北师大版一年级数学下册课件 回收废品

1、回收废品,北师大版一年级数学下册,教学目标,1.结合比多比少的实际问题，进一步体会加减法的意义。 2.在学具的操作中，能正确列式并进行计算。 3.结合本课情景图进行环保教育。,塑料埋在地下很多年 都不会“腐烂”，它会 危害庄稼的生长。,我收集了13个,我收集的比小林多3个。,我收集的比小林少4个。,你能提出哪些数学问题？,小红收集了多少个 ？,先摆小林收集的13个。,小红比小林多收集3个，就增加3个小方块。,13+316(个),小青收集了多少个 ？,小青比小林少收集4个，就拿掉4个小方块。,先摆小林收集的13个。,1349（个）,比羽毛球拍便宜20。

2、回收废品,北师大版小学数学一年级下册,回收废品,小林,小红,133=16（个）,133=16（个）,16,134=9（个）,16,解题关键,（1）找到解决问题的关键句子。 （2）分析关键句子中：谁与谁比，谁多谁少，哪个量已知，哪个量未知？ （3）看问的是较大的数还是较小数，较大数用加法计算，较小数用减法计算。,练一练,1、看图提出两个数学问题，并解答。,、大象今年多少岁？,1237= 49 (岁),、小兔今年多少岁？,127= 5 (岁),2、画一画，算一算。,7,5,12,13,7,6,3、笑笑折了多少颗？,426 = 48（颗）,答：笑笑折了48颗。,4、给希望小学捐书。,4712 = 35（本。

3、回收废品,北师大版一年级数学下册,教学目标,1.结合比多比少的实际问题，进一步体会加减法的意义。2.在学具的操作中，能正确列式并进行计算。3.结合本课情景图进行环保教育。,塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”,它会危害庄稼的生长。,我收集了23个,我收集的比小林多6个。,我收集的比小林少4个。,你能提出哪些数学问题?,小红收集了多少个 ?,先摆小林收集的23个。,小红比小林多收集6个,就增加6个小方块。,23+629(个),小青收集了多少个 ?,小青比小林少收集4个,就拿掉4个小方块。,先摆小林收集的23个。,23419(个),比羽毛球拍便宜20元,一幅乒乓。

4、回收废品,北师大版一年级数学下册,我们在生活中每天总会制造很多的废品，这些废品有些能再回收，有些不可回收。,塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”,它会危害庄稼的生长。我们平时要使用环保袋，从小树立环保意识，当个环保小卫士。,不可回收,可回收,回收废品,我收集了13个,我收集的比小林多3个,我收集的比小林少4个,你能提出什么数学问题？,小林,小红,小青,回收废品,我收集了13个,我收集的比小林多3个,我收集的比小林少4个,你还能提出什么数学问题？,小林,小红,小青,小林再增加3个就和我一样多,一个数比另一个数多几，求较大数，用加法计。

5、地球是我家，爱护靠大家,废品分类与整理,一年级组宣,教学目标,1.结合地球是我家的实际问题，进一步体会废品回收的意义。2.经历简单的收集，整理，描述和分析数据的过程。3.结合本课情景图进行环保教育。,塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”,它会危害庄稼的生长。,回收废品,我收集了26个,我收集的比小林多3个,我收集的比小林少4个,你能提出什么数学问题？,小林,小红,小青,你能提出哪些数学问题?,小红收集了多少个 ?,先摆小林收集的23个。,小红比小林多收集6个,就增加6个小方块。,23+629(个),小青收集了多少个 ?,小青比小林少收集4个,就拿掉4。

6、 （北师大版）一年级数学教案 下册回收废品教学内容：北师大版数学第二册，第 3031 页，解决比多比少的数学问题。学习目标：1、 结合“比多比少”的实际问题，进一步体会加减法的意义。2、在学具的操作中，能正确地列式并进行计算。教学重点难点：1、理解“比多比少”的实际问题，进一步体会加减法的意义。2、在学具的操作中，能正确地列式并进行计算。教具学具准备：小黑板 小棒 口算卡片 挂图教学措施：1、教学中让学生充分操作，理清数量之间的关系。2、通过操作活动抽象出比多比少的计算方法。注意问题：让每个学生都要操作学具，在活。

7、回收废品,新北师大版小学一年级数学下册,安邦保险小学 卢满琼,课前小冲刺,10比8多几？也可以说( )5比9少几？也可以说( )比3多1的数是( )，也可以说3增加1的数是( )比10多5的数是( )。比10少3的数是( ),教学目标,1.结合比多比少的实际问题，进一步体会加减法的意义。2.在学具的操作中，能正确列式并进行计算。3.结合本课情景图进行环保教育。,塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”,它会危害庄稼的生长。,我收集了13个,我收集的比小林多3个。,我收集的比小林少4个。,你能提出哪些数学问题?,我们一起找规律,从应用题中找条件是谁与谁比，谁多谁。

8、课前小冲刺,10比8多几？也可以说( ) 5比9少几？也可以说( ) 比3多1的数是( )，也可以说3增加1的数是( ) 比10多5的数是( )。 比10少3的数是( ),回收废品,北师大版一年级数学下册,我们在生活中每天总会制造很多的废品，这些废品有些能再回收，有些不可回收。,不 可 回 收,可 回 收,塑料埋在地下很多年 都不会“腐烂”,它会 危害庄稼的生长。我们 平时要使用环保袋，或者 用可降解的塑料袋 。 从小树立环保意识， 当个环保小卫士,回收废品,我收集了26个,我收集的比小林多3个,我收集的比小林少4个,你能提出什么数学问题？,小林,小红,小青,先摆。

9、课前小冲刺,10比8多几？也可以说( )5比9少几？也可以说( )比3多1的数是( )，也可以说3增加1的数是( )比10多5的数是( )。比10少3的数是( ),回收废品,北师大版一年级数学下册,回收废品,我收集了26个,我收集的比小林多3个,我收集的比小林少4个,你能提出什么数学问题？,小林,小红,小青,先摆小林收集的26个。,小红比小林多收集3个,26+329(个),小红收集多少个？,就增加3个小方块,26,？,回收废品,我收集了26个,我收集的比小林多3个,我收集的比小林少4个,你还能提出什么数学问题？,小林,小红,小青,小林再增加3个就和我一样多,小青比小林少收集4个,。

10、回收废品,北师大版一年级数学下册,教学目标,1.结合比多比少的实际问题，进一步体会加减法的意义。2.在学具的操作中，能正确列式并进行计算。3.结合本课情景图进行环保教育。,塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”,它会危害庄稼的生长。,我收集了13个,我收集的比小林多3个。,我收集的比小林少4个。,你能提出哪些数学问题?,小红收集了多少个 ?,先摆小林收集的13个。,小红比小林多收集3个,就增加3个小方块。,13+316(个),小青收集了多少个 ?,小青比小林少收集4个,就拿掉4个小方块。,先摆小林收集的13个。,1349(个),比羽毛球拍便宜20元,一副乒乓球。

11、北师大版一年级数学下册回收废品教案教学内容：一年级下册第 3031 页“回收废品” 。学习目标：知识目标：学生在学习过程中，结合“比多比少”的实际问题，进一步体会加减法的意义。学生在学具的操作中，能正确列式并进行计算，巩固两位数加、减两位数（不进位、不退位）的计算。能力目标：在观察中培养学生的创新意识，在操作、讨论、交流中培养学生自主探究的能力，在解决问题中提高学生的计算能力。情感目标：通过教学，培养学生的合作意识和环保意识，提高学生的学习兴趣，使学生想学、乐学、会学。教学重点：如何建立实际情境与加减。

12、回收废品,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”,它对环境的危害可大了,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,我收集了13个,我收集的比小林多3个.,我收集的比小林少4个.,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,你能提出哪些数学问题?,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,小红收集了多少个 ?,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,先摆小林收集的13个.,小红比小林多收集3个,就增加3个小方块.,13+316(个),绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,小青收集了多少个 ?,绿色圃中小学教育网http:/ww。

13、回收废品,北师大版一年级数学下册,教学目标,1.结合比多比少的实际问题，进一步体会加减法的意义。2.在学具的操作中，能正确列式并进行计算。3.结合本课情景图进行环保教育。,回收废品,我收集了26个,我收集的比小林多3个,我收集的比小林少4个,你能提出什么数学问题？,小红收集了多少个 ？,小青收集了多少个 ？,摆一摆小红收集的 个数。,多3个,26,3,29,小青收集了多少个 ?,小青比小林少收集4个,就拿掉4个小方块。,先摆小林收集的26个。,26422(个),我比你多折了6颗,我折了42个,笑笑折了多少颗？,42,6,48,我们班捐了47本书,我们班再捐12本书，。

14、（北师大版）一年级数学下册 回收废品班级_姓名_一、口算。113 8640 542 452 727055032 2940 145 732 24117二、用竖式计算。7524 3530 555 9623 5421三、填表。四、解决问题。1. 小军和小刚看同一本书，小刚已经看了 34 页，小军已经看了 31 页。谁剩下的页数多，多多少页？ （ ）（ ）剩下的页数多，多（ ）页。2. 原来有 19 个气球。飞掉了多少个气球？（ ）3. 一共有 34 只兔。有 12 只灰兔，其余都是白兔。白兔有多少只？（ ）4. 兔子和猴子一共有 18 只。（1）猴子最少有（ ）只，最多有（ ）只。（2）兔子最多有（ ）只，最少。

15、精品资源 （北师大版）一年级数学下册 回收废品 班级姓名 7270+5= 24117= 一、口算。 11 3=86 40= 50+32=29+40= 54 + 2=4+52= 14 5=7+32= 、用竖式计算 75+24=35-30 = 5+ 55=9623=54+21 = 加数 45 30 2 56 42 23 加数 23 41 73 32 21 5 和 小军已经看了。

16、回收废品,北师大版一年级数学下册,教学目标,1.结合比多比少的实际问题，进一步体会加减法的意义。2.在学具的操作中，能正确列式并进行计算。3.结合本课情景图进行环保教育。,塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”,它会危害庄稼的生长。,我收集了26个,我收集的比小林多3个。,我收集的比小林少4个。,你能提出哪些数学问题?,小红收集了多少个 ?,先摆小林收集的26个。,小红比小林多收集3个,就增加3个小方块。,26+329(个),小青收集了多少个 ?,小青比小林少收集4个,就拿掉4个小方块。,先摆小林收集的26个。,26422(个),比羽毛球拍便宜20元,一幅乒乓。

17、回收废品,北师大版一年级数学下册,教学目标,1.结合比多比少的实际问题，进一步体会加减法的意义。2.在学具的操作中，能正确列式并进行计算。3.结合本课情景图进行环保教育。,塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”,它会危害庄稼的生长。,我收集了26个,我收集的比小林多3个。,我收集的比小林少4个。,你能提出哪些数学问题?,小红收集了多少个 ?,先摆小林收集的26个。,小红比小林多收集3个,就增加3个小方块。,26+329(个),小青收集了多少个 ?,小青比小林少收集4个,就拿掉4个小方块。,先摆小林收集的26个。,26422(个),比羽毛球拍便宜20元,一幅乒乓。

18、回收废品,北师大版一年级数学下册,教学目标,1.结合比多比少的实际问题，进一步体会加减法的意义。2.在学具的操作中，能正确列式并进行计算。3.结合本课情景图进行环保教育。,塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”,它会危害庄稼的生长。,我收集了23个,我收集的比小林多6个。,我收集的比小林少4个。,你能提出哪些数学问题?,小红收集了多少个 ?,先摆小林收集的23个。,小红比小林多收集6个,就增加6个小方块。,23+629(个),小青收集了多少个 ?,小青比小林少收集4个,就拿掉4个小方块。,先摆小林收集的23个。,23419(个),比羽毛球拍便宜20元,一幅乒乓。

19、回收废品,北师大版一年级数学下册,教学目标,1.结合比多比少的实际问题，进一步体会加减法的意义。2.在学具的操作中，能正确列式并进行计算。3.结合本课情景图进行环保教育。,塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”,它会危害庄稼的生长。,我收集了26个,我收集的比小林多3个。,我收集的比小林少4个。,你能提出哪些数学问题?,小红收集了多少个 ?,先摆小林收集的26个。,小红比小林多收集3个,就增加3个小方块。,26+329(个),小青收集了多少个 ?,小青比小林少收集4个,就拿掉4个小方块。,先摆小林收集的26个。,26422(个),比羽毛球拍便宜20元,一幅乒乓。