北师大版一年级数学上册教案 小猫钓鱼

1、第1单元 生活中的数,3 小猫钓鱼,学习目标,2.会正确书写0。,1.结合具体的情境，体会从有到无的变化过程，理解0的意义，知道0和123.一样，也是一个数。,3.知道生活中0所表示的几种常见的意义。,情景导入,说一说，填一填,探索新知,说。

2、小猫钓鱼教学反思：小猫钓鱼是北师大版小学数学一年级上册 89 页的内容，本课时的主要内容是 0 的含义和 0 的书写，教材通过设计小猫钓鱼的故事情境，展现从无到有的变化过程，让学生直观形象地体会到没有可以用 0 表示，引出 0 的认识，然后。

3、北师大版一年级数学上册 小猫钓鱼及答案1. 在里填数。2. 看图填数。3. 下图的各种情况，都可以用什么数来表示4. 在里填数。小学资源网：www.xj5u.com参考答案1. 02. 2，0，43. 0，4， 04. 2，3；5，0小学资。

4、小猫钓鱼教学建议：1.创设情景1出示小猫钓鱼图，讲故事导入，提出问题第 1 只小猫钓了几条鱼，写几呢第 2 只小猫钓了几条鱼，写几呢第 3 只小猫钓了几条鱼，写几呢再来看看，第四只小猫它钓了几条鱼呢一条都没有怎么来表示呢2.自主探索，体验 。

5、北师大版一年级数学教案 上册小猫钓鱼 学材分析 教学重点：理解0的含义。学情分析 学生会读 0，会写 0，但不理解 0 的产生和意义。尤其是 0 的不同含义学习目标 借助情景，感知0的真实含义，会正确书写0导学策略 情境法谈话法练习巩固法教。

6、1小猫钓鱼教学设计教学内容理解 0的几种含义；学习 0的书写目标预设1 结合具体的情境，体会从有到无的变化过程，理解 0的意义，知道 0和123.一样，也是一个数。2 会正确书写 0. 3 知道生活中 0所表示的几种常见的意义。教学重难点重。

7、第四课时 小猫钓鱼0 的认识教学目标：借助情景，感知0的真实含义，会正确书写0 ；教学重点难点：理解0的含义。教学流程设计：教学环节 教师活动 学生活动 修改意见情景创设1出示小猫钓鱼图，讲故事导入，提出问题观察小猫钓鱼的情景，感受做事情要。

8、小猫钓鱼教学目标：1使学生初步知道 0 的三个含义，通过直尺认识 0 在数中的顺序，会读写0。2指导学生规范写 0，培养学生书写能力。3引导学生观察图，感悟数学知识的魅力。教学重点：1初步知道 0 的含义，0 在数中的顺序，会读写 02指导。

9、小猫钓鱼教学内容：北师大版数学第一册 P89，认读写 0，理解 0 的含义。教学目标：1. 通过观察和实践活动，使学生知道0的几种含义；并学会正确的认读写0。2. 使学生掌握0的含义，会在生活中运用；培养学生的探索交流合作能力。3. 让学生。

10、小猫钓鱼教学内容：课本第 89 页。教学目标：1使学生初步知道 0 的三个含义，通过直尺认识 0 在数中的顺序，会读写 0。2指导学生规范写 0，培养学生书写能力。3引导学生观察图，感悟数学知识的魅力。教学重点：1初步知道 0 的含义，0 。

11、小猫钓鱼教学目标：1. 通过小猫钓鱼的情境呈现一组连环画，使学生直观形象地体会到从有到无的变化过程。2. 会写0 ，能够体会0的含义。3. 培养学生的观察能力。教学重点：会写0 ，并能体会0的含义。教学准备：直尺温度计。教学设计：一故事引入。

12、1小猫钓鱼学材分析 教学重点：理解0的含义。学情分析 学生会读 0，会写 0，但不理解 0 的产生和意义。尤其是 0 的不同含义学习目标 借助情景，感知0的真实含义，会正确书写0导学策略 情境法谈话法练习巩固法教学准备 挂图直尺温度计导学流。

13、小猫钓鱼教学目标：1. 通过小猫钓鱼的情境呈现一组连环画，使学生直观形象地体会到从有到无的变化过程。2. 会写0 ，能够体会0的含义。3. 培养学生的观察能力。教学重点：会写0 ，并能体会0的含义。教学准备：直尺温度计。教学设计：一故事引入。

14、小猫钓鱼一 教学目标1通过观察和实践活动，形象地体会从有到无的变化过程。2知道在生活中 0所表示的几种常见的含义，知道0 和 1,2,3，一样也是一个数，0比 1,2,3，小。3会正确书写 0。二 教学重点理解和掌握 0 的两种含义三 教学。

15、小猫钓鱼教学内容：北师大版数学第一册 P89，认读写 0，理解 0 的含义。教学目标：1. 通过观察和实践活动，使学生知道0的几种含义；并学会正确的认读写0 。2. 使学生掌握0的含义，会在生活中运用；培养学生的探索交流合作能力。3. 让学。

16、1小猫钓鱼教学目标：1. 通过小猫钓鱼的情境呈现一组连环画，使学生直观形象地体会到从有到无的变化过程。2. 会写0 ，能够体会0的含义。3. 培养学生的观察能力。教学重点：会写0 ，并能体会0的含义。教学准备：直尺温度计。教学设计：一故事引。

17、小猫钓鱼0 的认识教学目标：借助情景，感知0的真实含义，会正确书写0 ；教学重点难点：理解0的含义。教学流程设计：教学环节教师活动 学生活动 修改意见情景创设1出示小猫钓鱼图，讲故事导入，提出问题观察小猫钓鱼的情景，感受做事情要一心一意。问。

18、小猫钓鱼一教学目标：借助情景，感知0的真实含义，会正确书写0二教学重点：理解0的含义。三教学流程设计1创设情景1出示小猫钓鱼图，讲故事导入，提出问题第 1 只小猫钓了几条鱼，写几呢第 2 只小猫钓了几条鱼，写几呢第 3 只小猫钓了几条鱼，写。

19、北师大版一年级数学上册小猫钓鱼教案教学内容：小猫钓鱼教学目标：1使学生初步知道 0 的三个含义，通过直尺认识 0 在数中的顺序，会读写 0。2指导学生规范写 0，培养学生书写能力。3引导学生观察图，感悟数学知识的魅力。教学重难点，1初步知道。

20、小猫钓鱼一教学目标：借助情景，感知0的真实含义，会正确书写0二教学重点：理解0的含义。三教学流程设计1创设情景1出示小猫钓鱼图，讲故事导入，提出问题第 1 只小猫钓了几条鱼，写几呢第 2 只小猫钓了几条鱼，写几呢第 3 只小猫钓了几条鱼，写。