北师大版八年级数学上册学案7.2 第2课时 定理与证明

1、,7.2 定义与命题,第七章 平行线的证明,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,学练优八年级数学上BS教学课件,第2课时 定理与证明,学习目标,1.了解公理定理与证明的概念并了解本套教材所采用的公理重点 2.体会命题证明的必要性，体验数。

2、第 2 课时 定理与证明1了解公理定理与证明的概念并了解本套教材所采用的公理；重点2体会命题证明的必要性，体验数学思维的严谨性一情境导入体验证明的步骤：对于命题如果一条直线与两条平行线中的一条垂直，那么这条直线也和另一条垂直是否正确转化为如。

3、第 2 课时 定理与证明1理解公理和定理的意义，并能对公理与定理加以区别2理解证明命题的思路书写的格式，使学生对几何的重要内容之一推理论证，有初步的认识，从而培养思维的条理性和逻辑性自学指导：阅读课本 P168170，完成下列问题.知识探究。

4、7.2 定义与命题第 2 课时 定理与证明第一环节：回顾引入活动内容：什么叫做定义举例说明什么叫命题举例说明 活动目的：回顾上节知识，为本节课的展开打好基础教学效果：学生举手发言，提问个别学生第二环节：探索命题的结构活动内容： 探讨命题的结。

5、第2课时 命题的证明学习目标1理解公理和定理的意义，并能对公理与定理加以区别2理解证明命题的思路书写的格式，能对推理论证有初步的认识来源:学优高考网gkstk学习重点命题证明的一般步骤学习难点探索命题证明的思路及思维方向学习行为提示：让学生。

6、,7.2 定义与命题,第七章 平行线的证明,优 翼 课 件,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,学练优八年级数学上BS教学课件,第2课时 定理与证明,学习目标,1.了解公理定理与证明的概念并了解本套教材所采用的公理重点 2.体会命题证明。

7、第 2 课时 定理与证明1了解公理定理与证明的概念并了解本套教材所采用的公理；重点2体会命题证明的必要性，体验数学思维的严谨性一情境导入体验证明的步骤：对于命题如果一条直线与两条平行线中的一条垂直，那么这条直线也和另一条垂直是否正确转化为如。

8、7.2 定义与命题第 2 课时 定理与证明第一环节：回顾引入活动内容：什么叫做定义举例说明什么叫命题举例说明 活动目的：回顾上节知识，为本节课的展开打好基础教学效果：学生举手发言，提问个别学生第二环节：探索命题的结构活动内容： 探讨命题的结。

9、7.2 定义与命题,第七章 平行线的证明,第2课时 定理与证明,学习目标,1.了解公理定理与证明的概念并了解本套教材所采用的公理重点 2.体会命题证明的必要性，体验数学思维的严谨性难点,导入新课,如何证实一个命题是真命题呢,用我们以前学过的。

10、7.2 定义与命题第 2 课时 定理与证明1 指出下列命题的条件和结论1若 a0,b0,则 ab0来源:gkstk.Com2如果 ab,bc,那么 ac来源:学优高考网 gkstk来源:gkstk.Com3同角的补角相等4内错角相等，两直线。

11、7.2 定义与命题第 2 课时 定理与证明1.学习目标1了解命题的构成，能区分命题中的条件和结论2掌握真假命题及反例的概念，并能判断命题的真假。3了解本教材所采用的公理2.重难点重点：找出命题的条件和结论难点：用如果那么表示命题一 自学过程。

12、7.2 定义与命题第 2 课时 定理与证明1.学习目标1了解命题的构成，能区分命题中的条件和结论2掌握真假命题及反例的概念，并能判断命题的真假。3了解本教材所采用的公理2.重难点重点：找出命题的条件和结论难点：用如果那么表示命题一 自学过程。

13、7.2 定义与命题第 2 课时 定理与证明1.学习目标1了解命题的构成，能区分命题中的条件和结论2掌握真假命题及反例的概念，并能判断命题的真假。3了解本教材所采用的公理2.重难点重点：找出命题的条件和结论难点：用如果那么表示命题一 自学过程。