备课资料苏教版八年级物理下册6.1 物体的质量1学案

1、6.1 物体的质量基本环节基 本 内 容 组织教学知识梳理1 知道质量的单位，能进行不同单位间的换算。2 借助实物和插图了解托盘天平的结构，在说明书和教材的帮助下学习正确使用托盘天平。3 通过练习,感受质量单位的大小,在实际测量中培养估测质量的能力。通过探究活动理解质量是物体的物理属性。 4.托盘天平的使用方法智慧 碰撞活动一：“物体”和“物质”的的区别和联系。看 P2 图，请在空格中填入“物体”或“物质”1小明所提到的铁钉和大头钉是 ，它们是由同种 组成的，体积大的铁钉含有的 比体积小的大头针多。2小华提到的大理石和泡沫。

2、6.1 物体的质量基本环节基 本 内 容 组织教学知识梳理1 知道质量的单位，能进行不同单位间的换算。2 借助实物和插图了解托盘天平的结构，在说明书和教材的帮助下学习正确使用托盘天平。3 通过练习,感受质量单位的大小,在实际测量中培养估测质量的能力。通过探究活动理解质量是物体的物理属性。 4.托盘天平的使用方法智慧 碰撞活动一：“物体”和“物质”的的区别和联系。看 P2 图，请在空格中填入“物体”或“物质”1小明所提到的铁钉和大头钉是 ，它们是由同种 组成的，体积大的铁钉含有的 比体积小的大头针多。2小华提到的大理石和泡沫。

3、年级： 八年级 科目： 物理 主备人： 审核： 内容： 物体的质量 课 型： 新授 时间： 基本环节基 本 内 容 组织教学知识梳理1 知道质量的单位，能进行不同单位间的换算。2 借助实物和插图了解托盘天平的结构，在说明书和教材的帮助下学习正确使用托盘天平。3 通过练习,感受质量单位的大小,在实际测量中培养估测质量的能力。通过探究活动理解质量是物体的物理属性。 4.托盘天平的使用方法智慧碰撞活动一：“物体”和“物质”的的区别和联系。看 P2图，请在空格中填入“物体”或“物质”1小明所提到的铁钉和大头钉是 ，它们是由同种 组成的。

4、学优中考网（www.xyzkw.com）每天发布最有价值的中考资料！第 1 页 共 6 页【学习目标】1、通过实验观察知道物体浸没在液体中可能出现的状态 2、 通过探究了解控制浮沉的方法，并能用控制变量法对所提出的方法进行分析，进一步建立理性的推论3、 通过探究和分析，理解物体浮沉的条件，并通过交流与合作得到其结论【课前预习】1、浮力(1)浮力的定义：浸在液体（或气体）中的物体，受到 叫浮力。(2)浮力的方向：无论物体在哪种液体中受到的浮力方向总是 。2、用阿基米德原理计算浮力(1).阿基米德原理的内容： (2).阿基米德原理的数学表达式。

5、学优中考网（www.xyzkw.com）每天发布最有价值的中考资料！第 1 页 共 6 页【学习目标】1.通过练习,感受质量单位的大小,在实际测量中培养估测物体质量的能力2.通过探究活动理解质量是物体的物理属性【课前预习】1、如图所示，为某托盘天平横梁上的游码标尺，此时左图游码的读数为_g，右图游码的读数为_g，根据游码标尺，还可以知道该托盘天平能测的最小质量为_g，（并能推知与该天平配套的砝码盒内的最小砝码为_g。）2、物体的质量不随 、 、 、 的改变而改变，因此我们说质量是物体的 【学习过程】例 1：一根钢棒,在下列各种情况下，钢棒。

6、学优中考网（www.xyzkw.com）每天发布最有价值的中考资料！第 1 页 共 6 页一、教学目标知识与能力：A.通过练习，学会使用天平及测量固体或液体质量的方法；B.通过探究活动，让学生掌握一种测量微小物理量的实验方法和思想方法累积法。过程与方法：1引导学生主动去探究问题，通过自主的活动创新学习。2培养学生发现问题，大胆猜想，实验研究，分析解决问题的科学研究方法及科学素养。3培养学生的实验观察能力、动手能力、创新意识和创新思维。情感态度与价值观：1树立“知识来源于实践，运用于实践”的观念，培养学生刻苦钻研、大胆探索的。

7、【学习目标】1、 知道什么是物体的质量；知道质量的主单位和常用单位；能进行单位间的换算。2、 知道实验室测量质量的仪器是天平；知道托盘天平的构造及使用方法；了解其他测量物体质量的仪器；通过活动，初步认识质量的意义。3、 理解质量是物体自身的属性。【预习反馈】1、 叫物体的质量，通常用字母 表示。2、 国际单位制中，质量的单位是 （符号为 ） ，常用单位还有 （符号为 ） 、 （ 符号为 ） 、 （符号为 ） 。它们之间的关系为 1t= kg= g= mg。3、实验室测量质量的常用工具是： ，日 常生活中测量质量的工具还有 、 、 等。4、。

8、学优中考网（www.xyzkw.com）每天发布最有价值的中考资料！第 1 页 共 9 页【目标】1通过物体的浮沉现象的研究，知道物体的浮沉条件。2通过浮沉条件的实际应用，了解物理知识在生产、生活和社会中的应用【重点】理解物体的浮沉条件和改变物体浮沉的方法【难点】灵活利用浮力知识解决实际问题【问题 1】物体的浮沉条件思考阅读课本 P95 第一段内容，提出问题：物体的浮与沉是由什么因素决定？活动 1怎样使物体上浮或下沉将如下物品：橡皮泥、空的有盖塑料小瓶、生鸡蛋、硬币、泡沫塑料等浸没在水中后松开手，它们将如何运动？ 上浮的物体有。

9、 【学习目标】1、 知道什么是物体的质量；知道质量的主单位和常用单位；能进行单位间的换算。2、 知道实验室测量质量的仪器是天平；知道托盘天平的构造及使用方法；了解其他测量物体质量的仪器；通过活动，初步认识质量的意义。3、 理解质量是物体自身的属性。【教学重点、难点】知道实验室测量质量的仪器是天平；知道托盘天平的构造及使用方法；理解质量是物体自身的属性。【自主预习】物理学所说的“物体”是指生活中存在的形形色色、千姿百态的器件爱暖和物块，如粉笔、钢笔、课桌等。物体通常以固态、液态和气态等形式存在于大自然中。

10、教学目标A.知道质量的单位，能进行不同单位间的换算。A.了解托盘天平的结构，学习正确使用托盘天平。B.感受质量单位的大小,在实际测量中培养估测质量的能力。B.了解质量的概念，理解它是物体的物理属性。重点难点重点：质量的单位、会用天平测物体的质量难点：质量概念、质量是物体的属性教具准备托盘天平（砝码）橡皮泥（或面粉团） 、冰块、大头针、木材、小铁块、小 铜螺丝、烧杯、 （酒精灯）等教学过程一、前提测评：1生活中用到哪些测质量工具？写出两个 、 。2生活质量单位是： 物理学上质量单位有 。3单位换算：2 吨= 千克（公斤。

11、学优中考网（www.xyzkw.com）每天发布最有价值的中考资料！第 1 页 共 3 页【学习目标】掌握托盘天平的使用方法,会利用托盘天平测量固体和液体的质量【预习指导】天平的基本使用方法:1.把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处.2.调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡3.把被测物体放在左盘里用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡. 为了保持天平测量精确,使用时要注意以下两点:1.不能超过称量.每台天平能够称的最大质量叫做天平的称量.用天平称的物体的质量不能超过天平的。

12、 【学习目标】1、 知道什么是物体的质量；知道质量的主单位和常用单位；能进行单位间的换算。2、 知道实验室测量质量的仪器是天平；知道托盘天平的构造及使用方法；了解其他测量物体质量的仪器；通过活动，初步认识质量的意义。3、 理解质量是物体自身的属性。【教学重点、难点】知道实验室测量质量的仪器是天平；知道托盘天平的构造及使用方法；理解质量是物体自身的属性。【自主预习】物理学所说的“物体”是指生活中存在的形形色色、千姿百态的器件爱暖和物块，如粉笔、钢笔、课桌等。物体通常以固态、液态和气态等形式存在于大自然中。

13、学优中考网（www.xyzkw.com）每天发布最有价值的中考资料！第 1 页 共 4 页教学目标A.知道质量的单位，能进行不同单位间的换算。A.了解托盘天平的结构，学习正确使用托盘天平。B.感受质量单位的大小,在实际测量中培养估测质量的能力。B.了解质量的概念，理解它是物体的物理属性。重点难点重点：质量的单位、会用天平测物体的质量难点：质量概念、质量是物体的属性教具准备托盘天平（砝码）橡皮泥（或面粉团）、冰块、大头针、木材、小铁块、小铜螺丝、烧杯、（酒精灯）等教学过程一、前提测评：1生活中用到哪些测质量工具？写出两个 、 。。

14、教学目标A.知道质量的单位，能进行不同单位间的换算。A.了解托盘天平的结构，学习正确使用托盘天平。B.感受质量单位的大小,在实际测量中培养估测质量的能力。B.了解质量的概念，理解它是物体的物理属性。重点难点重点：质量的单位、会用天平测物体的质量难点：质量概念、质量是物体的属性教具准备托盘天平（砝码）橡皮泥（或面粉团） 、冰块、大头针、木材、小铁块、小 铜螺丝、烧杯、 （酒精灯）等教学过程一、前提测评：1生活中用到哪些测质量工具？写出两个 、 。2生活质量单位是： 物理学上质量单位有 。3单位换算：2 吨= 千克（公斤。

15、学优中考网（www.xyzkw.com）每天发布最有价值的中考资料！第 1 页 共 7 页【学习目标】1、 知道什么是物体的质量；知道质量的主单位和常用单位；能进行单位间的换算。2、 知道实验室测量质量的仪器是天平；知道托盘天平的构造及使用方法；了解其他测量物体质量的仪器；通过活动，初步认识质量的意义。3、 理解质量是物体自身的属性。【教学重点、难点】知道实验室测量质量的仪器是天平；知道托盘天平的构造及使用方法；理解质量是物体自身的属性。【自主预习】物理学所说的“物体”是指生活中存在的形形色色、千姿百态的器件爱暖和物块，。

16、学优中考网（www.xyzkw.com）每天发布最有价值的中考资料！第 1 页 共 4 页教学目标A.知道质量的单位，能进行不同单位间的换算。A.了解托盘天平的结构，学习正确使用托盘天平。B.感受质量单位的大小,在实际测量中培养估测质量的能力。B.了解质量的概念，理解它是物体的物理属性。重点难点重点：质量的单位、会用天平测物体的质量难点：质量概念、质量是物体的属性教具准备托盘天平（砝码）橡皮泥（或面粉团）、冰块、大头针、木材、小铁块、小铜螺丝、烧杯、（酒精灯）等教学过程一、前提测评：1生活中用到哪些测质量工具？写出两个 、 。。

17、学优中考网（www.xyzkw.com）每天发布最有价值的中考资料！第 1 页 共 5 页【学习目标】1.知道质量的单位，能进行不同单位间的换算2.借助实物和插图了解托盘天平的结构，在说明书和教材的帮助下学会正确使用托盘天平【课前预习】1、 铁钉这一物体是由_ _这种物质所组成的；木椅这一物体是由_ _这种物质所组成的。2、 结合上题所举的两个例子谈一谈“物体”和“物质”的区别，并模仿题 1 写两个类似的例子。3、 铁钉和大头针所含的铁这种物质的多少一样吗？桌子和小木椅所含的木头这种物质的多少一样吗？在物理学里我们用什么物理量来表示。

18、学优中考网（www.xyzkw.com）每天发布最有价值的中考资料！第 1 页 共 3 页【学习目标】1、 知道什么是物体的质量；知道质量的主单位和常用单位；能进行单位间的换算。2、 知道实验室测量质量的仪器是天平；知道托盘天平的构造及使用方法；了解其他测量物体质量的仪器；通过活动，初步认识质量的意义。3、 理解质量是物体自身的属性。【预习反馈】1、 叫物体的质量，通常用字母 表示。2、 国际单位制中，质量的单位是 （符号为 ） ，常用单位还有 （符号为 ） 、 （符号为 ） 、 （符号为 ） 。它们之间的关系为 1t= kg= g= mg。3、实验室。

19、学优中考网（www.xyzkw.com）每天发布最有价值的中考资料！第 1 页 共 7 页【学习目标】1、 知道什么是物体的质量；知道质量的主单位和常用单位；能进行单位间的换算。2、 知道实验室测量质量的仪器是天平；知道托盘天平的构造及使用方法；了解其他测量物体质量的仪器；通过活动，初步认识质量的意义。3、 理解质量是物体自身的属性。【教学重点、难点】知道实验室测量质量的仪器是天平；知道托盘天平的构造及使用方法；理解质量是物体自身的属性。【自主预习】物理学所说的“物体”是指生活中存在的形形色色、千姿百态的器件爱暖和物块，。

20、学优中考网（www.xyzkw.com）每天发布最有价值的中考资料！第 1 页 共 4 页教学目标A.知道质量的单位，能进行不同单位间的换算。A.了解托盘天平的结构，学习正确使用托盘天平。B.感受质量单位的大小,在实际测量中培养估测质量的能力。B.了解质量的概念，理解它是物体的物理属性。重点难点重点：质量的单位、会用天平测物体的质量难点：质量概念、质量是物体的属性教具准备托盘天平（砝码）橡皮泥（或面粉团）、冰块、大头针、木材、小铁块、小铜螺丝、烧杯、（酒精灯）等教学过程一、前提测评：1生活中用到哪些测质量工具？写出两个 、 。。