便条课件

1、,妈妈：昨天我错了，我不该和您顶嘴，惹您生气。请您原谅我吧！女儿：玲玲2月14日,道歉条,便条（一）,直接：写信 写便条 发短信 微信 打电话 发邮件 QQ留言 间接：收拾房子 做饭 洗衣服,玲玲因为不听话而惹妈妈生气了， 她想向妈妈道歉，但又不知道应该怎样 办，你能帮忙吗？你能说出有哪些方法 可以帮助玲玲向妈妈道歉。,思考：,玲玲惹妈妈生气了，道歉的话又不好意思 说，干脆把要说的话都写在纸上，让妈妈 看。这种方式，你认为有哪些好处？,奶奶：我写完作业了，到李强家玩一会儿，大 约5：30回来，您不用担心！小宝 12月4日4：25,便。

2、,一、便 条,便条的概念,便条是简便的书信或通知，用来向别人说明事项。 面交、托人转交或留置交与。,一,1、请假条 2、留言条 3、托事条,二,便条的种类,请假条是适用于因病或者因事不能照常工作或上学，而向单位或者个人说明情况的一种条据。,请假条的写法,三,请假条的写法,三,标题,请 假 条王老师：我因为头痛发热，浑身乏力，今天上午校医诊断为流感，建议在家休息，今天下午不能坚持上课了， 特请假半天，请予批准。此致 敬礼附：医生证明请假人：王瑜2015年3月5日,称谓,请假原因：要充分、有说服力,要有具体的请假时间,希望语要诚恳,请。

3、,课题：, 便 条 ,遵化职教中心郑淑华,教学目标,重点难点,教学过程,板书设计,课后作业,课堂小结,教学目标,通过让学生自读知识短文，了解便条概念、分类、特点和写法等。,通过实际写作训练，掌握便条的 写作方法。,教学重难点,通过实际写作训练，掌握便条的 写作方法,教学过程,日常生活中遇到下列情景该怎么办？下列案例说明了什么问题？,自读知识短文把握下列要点,情景一：当自己请别人办事，但是别人不在而电话又打不通或者不便于直接说的情况下应该怎么办？ 情景二：当你接了别人重要的电话必须转告给别 人，一时又无法联系，而你又不得。

4、Note writing 常用的便条写作,Note (请假条),March 15th, 2009 Dear Professor Wang,May I be excused from attending your lecture today on account of my bad cough? I called the doctor last night, and he advised me to go to his clinic for a further check this morning. I expect your favor.Respectfully,Li Hua,Note (借条),April 24th, 2009 Dear Mary,I happen to be in urgent need of $300. I wonder if you could lend me this amount to help me tide over the difficulty. I promise to return you the money on pay 。

5、便条写作的评分标准基本由“格式”、内容、语言三部分构成范例 Yesterday , you failed to turn up for the appointment with your teacher,Professsor Wang. Write him a note of apology and make a request for another meeting. You should also suggest the time for the requested meeting.,格式,便条写作的评分标准基本由“格式”、内容、语言三部分构成 格式： 日期，称呼，正文，结尾 1.日期：A. 日期的书写位置：一般在便条的右上角，偶尔也在便条的左上角。B.日期的写法。C.英语日期的年与月、日之间有逗号隔开。因为是非正式。

6、写作策略之通知和便条,李仕才,一、通知,（一）通知内容（4个部分）,4,3,2,1,（二）格式（5个部分）,（三）写法（3大类）,6,_ snacks and drinks, but they also brought cards for entertainment when they had a picnic in the forest. A. Not only they brought B. Not only did they bring C. Not only brought they D. Not only they did bring,（一）口头通知,口头通知不如书面通知那么正规。 叙述口语化，简明扼要。,形式简单，直接进行叙述，采用第一人称或第二人称，可直接开始，也可带有称呼,开头语： Attention, please; I have。

7、第四周,习近平,李克强,张德江,俞正声,刘云山,王岐山,张高丽,常委,3月3日3月13日会议持续11天,马方称当飞机与卫星联系时有可能已经降落,一架飞机让人们复习了地理，认识了东南亚，科普了飞机零件，熟悉了航空公司的架构，了解了非法移民的途径，目睹了飞行员的生活。见识了马来西亚著名椰子巫师起坛。观摩了各国的海陆空军事力量 现在该告诉我们，飞机去哪儿了吧？,吐槽,此前，马来西亚著名巫师在机场入口处祈祷后表示有两种感觉，即飞机还在空中飞或已坠海,您的神预言真是亮瞎了小编的双眼。您这说的：这飞机不是在天上就是在海里。,好吧。

8、接受邀请,Your friend Betty has invited you to her birthday party, write her a note and tell her your plan to get there.,March 15th, 2011Dear Betty, Its so very kind of you to invite me to your birthday party, and I would love to come. I will come to your apartment right after my class around 5:30. Thank you again for your hospitality and I am looking forward to seeing you.Yours,Lily,感谢,You have been to a thanks giving party given by your friend George. Write him a thank-you note and explain wh。

9、应用文写作 便条单据,罗燕,教学目标,通过让学生自读知识短文，了解便条、单据概念、分类、特点和写法等。,通过实际写作训练，掌握便条、单据的写作方法。,教学重难点,通过实际写作训练，掌握便条单据的写作方法。,应用文的概念,应用文又叫实用文，是以实际应用为 目的，为人们处理公私事务时常用的某种固定格式的文体。是行政管理的一种手段，是社会交往的一种工具。,条据类应用文,便条 单据 （电子邮件）,便条,便条属条据类应用文，是人们用于临时性事务的一种最简便的书信。在日常生活中，有些事要向对方说明介绍或请对方办理，有时无法。

10、便条,便条属于条据类应用文,是人们用于临时性事物的一种最简便的书信.,在日常生活中,有些事要向对方说明、介绍,或请对方办理,有时无法当面讲，但又必须告知的或出于手续上的需要,要留作依据的,都可以用到便条这种形式.,便条,请假条,留言条,托人办事条,请假条的格式,标题,正文,结尾,请假条,请假的原因，请假多少时间.正文结尾写此致敬礼.,请假人姓名日 期,概念解说,请假条是请求准假不参加某项工作、学习、活动的文书。,称呼,写谁请假,请假条格式,请假条,：,.。,此致,敬礼,姓名：,日 期,李先生是x x银行海珠支行营业部的员工,因工作需要,于。

11、便条,应用文写作,BY：谭晓霞,如果你遇到下面的情境，你会怎么做？,情景一：当你因为生病或者有事需要向学校请假的时候，应该怎么履行手续？ 情景二：当你接了重要的电话必须转告给A，一时又无法联系A，而你又不得不离开的时候，怎样保证A能够知道此事？ 情景三：当你想托人办事，但是别人不在，而电话又打不通或者不便于直接说的情况下应该怎么办？,一、便条的概念,便条是一种具有一定格式、内容单一、书写简便、使用广泛的条据类应用文，是单位或个人在处理日常事务中经常使用的一种最简便的书信。,二、便条的分类,请假条留言条托事条,三。

12、旭日弘文 作文教程三级上8讲,学习写便条,同学们，如果昨天妈妈批评你，而你却不礼貌地顶撞了妈妈，事后你感到很后悔，但又不好意思当面给妈妈说道歉的话语，用什么方式来解决呢？,妈妈：昨天我错了，我不该和您顶嘴，惹您生气。请您原谅我吧！女儿：玲玲2月14日,便条（一）,道歉条,说一说,晚饭后，你和妈妈去广场散步，但在你们走得时候，爸爸上班还没回到家，你防止爸爸回家后不知你们去哪里了，你打算写一张便条来解决。你将怎么写呢？,留言条,爸爸：我和妈妈已经吃过晚饭，我们去文化广场散步了。您自己吃饭，饭后到广场上来找我们吧!。

13、应用文写作-便条,便条,便条的概念：便条是一种具有一定格式、内容单一、书写简便、使用广泛的条据类应用文，是单位或个人在处理日常事务中经常使用的一种最简便的书信。便条的分类：请假条、留言条、托事条,请你来找茬（一）,请假条我因身体不适急需去医院就诊,特向老师请假四节课，望批准！祝：工作顺利，生活愉快！学生：李兰兰 2008 年 2 月 28 日,缺少称谓 患病情况不详 请假时间不具体 没有医生的休假证明。,请你来找茬（二）,尊敬的吴老师：我的隐形眼镜掉了一片，您的五官在我眼里变得线条模糊，我不能用这种不负责任的眼光来玷污。

14、便条契据,学习目标： 了解便条契据的概念、特点和用途 掌握写作的基本格式及写作要求 掌握便条契据的写作步骤,学习难点： 学会写便条契据,情景导入 张xx今借胡xx5万元整，借款期限半年。”借条下方签上了胡xx的大名和当天日期，借条一式两份，一人一张。张xx没有想到日后这不仅成了胡x不还钱的借口，还差点让张xx“变成”债务人。原来这简单的几个字里藏着陷阱。“张xx今借胡xx5万元整”，按张xx理解是张xx借给胡xx5万元，而胡xx拿着借条却说是张xx向胡xx借了5万元。此时张xx是百口莫辩，双方为此打起了官司。后来经过漫长的诉讼和一系列。

15、便条写作,应用文 涵义,应用文是国家机关、企事业单位、社会团体及人民群众在日常工作、生活中办理公务和个人事务时经常使用的具有直接实用价值和某种固定或惯用格式的文体。,应用文的分类和特点,大致上可分为三类：(一)日用文类 (二)机关事务文书类 (三)公文类有以下三个主要特点：(一)广泛性 (二)实用性(三)程式性,例文一,请 假 条刘经理：今日下午我要前往市建委质监科取有关资料，不能参加下午的消除建筑隐患技术讨论会，特此请假。张 华 山5月9日上午10时,例文二,请 假 条张老师：你好!昨天晚上风雨交加，我没盖好被子，不小心感冒了。

16、应用文,便条 收据,便条 收据,简介 1.便条是最简单的书信，使用范围广。 2.单据具有凭证、查考作用，格式简单。 教学目标 1.掌握便条类和单据类应用文的种类 2.掌握两类应用文的基本格式 3.会熟练的写各种便条和单据,便 条,留言笑料几则 给伤心欲绝的老板： 公司会倒，我想跟名字也有一点关系吧？！ 惠岛有限公司的员工留 即日 在厕所看到我，请别问我说：“教官，这么忙还自己来上厕所啊！” 不认为别人可以代替的教官留 即日 你不肯也就算了，反而还对我说：“不用怕，歹徒看见你，只有三个动作，那就是：转头、呕吐、逃跑？！” 怀疑你。

17、,便條寫作,甚麼是便條？,便條就是簡單的字條，一種文字簡短、形式簡潔的字條，又稱為簡單的書信。,便條有甚麼用途？,便條和書信一樣，功用是讓人互通消息。日常生活中有許多地方都用便條。,梁老師：今天放學後，我要練習合唱團，但媽媽 剛致電給我，說家中有急事，要我放學立即 回家，故不能練習。我原想到教員室向你請 假，可是你不在，我只好留下一張便條給 你，敬請原諒。學生芊芊上十一月十三日下午一時,便條格式,上款,日期,下款,便條的主要內容，要說出這則便條的目的。便條的內容，愈簡單愈好，但交代的事情必須清楚明確。,發便條日。

18、便条,案例,秘书小王接到公司总部的电话，电话说公司董事长将于下午两点飞抵机场，要求公司李经理前去接机，并且在接机的同时带上与A公司合作的一个合同协议。小王接完电话后由于当时李经理不在，电话又无法打通，而她自己恰好又是不得不离开，所以她给李经理写了一张来留言条。结果来李经理做 看了留言条后，居然自己坐着飞机飞往总公司了，给公司带来了巨大的经济损失。,李经理： 我是小王，今天总公司打电话说要你下午两点带上与A公司的合同协议前往机场，并且去会见董事长。 小王 4.15,1.你约见了太阳公司人事部的王经理，在明天下午见。

19、情景一：当自己请别人办事，但是别人不在而电话又打不通或者不便于直接说的情况下应该怎么办？ 情景二：当你接了别人重要的电话必须转告给别 人，一时又无法联系，而你又不得不离开的时 候，如何保证别人能够知道此事? 情景三：当你因为生病或者有事需要向单位或者学校请假的时候应该怎么履行手续？,应 用 文 写 作,便条类,便 条,一、概念便条是一种简便的书信实用文体。用这种简便书信向别人说明事项。一般不用邮寄、不用写信封，直交、代交、留交收便条人。 二、便条的种类一般分请假条、留言条、托事条、意见条四种 三、便条的写作便条。