鼻孔的故事绘本

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3、胆小的老鼠在壁橱后面有一个小洞,洞里住着一个庞大的家族,那就是老鼠一家.最小的老鼠叫吱吱,他是一只小老鼠,一只胆小的老鼠。一天晚上,吱吱被姐姐叫醒了。 “到厨房去,”姐姐说， “我看见了好吃的东西一块跟车轮一样大的巧克力蛋糕！”吱吱喜欢巧克力， 可他胆子太小了。 “要是我迷路了怎么办呢？”他担心极了， “要是我们碰到了那只绿眼睛的大黄猫呢？”姐姐说：“那只猫已经睡了，而且我可以让你不迷路。 ”姐姐拿来了一捆绳子，她把绳子的一端系在了吱吱的腰上。并对他说：“待会儿，你就跟着这根绳子走，然后就可以找到回家的路了。

4、彼得兔的故事 从前，有这么四只小兔子，他们的大名是： 跳跳， 蹬蹬， 短尾巴， 还有彼得。 他们和兔子妈妈一起，住在一棵高大的无花果树脚下的一个小土包后面。 “好了，亲爱的孩子们， ”一天早上，兔子妈妈说道， “现在你们可以到田野上去玩了，不过要记得走小路，千万别跑到蛮哥古里古先生的菜园里去了，你们的爸爸就是在那儿出的事他被蛮哥古里古先生捉住，放进一个大馅饼里面去了。 ” “好了，你们去撒欢吧，别伤着自己。这会儿我还要出一趟门。 ” 于是，兔子妈妈就提着一个小篮子，夹着一把伞，穿过树林到面包师傅那儿去了。她。

5、,獾,狐狸,哇！,好美呀 ！,一道明亮的清晰的彩虹像宝石项链一样挂在天上。獾和狐狸盯着明亮的颜色看呆了。,你知道么，彩虹的尽头有宝贝呢！,什么宝贝？,獾：你知道吗，彩虹的尽头有宝贝呢！ 狐狸：什么宝贝？ 獾：不知道，但我想它应该是金的，或者银的，或者宝石的，它能让你变得永远都富有！ 狐狸：那我们快去吧。,我的宝贝，我最美的宝贝啊！,于是，他们朝附近的树林出发了。走着走着，他们看到了松鼠，她正坐在一堆橡果前面。,对我来说，宝贝就是冬天的食物，还有什么 比这更重要呢?,这不是宝贝，只是一堆橡果。,獾：哦，我们要找的是。

6、这 是 我 的！,【美】李欧李奥尼 文图阿 甲 译,在彩虹的池塘的中央，有一座小岛，小岛岸边遍布着光滑的卵石，岛上长门满了羊齿草和乱蓬蓬的野草。,在这座小岛上，住着三只青蛙，名叫米尔顿、鲁伯特和莉迪亚。他们动不动就争吵，没事也要互相找茬儿，从早到晚叽叽呱呱。,“ 离池塘远点儿！” 米尔顿大喊。“ 这水是我的。”,“ 不许上岛来！” 鲁伯特大叫。“ 这地面是我的。”,“ 这天空是我的！” 莉迪亚尖叫着跳起来，扑向蝴蝶。他们就这样过着日子。,有一天，一只大蟾蜍来到他们面前。 “ 我住在这座岛的另一头，” 他说，“ 可是，我。

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9、好看的绘本故事以前的时候，真的不知道绘本故事是这么好看，原本以为就是这么几页纸，画了简单的画，有什么意思？但是细细看来，还是真的有意思。简短的文字，流畅的图画，给孩子的是无尽想象的空间。接触之后，才发现，绘本，真的是有它独特的魅力的！老虎外婆这个故事跟记忆中的狼和羊有点相似，儿子很喜欢。幸福的大桌子也是一本很好看的绘本故事，作者借着一张伴随六个孩子的成长、小有历史的大桌子，淡淡陈述着一个家庭的发展，同时也呈现生命成长的过程和生活发展的轨迹。一读，再读，会觉得淡而有味。这不仅是一本适合孩子的图画书。

10、绘本在低年级小学生的成长中有着不可估量的作用，绘本如朋友一样让儿童在美图美文中成长。作用一：引导孩子想象作用二：让孩子轻松地学到知识作用三：让孩子学会管理自己的情绪作用四：让孩子感悟点人生哲理作用五：还孩子一个“真实的自我”作用六：让孩子学点“诗意”作用七：感受绘本的色彩美作用八：给孩子个性化教育绘本以画为主，字少而画面丰富，以画传达故事情节，很符合儿童早期阅读的特点和内涵，图与画之间呈现独特的叙事关系，表达绘本的整体意境，能带给孩子美好的熏陶和教育。因此，开发“绘本快乐阅读”这一校本课程，可以。

11、美丽的绘本故事飞车英雄温迪金特先生一只脾气暴躁的熊长袜子皮皮来了长袜子皮皮在公园外国故事卷赴宴的老狼糖果屋历险记喜欢大得国王饮食.睡眠.保健篇健康不是天生的（运动.防病.护齿篇）福娃好行为最好的朋友全家去长走剪纸女孩字理识字动画.儿歌.字体.组词绘本故事童话书驴小弟变石头派克的小提琴飞机-飞起来吧抢救童话王国 美丽的绘本故事（一、二、三、四）唯一的皇帝就是我躺在床上真无聊大声喊叫的闹闹英文字母猜猜小猫米思蒂冬天来了龟小姐冬眠木板在哪里成长励志系列凯能行 爷爷的天使叮咚奇妙历险记原始部落奇怪的植物火山成功素。

12、有趣的绘本故事一年一班 董玮喆11 月 11 日 星期二 天气阴今天下午班队课，老师给我们讲了两个故事：一个是蚂蚁和西瓜 ，另一个是失落的一角 。蚂蚁和西瓜讲的事蚂蚁用它们的智慧向了许多聪明的办法，团结合作一起把西瓜搬回家。 失落的一角讲的是，为了寻找失落的一角，他经历很多，才发现起点是最美的。这两个故事有趣极了，我还要看更多、更多的书！。