北师大版一年级数学下册课件 今天我当家四

1、观察物体,北师大版一年级数学下册,教学目标,1. 通过观察实物，初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。 2. 会辨认简单物体从不同角度观察到的形状。,这两张照片哪一张是站在教室的前面拍的？另一张是站在教室哪面拍的？,小猴的前面,小猴的右面,小猴的后面,小猴的左面,你看到的是哪一张照片？,1,2,3,4,茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片?,你能说出其他三位同学看到的是下面哪一张照片吗?,茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片?,你能说出其他三位同学看到的是下面哪一张照片吗?,茶壶这样放时,你能说。

2、动物餐厅,北师大版一年级数学下册,学习目标：1. 完成对百数表的整理。2.理解100以内数的顺序、含义和排列规律、巩固数的读写。,数学王国里开运动会啦，海宝后面的数娃娃们排成了整齐的方队,方队里还有不少位置是空着的，你知道是哪些数娃娃还没来吗 ？,你答对了吗 ？,44,51,74,89,97,67,26,38,57,12,百数表里藏着好多秘密.,44,51,74,89,97,67,26,38,57,12,你答对了吗？,这叫百数表，表中藏着好多有趣的奥妙呢！,说说有什么规律？,说说有什么规律？,1,23,34,45,56,67,78,89,100,11,22,33,44,55,99,66,77,88,12,1,2,3,4,5,7,9,10,6,8,11,13,。

3、,小学数学第二册(北师大版),练习四,30,32,34,36,38,63,35,41,49,45,43,60,30,82,55,5、兔哥哥采了多少个萝卜？,你还能提出哪些数学问题？,37,+,8,45,（个）,6、（1）买 和 要花多少钱？,（2）买 和 要花多少钱？,38,+,5,43,29,+,2,31,（元）,（元）,12+9 11+9,67-4 67+4,6+38 36+8,32+7 7+32,24+7 24+70,15+8 15+9,7、填上“”、“,=,=,55,32,72,44,55,63,73,72,51,24,73,47,35,51,45,26,82,61,36,48,。

4、采松果,北师大版一年级数学下册,教学目标,1.在具体的情境中，进一步体会加减法的意义，感受加减法计算与生活的联系。 2.探索并掌握两位数加、减一位数（不进位、不退位）的计算方法，并能正确计算。 3.初步体会加法的交换律。,25个,4个,一共采了多少个松果？,松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果？,松鼠妈妈和松鼠宝宝,一共采了多少个松果？,25 + 4 =,29(个),先算 5 + 4 = 9,再算 20 + 9 = 29,20 5,松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果？,25 4 =,21(个),先算 5 4 = 1,再算 20 + 1 = 21,20 5,看谁能摘到苹果?,圈一圈。,圈一圈。,小熊投中哪几个。

5、北师大版一年级数学下册,数豆子,教学目标,通过“数豆子”的实践活动，初步培养同学们的估算意识。 在“数豆子”的操作活动中体会物体与数量的对应关系，体验数的实际意义。 会写百以内的数，进一步体会数位、基数、序数的意义。,我估计有30颗,我估计有28颗,30和28在计数器上怎么表示？,2,8,右边的8在个位上,表示8个一。,左边的2在十位上,表示2个十。,28在计数器上的表示,30在计数器上的表示,3,0,右边没有，在个位上,表示0。,左边的3在十位上,表示3个十。,写出计数器上表示的数,36,40,100,计数器上的摆法,1,6,16,2,4,24,写出计数器上表示的。

6、数铅笔,一共有多少枝铅笔？,你是怎样数的？,一枝一枝地数：1，2，3，,我把10枝捆成一捆，一捆一捆地数；10，20，30，,10个十是100,拨一拨,十位 个位,43,十位上拨4，表示4个十个位上拨3，表示3个一,练一练,有几个？,有几个？,怎样数的？,接力赛,34，36，38,40，42，44,接力赛,20，30，40,接力赛,45，50，55,接力赛,22，32，42,我能行,3在下面各数的后面，连续数出五个数来。,二十三 五十六 七十七 八十五 九十五 六十七,再见,。

7、,这月我当家,这月我当家,我在填表时丢失了一些数据，请你们帮我算一算好吗？,（总支出）,总支出钱数40=买食品的钱,500,解：设这个月我家共支出元.,40% =500,=50040,=1250,答：这个月我家共支出1250元。,还可以怎么算 ？ 总支出=买食品的钱40%,50040%=1250（元） 答：我家这个月花了1250元。,家庭月支出统计表,1250,10%,25,500,40%,100%,六年级已达到国家体育锻炼标准（儿童组）的有120人，占六年级学生人数的 75%,六年级有学生多少人？,解：设六年级有人。 75%=120 =12075% =160 答;六年级有160人。,12075%=160(人)答;六年级有160人。,一。

8、跳绳,北师大版一年级数学下册,教学目标,1.探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法，进一步体会计算方法的多样化。 2.发展初步的估算意识和解决实际问题的能力。 3.培养同学们的知识迁移的能力，以及小组互相合作的意识。,他们当中谁跳得,最,多,？,小亮跳的最多。,6248?,（下）,小东比小红多跳多少下？,点击头像,下一步,624814(下),返回,6248=14(下),返回,退一当十,12 8 = 4 (下),10 + 4 = 14 (下),62 48 = (下),50,12,14,返回,50 40 = 10 (下),40,8,4,1,10,12,6 2,4 8,退位点,个位上的2减8不够减,从十位借一。,十位上的6借走1还剩554=1。

9、练习四,北师大版一年级数学下册,1通过练习，使同学们进一步掌握两位数加一位数的进位加法。2学会列竖式计算进位加法，知道“满十进一”的运算规律。3通过自主探索、交流，培养同学们综合学习的能力。,教学目标,30,38,36,34,32,63,43,60,48,41,30,82,49,45,55,1,4,4,5,5,3,5,9,59,37 + 8,45,38 + 5,29 + 2,43,31,21,20,63,44,39,39,71,44,31,94,23,24,55,32,72,44,55,63,73,72,51,24,73,47,35,51,45,26,82,61,36,48,。

10、今天我当家教学反思本学期在讲授一年级下册 82 页“今天我当家”这一课时，教材原来的主题图是通过图片为学生提供了很多生活用品的名称和单价，三个小朋友每人手里都有 50 元钱，让他们思考用自己手里的 50 元钱可以买哪些东西？当时考虑到：这些东西学生在日常生活中几乎没买过，而且像面粉、各类蔬菜、果汁等物品无法带到课堂演示。所以我大胆的放弃主题图，而是抓住学生身边的事物入手。把学生丢掉的一些无人认领的学具：铅笔、橡皮、尺子、水彩笔等作为物品，用学生学具袋中的“学具钱”来买这些东西，而且这些东西的价格由我确定。第。

11、今天我当家教材分析与学生分析：数学课程标准的总体目标中提出，要让学生“经历将一些实际问题抽象为数与代数问题的过程，掌握数与代数的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题”，让学生在实际情境中通过活动体会数学、了解数学、认识数学，所以教科书设计了今天我当家的情境。借助有趣的情境，在实践活动中综合复习了 100 以内的两位数加减法、连加、连减以及加减混合运算，使学生体会到生活中处处有数学，同时也可以提出有趣的问题，并能运用已有的数学知识加以解决。在这一活动中，渗透了对学生进行爱劳动的教育。计算对学生来说可。

12、今天我当家教学目标：训练学生读取信息、处理信息的能力。根据生活实际处理生活用品的购买，合理安排一天的开消。教学准备:打印标价签 4 份、透明胶一个、剪刀一把教学过程：一、创设情景。出示课题。二、选拔营业员。1.快速反应。直接写出答数。20 以内加减快速口算。2.正确计价。两位数加减（进退位）两位数 8 题。3.聪明的应付。填方格。4选定 8 位营业员。分四组工作。三、购物活动。1.出示货物。设计摆放方法。 （分类）2.按不同分类张贴标价签。3.设计购买方案，实践购买活动。4.营业员检验单价、总价、找回的钱数是否正确。四、分。

13、（北师大版）一年级数学教案 下册今天我当家教学目标：1、能熟练地计算 100 以内两位数的加减法、连加、连减和加减混合运算。2、能够运算所学知识解决实际问题。3、对学生进行热爱劳动的教育。教学重点难点：正确熟练地进行计算，进一步提高学生的计算水平。教学过程：同学们，你们最喜欢过什么节？属于你们自己的节日是哪一天？“六一”儿童节你们是怎样度过的？同学们在儿童节这一天都非常愉快，老师也为你们高兴，那如何使“六一”儿童节过得更有意义呢？我们看看小明和妹妹是怎样过的。他们向妈妈提出“今天我们来当家” ，让妈妈安心。

14、北师大版一年级数学下册今天我当家教案教学目标：1、能熟练地计算 100 以内两位数的加减法、连加、连减和加减混合运算。2、能够运算用所学知识解决实际问题。养成教育训练点：对学生进行热爱劳动的教育。教学重点难点：正确熟练地进行计算，进一步提高学生的计算水平。教学过程：.同学们，你们最喜欢过什么节？属于你们自己的节日是哪一天？“六一”儿童节你们是怎样度过的？2.同学们在儿童节这一天都非常愉快，老师也为你们高兴，那如何使“六一”儿童节过得更有意义呢？我们看看小明和妹妹是怎样过的。他们向妈妈提出“今天我们来当家”。

15、1.口算8+2=,10,10-3=,7,8-7=,1,6+4=,10,0+9=,9,5+5=,10,10-8=,2,2+5=,7,3+7=,10,10-2=,8,4+3=,7,7+1=,8,?,( ) + ( ) = ( ),3,2,5,为什么用加法计算?,8 只,？,8 - 3 = 5,为什么用减法？,5,+,2,+,1,=,8,7,7,先摆一摆, 再填数.,4 + 3 + ( ) = ( ),?,1,8,想一想,9 只,？,怎么算？,9,4,-,-,2,=,3,5,10 - 5 - ( ) = ( ),3,2,练一练,1说一说，算一算,想一想,9 只,？,怎么算？,9,4,-,-,2,=,3,5,试,一,试,5 2 3 ,7 2 3 ,4 1 5 ,8 。

16、今天我当家,北师大版一年级数学下册,教学目标： 1、能熟练地计算100以内两位数的加减法、连加、连减和加减混合运算。 2、能够运算所学知识解决实际问题。 3、对学生进行热爱劳动的教育。,30元钱可以买些什么？,每只鸡15元每只鹅20元每条鱼15元每斤肉7元,20元钱可以买哪些？,你能提出哪些数学问题？,提货处的同志遇见了一个老爷爷，他脑子昏了，只记得他花了8元钱，你能帮他猜一猜，他可能买了什么。,独立思考：,独立练习 如果你有200元，那么你最多可以买几样东西，分别是什么？,回家后在父母的帮助下真正“当一回家”，去帮助父母买菜或。

17、买衣服,北师大版小学一年级数学下册,考考你,_张,5,10,5,2,_元,_元,33,46,59元,13元,36元,41元,我想给妈妈买一条裙子,可以怎么付钱?,42元,我想买一条丝巾和一条裙子给妈妈,需要多少钱?可以怎么付呢?,15元,38元,40元,58元,13元,60元,42元,38元,28元,15元,我只有100元,能买到什么呢?,。

18、今天我当家,做一次家庭小主人,鸡蛋,2.4,2,4.8,菠菜,1.35,1,1.35,肉,6.50,0.5,3.25,鱼,4.5,2,9.0,豆腐,1.3,1,1.3,西红柿,1.4,2,2.8,事由,内容,支出金额（元）,早餐,牛奶3袋，鸡蛋3个,大约6元,谢谢使用！,。

19、今天我当家,请大家快速读课文,主人公：丹丹时间：星期天，妈妈生日地点：丹丹家事件：丹丹当家，做了哪些事？打扫卫生买菜做饭制作贺卡,当家事件和体会,场景1打扫卫生丹丹发现“失踪”了的鞋和书丹丹回想自己丢三拉四，还责怪妈妈打扫完房间满头大汗，累的够呛,丹丹体会惭愧，因为没体验过家务的辛苦，对妈妈不懂得感恩我的体会自己的东西自己保管好要时刻懂得感激、感恩父母,当家事件2买菜做饭,场景丹丹不懂得如何设计营养菜谱丹丹面对各种各样的菜无从下手,我的体会饭菜不一定要贵，最重要搭配合理、营业均衡。就像嘉旺的口号：营养配餐。

20、今天我当家,北师大版一年级数学下册,教学目标： 1、能熟练地计算100以内两位数的加减法、连加、连减和加减混合运算。 2、能够运算所学知识解决实际问题。 3、对学生进行热爱劳动的教育。,30元钱可以买些什么？,每只鸡15元每只鹅20元每条鱼15元每斤肉7元,20元钱可以买哪些？,你能提出哪些数学问题？,提货处的同志遇见了一个老爷爷，他脑子昏了，只记得他花了8元钱，你能帮他猜一猜，他可能买了什么。,独立思考：,独立练习 如果你有200元，那么你最多可以买几样东西，分别是什么？,回家后在父母的帮助下真正“当一回家”，去帮助父母买菜或。