1狱中书简(节选)一、教学目标:1把握作者描写景物的特点,把握描述的顺序。2学习借景抒情、托物言志的方法,理解文章的主题,体会描述之中作者所蕴涵的情感。3体会女革命者的情怀。二、教学重点:1学习借景抒情的方法,体会描述之中作者所蕴涵的情感。2体会女革命者的情怀。三、教学难点:学习托物言志的方法,理解
北师大版八年级语文下册第3单元狱中书简ppt课件Tag内容描述:
1、1狱中书简(节选)一、教学目标:1把握作者描写景物的特点,把握描述的顺序。2学习借景抒情、托物言志的方法,理解文章的主题,体会描述之中作者所蕴涵的情感。3体会女革命者的情怀。二、教学重点:1学习借景抒情的方法,体会描述之中作者所蕴涵的情感。2体会女革命者的情怀。三、教学难点:学习托物言志的方法,理解文章的主题。四、教学时数:2课时。五、教学步骤:课前预习方案:1、给下列加线字注音:信笺( ) 飒飒( ) 仲夏( ) 奄奄一息( ) 战栗( ) 鸫鸟( ) 哑然失笑( ) 踱来踱去( ) 绽裂( ) 晦暗( ) 阴霾( ) 均匀( ) 如痴如醉( ) 蓦然。
2、狱中书简教学设计1一、教学目标:1把握作者描写景物的特点,把握描述的顺序。2学习借景抒情、托物言志的方法,理解文章的主题,体会描述之中作者所蕴涵的情感。3体会女革命者的情怀。二、教学重点:1学习借景抒情的方法,体会描述之中作者所蕴涵的情感。2体会女革命者的情怀。三、教学难点:学习托物言志的方法,理解文章的主题。四、教学时数:2课时。五、教学步骤:课前预习方案:1、给下列加点字注音:信笺( ) 飒飒( ) 仲夏( ) 奄奄一息( ) 战栗( )鸫鸟( ) 哑然失笑( ) 踱来踱去( ) 绽裂( )晦暗( ) 阴霾( ) 均匀( ) 如痴如醉( ) 蓦然( 。
3、1卢森堡和她的狱中书简革命渐次随着岁月的尘烟远去。有各种革命,也有各种不同的革命者。真正的革命者,委身于他理想中的事业,这事业,是同千百万无权者的福祉联系在一起的。在革命中,他们往往为自己选择最暴露、最危险、最容易被命中的位置,结果正如我们所看到的,当黎明还没有到来,他们已经在黑暗中仆倒。在这个倒下的队列里,我们记住了一个人:罗莎卢森堡。“红色罗莎” 。卢森堡自称是犹太裔波兰人,不止一次地声称波兰是自己的祖国。曾有人在书中提及,波兰有史以来,在对外斗争中从来不曾出现过叛徒,足见波兰人的忠诚、英勇和。
4、,秋瑾,狱中书简(节 选),罗莎.卢森堡,学习目标,1、了解作者及背景识记生字、 生词。 2、结合时代背景,理解主旨,品味作 者感情。 3、感悟作者对生命的热爱与赞美;逆境中也要坚强乐观。,“书简”即书信,本文是作者在1916年7月至1918年10月在狱中写给 自己的好友宋儒莎的信札(zh)之一。,题目解说,作者及时代背景,罗莎卢森堡(18711919),德国共产党创始人和领导者之一,是德国社会民主党和第二国际的著名领袖,出生于波兰犹太商人家庭,中学毕业后参加波兰革命运动。1919年1月 德国柏林工人起义失败后,由于叛徒告密,卢森堡惨遭杀害。
5、狱 中 书 简罗莎.卢森堡,1、了解作者及背景识记生字、 生词。 2、结合时代背景,理解主旨品味作者感情。 3、感悟作者对生命的热爱与 赞美;逆境中也要坚强乐观。,学习目标:,预习交流:,1、字词交流 2、资源交流(作者、作品及时代背景),认准字音,掌握词义。,亭亭玉立 信笺( ) 飒飒( ) 奄奄一息 小心翼翼 鸫鸟( )踱步( ) 头晕目眩 万籁俱寂 阴霾( ) 鸣啭( ) 不可思议,jin s dng du mi zhung,罗莎卢森堡国际共产主义运动著名政治活动家和理论家,德国社会民主党和第二国际左派领袖。,时代背景:一战期间她坚决反对德国社会民。
6、,狱中书简(节选),罗莎.卢森堡,风烟滚滚唱英雄 四面青山侧耳听侧耳听 晴天响雷敲金鼓 大海扬波作和声 人民战士驱虎豹 舍生忘死保和平 为什么战旗美如画 英雄的鲜血染红了它 为什么大地春常在 英雄的生命开鲜花,一声吼叫炮声隆 翻江倒海天地崩天地崩 双手紧握爆破筒 怒目喷火热血涌 敌人腐烂变泥土 勇士辉煌化金星 为什么战旗美如画 英雄的鲜血染红了它 为什么大地春常在 英雄的生命开鲜花,英雄赞歌,演唱:彭丽媛,“书简”即书信,本文是作者在1916年7月至 1918年10月在狱中写给李卜克内西的夫人宋儒 莎的信札(zh)之一。,题目解说,作者。
7、一个时代一首歌,历史的昨天有一首歌:生命诚可贵,爱情价更好,若为自由故,两者皆可抛。,匈牙利诗人裴多菲,秋瑾,狱 中 书 简(节 选),罗 莎 卢 森 堡,学习目标,学习目标: 1、了解作者及背景识记生字、 生词。 2、结合时代背景,理解主旨,品味作 者感情。 3、感悟作者对生命的热爱与赞美;逆境中也要坚强乐观。,“书简”即书信,本文是作者在1916年7月至1918年10月在狱中写给 自己的好友宋儒莎的信札(zh)之一。,题目解说,作者及时代背景,罗莎卢森堡(18711919),德国共产党创始人和领导者之一,是德国社会民主党和第二国际的著名领袖。
8、1读狱中书简有感读完卢森堡的狱中书简 ,最深的感触是:开卷有益。因为它并不是一本令人有太多期待的书。拿起并终于决定开始阅读,缘于它引起我的好奇这里面是一个习惯于狱中生活的人;而且她说:“不论我到哪儿,只要我活着,天空、云彩和生命的美就会与我同在。 ”越来越深地体验到性格决定命运的道理。在我看来,罗莎?卢森堡就是一个强有力的例子。我无从想象作为国际共运史上著名的女革命家和理论家的她,但是可以从狱中书简中窥到作为一个人的她性格中的坚强、乐观,对大自然的美极为敏感和热爱;以及作为一个女人的柔软与悲悯。这些。
9、狱中书简,罗 莎 卢 森 堡,作者简介,罗莎卢森堡(18711919),德国共产党创始人和领导者之一,是德国社会民主党和第二国际的著名领袖,出生于波兰犹太商人家庭,中学毕业后参加波兰革命运动。1919年1月 德国柏林工人起义失败后,由于叛徒告密,卢森堡惨遭杀害。列宁称她是“世界无产阶级国际的优秀人物”,“国际社会主义革命的永垂不朽的领袖”。,罗莎卢森堡坚决反对德国社会主义民主党右翼领袖的政策,投身到反对帝国主义战争的斗争中,因而多次被捕入狱。狱中书简这一封信是1916年7月1918年10月,她在狱中写给朋友宋儒莎的。,重点字词,。
10、,秋 瑾,新课导入,新课导入,新课导入,1、了解作者及背景,识记生字、 生词; 2、结合时代背景,理解主旨,品味作者感情; 3、感悟作者对生命的热爱与赞美,逆境中也要坚强乐观。,学习目标,“书简”即书信,本文是作者在1916年7月至1918年10月在狱中写给 自己的好友宋儒莎的信札之一。,文体知识,罗莎卢森堡(18711919):德国共产党创始人和领导者之一,是德国社会民主党和第二国际的著名领袖,出生于波兰犹太商人家庭,中学毕业后参加波兰革命运动。1919年1月 德国柏林工人起义失败后,由于叛徒告密,卢森堡惨遭杀害。列宁称她是“世界无产。
11、狱 中 书 简(节 选),罗 莎 卢 森 堡,重点字词,信笺( ) 战栗( ) 踱步( )飒飒( ) 鸫鸟( ) 鸣啭( )蓦然( ) 阴霾( ) 霹雳( )奄奄一息( ) 万籁俱寂( ),jin,l ,du,s,dng,zhun,m,mi,p l ,yn,li,词 语 理 解,扶疏:枝叶茂盛,高低疏密有致。 阴霾:空气中因悬浮着大量烟、尘等微尘而 形成的混浊现象。 万籁俱寂:形容周围环境非常安静。 奄奄一息:形容气息非常微弱。,作者简介,罗莎卢森堡(18711919),德国共产党创始人和领导者之一,是德国社会民主党和第二国际的著名领袖,出生于波兰犹太商人家庭,中学毕业后参加波兰。
12、,狱中书简(节选),罗莎.卢森堡,风烟滚滚唱英雄 四面青山侧耳听侧耳听 晴天响雷敲金鼓 大海扬波作和声 人民战士驱虎豹 舍生忘死保和平 为什么战旗美如画 英雄的鲜血染红了它 为什么大地春常在 英雄的生命开鲜花,一声吼叫炮声隆 翻江倒海天地崩天地崩 双手紧握爆破筒 怒目喷火热血涌 敌人腐烂变泥土 勇士辉煌化金星 为什么战旗美如画 英雄的鲜血染红了它 为什么大地春常在 英雄的生命开鲜花,英雄赞歌,演唱:彭丽媛,“书简”即书信,本文是作者在1916年7月至 1918年10月在狱中写给李卜克内西的夫人宋儒 莎的信札(zh)之一。,题目解说,作者。
13、,狱中书简,罗莎.卢森堡,学习目标:,1、了解作者及背景识记生字、 生词。 2、结合时代背景,理解主旨,品味作者感情。 3、感悟作者对生命的热爱与赞美;逆境中也要坚强乐观。,预习交流:,1、字词交流信笺( jin ) 战栗( l ) 踱步( du)飒飒( s ) 鸫鸟( dng )鸣啭(zhun)蓦然( m ) 阴霾( mi ) 霹雳(p l )奄奄一息( yn ) 万籁俱寂( li ),罗莎卢森堡(18711919),德国共产党创始人和领导者之一,是德国社会民主党和第二国际的著名领袖,出生于波兰犹太商人家庭,中学毕业后参加波兰革命运动。1919年1月 德国柏林工人起义。
14、,秋瑾,狱中书简(节 选),罗莎.卢森堡,学习目标,1、了解作者及背景识记生字、 生词。 2、结合时代背景,理解主旨,品味作 者感情。 3、感悟作者对生命的热爱与赞美;逆境中也要坚强乐观。,“书简”即书信,本文是作者在1916年7月至1918年10月在狱中写给 自己的好友宋儒莎的信札(zh)之一。,题目解说,作者及时代背景,罗莎卢森堡(18711919),德国共产党创始人和领导者之一,是德国社会民主党和第二国际的著名领袖,出生于波兰犹太商人家庭,中学毕业后参加波兰革命运动。1919年1月 德国柏林工人起义失败后,由于叛徒告密,卢森堡惨遭杀害。
15、一个时代一首歌,历史的昨天有一首歌:生命诚可贵,爱情价更好,若为自由故,两者皆可抛。,匈牙利诗人裴多菲,狱 中 书 简(节 选),罗 莎 卢 森 堡,1知识和能力:了解与作者有关的文学常识,识记并理解文中的生字词 2过程与方法:结合时代背景,通过初读内容,精读品味,再读悟情三个环节来理解主旨,品味感情。 3情感态度价值观:感悟作者对生命的热爱与赞美,逆境之中也要坚强与乐观,体会自己生活中生命的含义,学习目标,作者简介,罗莎卢森堡(18711919)德 国共产党创始人和领导者之一,是德国社会民主党和第二国际的著名领袖,出生于波。
16、狱中书简,罗 莎 卢 森 堡,作者简介,罗莎卢森堡(18711919),德国共产党创始人和领导者之一,是德国社会民主党和第二国际的著名领袖,出生于波兰犹太商人家庭,中学毕业后参加波兰革命运动。1919年1月 德国柏林工人起义失败后,由于叛徒告密,卢森堡惨遭杀害。列宁称她是“世界无产阶级国际的优秀人物”,“国际社会主义革命的永垂不朽的领袖”。,罗莎卢森堡坚决反对德国社会主义民主党右翼领袖的政策,投身到反对帝国主义战争的斗争中,因而多次被捕入狱。狱中书简这一封信是1916年7月1918年10月,她在狱中写给朋友宋儒莎的。,重点字词,。
17、一个时代一首歌,历史的昨天有一首歌:生命诚可贵,爱情价更好,若为自由故,两者皆可抛。,匈牙利诗人裴多菲,狱 中 书 简(节 选),罗 莎 卢 森 堡,1知识和能力:了解与作者有关的文学常识,识记并理解文中的生字词 2过程与方法:结合时代背景,通过初读内容,精读品味,再读悟情三个环节来理解主旨,品味感情。 3情感态度价值观:感悟作者对生命的热爱与赞美,逆境之中也要坚强与乐观,体会自己生活中生命的含义,学习目标,作者简介,罗莎卢森堡(18711919)德 国共产党创始人和领导者之一,是德国社会民主党和第二国际的著名领袖,出生于波。
18、鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌也;生,亦我所欲也,义亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义也。,南宋文天祥更是挥笔写下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古名句。 俄国作家奥斯特洛夫斯基在钢铁是怎样炼成的也说:人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,也不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧这样,在临死的时候,它能够说:“我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”,生命诚可贵,爱情价更高 ,若。