北师大版七年级生物上册课件第6章 第1节 种子萌发形成幼苗

1、第6章 绿色开花植物的生活史 种子萌发形成幼苗,观察种子萌发和形成幼苗的过程，我们看到种子的形态发生了一系列变化。那么，这些变化是在种子怎样的结构基础上发生的呢,1.概述绿色开花植物的生活史。2.观察菜豆种子和玉米种子的结构。3.描述种子萌。

2、种子萌发的条件,北师大版七年级生物第6章第1节种子萌发形成幼苗,第二课时,小草,探究种子萌发的环境条件,探究实验 提出问题： 做出假设： 制定计划： 实施计划： 分析结果，得出结论： 表达和交流：,哪种环境条件下种子才能萌发,种子萌发需要 。

3、1,种子的结构,北师大版七年级生物第6章第1节种子萌发形成幼苗,第一课时,2019331,宣城六中张益胜,2,植物的生活史,2019331,宣城六中张益胜,3,观察菜豆种子的内部结构:在种子弯曲的部位用刀片划开一个小口,剥离种皮,再轻轻掰开。

4、第1节 种子萌发形成幼苗,通常，播种后不久就能见到幼苗出土，但有时把种子播下后，很长时间都不见幼苗长出来。这是为什么呢种子的萌发有什么奥秘呢,1.观察菜豆种子和玉米种子的结构。 2.描述种子萌发和形成幼苗的过程。 3.探究种子的营养成分。 。

5、生物圈中的绿色植物,第三单元,2,3,4,1,5,第6章 绿色开花植物的生活史,学习目标,课前学案,课前预习，夯实基础,生长,发育,繁殖,种子,种子,种子,根茎叶发生和生长,开花传粉和受精,果实和种子,课前学案,种皮,胚,种皮,胚,胚芽,胚。

6、第1节 种子萌发形成幼苗,知识点1,知识点2,知识点1 种子的结构 1.活动:观察种子的结构 1观察大豆种子的结构 取一粒吸足水的大豆种子放在白瓷盘里,观察种子的外形;种脐是种子一侧的小小瘢痕,是种子脱离母体时留下的。大豆种子的结构示意图 。

7、生活史是指生物在一生中所经历的生长发育和繁殖的全过程。,第6章 绿色开花植物的生活史,成熟植株,种子,萌发,种子在果实内,传粉受精,生活史：是指生物在一生中所经历的生长 发育和繁殖的全过程。绿色开花植物的生活史是指从种子到种子的过程。,幼苗。

8、第3单元 生物圈中的绿色植物第6章 绿色开花植物的生活史第1节 种子萌发形成幼苗课堂十分钟,生物学 七年级 上册 配北师大版,1. 种子萌发的内在因素是 A. 完整而有活力的胚 B. 完整的子叶 C. 完整的胚芽 D. 完整的胚乳 2. 种。

9、第3单元生物圈中的绿色植物第6章绿色开花植物的生活史第1节种子萌发形成幼苗,1. 概述绿色开花植物的生活史。2. 描述大豆和玉米种子的结构。3. 描述种子萌发和形成幼苗的过程。4. 指出种子萌发的内在条件及其营养贮存的主要结构。5. 探究种。

10、种子的结构,北师大版七年级生物第6章第1节种子萌发形成幼苗,第一课时,植物的生活史,观察菜豆种子的内部结构:在种子弯曲的部位用刀片划开一个小口,剥离种皮,再轻轻掰开即可用放大镜观察内部结构,种子的外部形态,胚根,种脐,种孔,种皮,种子凹陷一。

11、第 6 章第 1 节 种子萌发形成幼苗同步练习1.2009 东营下列哪一组说法是正确的是玉米种子的胚由胚芽胚轴胚根子叶四个部分组成胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝种子中的子叶发育为。

12、1第 1 节 种子萌发形成幼苗一教学目标1描述种子的结构 ；2描述种子萌发的过程；3探索种子萌发需要的外界条件；4体验一种常见植物的栽培过程 。二教学重难点重点：1描述种子的结构 ；2探索种子萌发需要的外界条件 。难点：探究种子萌发的外界条。

13、第1节 种子萌发形成幼苗,归纳总结,学习目标,自主预习,合作学习,课后练习,随堂检测,学习目标,自主预习,自主预习请仔细阅读课本，在课本上将答案勾画 一种子都有种皮和胚 1生活史：生物在一生中所经历的 和 的全过程。 2绿色开花植物的生活史。

14、第1节 种子萌发形成幼苗,归纳总结,学习目标,自主预习,合作学习,课后练习,随堂检测,学习目标,自主预习,自主预习请仔细阅读课本，在课本上将答案勾画 一种子都有种皮和胚 1生活史：生物在一生中所经历的 和 的全过程。 2绿色开花植物的生活史。

15、种子萌发形成幼苗附教学反思教材简析本节教材内容从绿色植物的生活史概念引入，种子萌发是绿色开花植物生活史的起点，以观察种子结构了解萌发过程分析萌发条件为线索，讲解种子萌发形成幼苗的生长发育特征。课时安排三课时。教学目标1.知识：1让学生识别大。

16、第3单元 生物圈中的绿色植物第6章 绿色开花植物的生活史第1节 种子萌发形成幼苗,生物学 七年级 上册 配北师大版,1. 概述绿色开花植物的生活史。 2. 描述大豆和玉米种子的结构。 3. 描述种子萌发和形成幼苗的过程。 4. 指出种子萌发。