，通过广播电视传媒进行传播信息的创作性活动。 用媒介传播声音。认识播音认识播音 发音时声音的特点： 1.音色：声音的个性和特点 2.音高：声音的高低在一定能够时间里发音体震动的次数多少决定音高 3.频率：人的发音体在一定时间内震动的次数 4.音强：指声音的强弱 轻重 5.音长：声音延续的长短，根据思想感情和高见内容的具体要求决定音长认识播音认识播音 语音学几个基本概念： （ 1）语音
2、：由人的发音器官所发出的具有一定意义的声音，语音是语言的物质外壳。 （ 2）音节：用听觉可以自然区分的语音结构的基本单位。在汉语中一般一个汉字的读音即为一个音节。 （ 3）因素：语音的最小单位。普通话语音有32个因素。普通话音节由 1至 4个因素构成。认识播音认识播音 语音学几个基本概念： （ 4）元音：因素的一类。发音时呼出气流较弱且在口腔中不明显受阻碍，声带颤动，声音响亮，普通话中有 10个元音因素。 元音音素： 舌面元音：前元音 i衣 迂 央元音 a啊 后元音 o喔 e婀 u乌 舌尖元音：舌尖前 i（ zi资 ci疵 si韵母） 舌尖后 i（ zhi知 chi吃 shi诗 ri日的韵母）
3、 卷舌元音： er儿 认识播音认识播音 语音学几个基本概念： （ 5）辅音：因素的一类。发音时呼出气流较强且在口腔中明显受阻碍，大多数辅音发声时声带不颤动。普通话中有 22个辅音因素。能做声母的有 21个。 辅音音素按发音方法分五类： 塞音 b p d t g k 塞擦音 z c zh ch j q 擦音 f s sh r x h 鼻音 m n ng 边音 l 辅音音素按发音部位分七类： 双唇音： b、 p、 m 唇齿音： f 舌尖中音： d、 t、 n、 l 舌根音： g、 k、 h 舌面音： j、 q、 x 舌尖后音： zh、 ch、 sh、 r 舌尖前音： z、 c、 s 认识播音认识播
4、音 语音学几个基本概念： （ 6）声调：汉语音节所固有的，可以区别意义的声音的高低、升降、曲直、长短的变化。普通话有四个声调。 （ 7）调值：声调的实值，即声调的实际读法。普通话有高平调、高升调、降升调、全降调四种调值形式，五度标记法分为阴平（ 55）阳平（ 35）上声（214）去声（ 51）四种。 认识播音认识播音 这种方法是胸腔、横膈肌、腹肌联合控制气息这种呼吸活动范围大、伸缩性强它可以操纵和支持声音的能力，为气息均衡、平稳地呼出提供了条件。其要领为： 吸气要领：吸气要深、吸到肺底、两肋打开、腹壁站定、吸气无声。 呼气要领：稳劲、持久、呼气与发声挂钩，呼出气息支持发声需求。 换气的要领：句
5、首换气应无声到位，换了就用；句子当中根据需要少量补充 ;句子结尾应保持余气托送。两句间应从容。胸腹联合呼吸法胸腹联合呼吸法 吸气： “ 沿纽扣 ” 练习，沿后背、闻花香、毛细孔扩张、抬重物、半打哈欠 呼气：叹气、发 ai音、吃桌面灰、发 “ a” 音、数数、数葫芦呼吸基本状态练习呼吸基本状态练习其要领是：先学会 “ 蓄气 ” ，先压一下气，把废气排出，然后用鼻和舌尖间隙像 “ 闻花 ” 一样，自然松畅地轻轻吸，吸的要饱，然后气沉丹田，慢慢地放松胸肋，使气像细水长流般慢慢呼出，呼得均匀，控制时间越长越好，反复练习 46 次。 我们把第一步骤称为 “吸提推送 ， “吸提 ”的气息向里向， “推送
6、”的气息向外向下，在 “推送 ”同时做气息延长练习。三种练法： A.数数练习： “吸提 ”同前。在 “推送 ”同时轻声快速地数数字“12345678910”， 口气反复数，数到这口气气尽为止，看你能反复数多少次。 B “数枣 ”练习： “吸提 ”同 前。在 “推送 ”同时轻声： “出 东门过大桥，大桥底下一树枣，拿竹竿去打枣，青的多红的少 (吸足气 )一个枣两个枣三个枣 四个枣五个 这口气气尽为止，看你能数多少个枣。反复 46 次。 C “数葫芦 ”练习： “吸提 ” 同前。在 “推送 ”同时轻声念： “金葫芦，银葫芦，一口气数不了 24个葫芦 (吸足气 )一个葫芦二个葫芦三个葫芦 ”，这口气
7、气尽为止，反复 46 次。数数字、 “数枣 ”、 “数葫芦 ”控制气息，使其越练控制越，千万不要跑气。开始腹部会出现酸痛，练过一段时间，则会自觉大有进步。深吸慢呼数字练习深吸慢呼数字练习经过气息练习，声音开始逐步加入。这一练习仍是练气为主，发声为辅，在推送同时择一中低音区，轻轻地男生发 “啊 ”音 (“大嗓 ”发 “啊 ”是外送与练气相顺 )，女生发 “咿 ”音 (“小嗓 ”咿 ”是外送 )。一口气托住，声音出口呈圆柱型波浪式推进，能拉多长拉多长，反复练习。深吸慢呼长音练习深吸慢呼长音练习 这是声、气各半练习。双手插腰或护腹，由丹田托住一口气到额咽处冲出同时发声，声音以中低音为主，有弹性，腹部
8、及横膈膜利用伸缩力同时弹出，我们介绍三种练习： A一口气托住，嘴里发出快速的 “噼里拍啦，噼里拍啦 ”(反复 )到这口气将尽时发出 “嘭一啪 ”的断音。反复 46 次。 B一口气绷足，先慢，后快地发出 “哈 哈 ( 反复 )(加快 )哈，哈，哈 ”锻炼有进发爆发力的断音，演唱中的 “哈哈 ”大笑、 “啊哈 ”、 “啊咳 ”常用。 C一口气绷足，先慢后快地发出 “嘿 厚、嘿 厚 ”(反复逐渐加快)“嘿厚，嘿厚 ” 加快到气力不支为止，反复练习。 经过这一阶段练习，气为声之本，气为声之帅的气息，已基本饱满， “容气之所 ”已基本兴奋、活跃起来，而声音一直处于酝酿、保护之中，在此基础上即可开始准备声
9、音练习了。托气断音练习托气断音练习 唇音练习： 八一百一标一兵一奔 北一坡 北一坡一炮一兵一并一排一跑 炮一兵一怕一把一标一兵一碰 标一兵一怕一碰一炮一兵一炮 齿音练习： 四 是四 十 是 十 十四是 十四 四十 是 四十 不要把十四 说 四十 也不要把四十 说 十四 舌音练习： 六十六岁刘老六， 推着六十， 六只大油篓， 六十六枝垂杨柳， 拴着六十六只大马猴。 喉音练习： 山前有只虎， 山下有只猴， 虎撵猴，猴斗虎， 虎撵不上猴， 猴也斗不了虎。 练声的实质： 练声不是把一个浑厚或嘶哑的音色练成明亮圆润的音色。练声是在扩展你自己的声音，而不是去模仿。通透、弹性，练声的主要目标。 练声的目标： 一是要形成一个通透开阔的气柱或声柱； 二是要练得声音富有弹性、变化自如。 练声主要不是改变器官质地，而是改变一些发声习惯，形成新的发声习惯。练声过程就是不断用新习惯代替旧习惯的过程。 总结总结
