八上U7导学案

1、七年级英语上册导学案课题 外研版八年级上册 M7 U1 Alice was sitting with her sister by the river. 课型listening and speaking 使用时间【学习目标】 （1）掌握下列单词和短语：fall,follow,hole,rabbit,ground,tea party, one day , Its about ,a girl called Alice.等等。掌握并灵活运用下列句型： 1）Alice was sitting with （2）能够初步掌握过去进行时构成：was/were+doing,了解其意义：过去具体某一时间正在发生的动作。能够正确朗读含有过去进行时的句子。（3）能初步运用过去进行时谈论自己或他人过去某时正在干什么，能够以。

2、英语 8 上外研版全册综合：M7、U2 自主尝试导学案Module 7 Feelings and impressionsUnit2 I feel nervous when I speak Chinese.一目标导向1. 恰当地评论对人的印象。(能对一个人进行简单的描述)区分：What is Sally like? What does Sally look like? What does Sally like?Sally 怎么样？（多指性格） Sally 看起来怎么样？（多指外貌） Sally 喜欢什么？2. 灵活表达各种情况下的感受。I feel when I 二自主尝试 翻译下列重点词组，句子1 因为某事感谢某人_ 2收到某人的信_ 3通过我的照片认识我_ 4到达机场_ 5短短的金黄色头发_ 6. 戴。

3、通山振新学校 初中 学部 八 年级 英语 学科导学案 主备人 陈 协备人 周 审核人 吉 使用人 陈 周 吉 编号 课题 Unit 7 Topic2 I m not sure whether I can cook it well Section A 第 课时 计划 课时 学习目标 知识与能力 1 会正确拼读新词 重点短语 会运用黑体单词和短语 知道表示顺序的5个副词 2 能理解whether if。

4、通山振新学校 初中 学部 八 年级 英语 学科导学案 主备人 陈 协备人 周 审核人 吉 使用人 陈 周 吉 编号 课题 Unit 7 Topic2 I m not sure whether I can cook it well Section B 第 课时 计划 课时 学习目标 知识与能力 1 会正确拼读新词 重点短语 知道单音节副词的比较级和最高级的构成和意义 2 能使用英语陈述食物的制作过程。

5、课题：Unit 1 How can we become good lear ners?序号：4-7 课型： 知识清单 主备人： 审核： 时间：一. 短语小结1.work with friends 和 朋友一起学习 2.list en to tapes 听磁带来源:学优高考网 gkstk3.study for a test 备考 4.have conversations with 与交谈5.speaking skills 口语技巧 6.a little 有点儿7.at first 起 初 起先 8. the secret to ， .的秘诀9.because of 因为 10.as well 也11.look up (在词典中等)查阅；抬头看 12.so that 以便，为了13. the meaning of 的意思 14.make mistakes 犯错误15.talk to 交谈 16.depend 。

6、九年级英语导学案课题 Module 7 Unit 3 课型 Revision 使用时间【学习目标】1.识记第本模块所出现的生词。2.利用所学词汇描述自己喜欢的作家以及作品。3. 能够根据情境正确地使用被动语态表达自己 的看法，树立爱读书、读好书、多读书的意识，丰富自己的学识。【学习重点】复习本模块的语言知识并掌握一般现在时的被动语态的用法。【学习难点】了解名著及著名作家，介绍自己最喜欢的文学作品。【学习方法】自主学习和合作学习相结合的学习方法【Learning process】I PreviewI Im brilliant and I can write the words and phrases accordi。

7、九年级英语导学案课题 Module7 Great books.unit 1 We are still influenced by Confucius”s ideas.课型 Listening and speaking【学习目标】1 知识目标：掌握本单元的词汇短语，学会正确使用一般现在时的被动语态2、能力目标：通过本课的学习，理解对话，学习被动语态。3、情感态度价值观：通过本课的学习，能够进行有关名著的谈论。【学习重点】 本模块单词和词组。能正确使用被动语态。【学习难点】让学生们用英语讨论关于他们喜爱的书籍，并说说为什么。 来源:学优高考网 gkstk【学习方法】 自 主 学 习 与 合 作 学 习 相 结 合【Le。

8、九年级英语导学案课题 Module7 Great books。Unit 2 it is still read and loved by people all over the world课型 Reading and writing 【学习目标】1 知识目标：掌握本单元的词汇，新单词和短语，学会正确使用一般现在时的被动语态2、能力目标：通过本课的学习，了解故事内容，学习并巩固被动语态。3、情感态度价值观：通过本课的学习，能够对故事的谈论并且顺畅地运用被动语态。【学习重点】 本模块单词和词组。能正确使用被动语态。【学习难点】让学生们用英语讨论关于他们喜爱的故事，并说说其中的意义。 【学习方法】 自 主 学 习 。

9、8 上 Units 7-8 基础训练部分一、记忆训练部分（一）重点词汇梳理1 一年四季 seasons of the year2 甜美的夏日记忆 sweet memories of summer days3 忙于收割庄稼 be busy harvesting crops4 最低温度 the lowest temperature5 保重 take care6 使人们困倦 make people sleepy7 引起许多问题 cause a lot of problems8 穿厚厚的保暖衣服 wear thick warm clothes9 被某物覆盖 be covered in/with sth.10 互相扔雪球 throw snowballs at each other11 自然灾害 natural disasters12 拖干净水 mop up the water13 冲走村庄 wash away the vi。

10、7 背 影一、字音字形差使（chi） 交卸（xi） 奔丧（sng）狼 j（藉） 簌簌（s） 亏空（kong）踌躇（chu ch） 迂（y） zh（栅）栏pn shn（蹒跚） 拭泪（sh） tu（颓）唐琐屑（su xi ） 惦记（din） 箸（zh）二、重要词语1祸不单行：不幸的事接连发生。2狼藉：乱七八糟的样子。3簌簌：纷纷落下的样子。4惨淡：凄惨暗淡，不景气。5赋闲：失业在家。6触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。7情郁于中：感情积聚在心里。8琐屑：细小而繁多（的事） 。9踌躇：犹豫。10蹒跚：因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。11颓唐：衰颓败落。12不。

11、1刘营初中 八 年级 英语 教学案执 笔 审 核 课 型 课 时授课班级 授课时间 姓 名 学案编号【课 题】 Unit 6 Im going to study computer science.Section A（1a-1c ）教师复备栏或学生笔记栏【学习目标】 1学习有关职业的单词。2.学会谈论自己或他人的理想和以及谈论实现理想的方式。【学习重点难点】学习有关职业的单词。【学法指导】【教学过程】一、 导入（启发探究 3 分钟）A: What do you want to be when you grow up?B: I want to be a basketball player.二、自学（自主探究 6 分钟）认读并书写本课单词 1.个人自读，记忆单词2.小。

12、英语牛津译林八上 Unit 3：导学案（7）牛津译林版英语 8 A Unit 3 A day out 导学案第七课时 Study skills学习目标 1知识目标： a.学习词汇：fact, opinionb.学习词组：a fun place to visitc.学习句型：The trip took two hours. It is 467,000 square metres in area.2. 技能目标：理解事实与观点的差异，能陈述事实并表达观点3. 情感目标：树立正确的价值观。学习重点：知识目标 + 技能目标学习难点：理解事实与观点的差异，能陈述事实并表达观点【预习指导与检测】一、预习导航 我们在和别人交流和或写作的时候，经常会运用到事实或观。

13、八年级（上）U1-3 导学案1hardly(adv.) _(adv.反义词) 2health(n .)_(adj.)健康的3different( adj.)_( n.)不同；差异；区别_( adv.)不同地4less(adj.) _(原级)少的 5foot(n.)_( pl.)脚；足6ill(adj.)_( n.)疾病；身体不适_(adj.同义词)不适的；患病的7west( n.)_( adj.)西方的； 8important(adj .)_(n.)重要；多久一次 受凉；感冒 看牙医有压力的；紧张的 至于；关于 大多数时间照顾；照看 此时；现在 备考对有利 与一样 相当多记日记 感觉像 在过去另外两。

14、 英语教研组 八年级上 0755-1条件状语从句一、 条件状语从句通常由 if（如果）, unless（除非） ，as long as（只要）引导。例如：If it rains tomorrow, we wont go to the park. 如果明天下雨，我们就不去公园了。Unless weather stops me, I go for a walk every. 我每天都会去散步，除非遇上坏天气。Our parents will be pleased with our performance as long as we try our best.小试牛刀：1、只要我们竭尽全力，父母就会满意我们的表现。Our parents will be pleased with our performance _ _ _ we try our best.2、如果人人为保。

15、课题 Unit 7 Topic 3 Section A 年级 八年级 科目 英语 课型 新授课 时间 2014 5 02 设计人 马红英 初审人 周利民 复审人 周利民 1 温故互查 两人先相互检查 两分钟后共同回答 1 吃完 吃光 2 以 开始 3 记得要做某事 4 为 干杯 祝酒 5 孰能生巧 二 学习目标 1 Learn to translate the following new word。

16、1八年级（上）英语 Unit 8 教学案English WeekClass_Name_2Reading 学案一、读课文，根据首字母提示写出所缺的单词。Last week, An English Week was held in Rosie Bridge School. It was a big s_. There were many activities during English Week. For example, There was an English b_ f_. Some students p_ _ an English play, and others t_ _ _ an English singing c_. In addition, there was a speaking competition and Henry was the w_ of it. He a_ people to speak 。

17、宜兴外国语学校初二英语导学提纲课题： 8B Unit7 Reading(1) 设计：张利 审核：王炜姓名_ 班级_ 使用时间：2014. 5 评价_课前参与一、预习书本 P94-97，并完成书本练习二、重难点解析：1 ., and about 80 per cent of these cases can be prevented or cured.大约有 80%的病例可以预防或治愈。 （句中 can be prevented or cured 为情态动词的被动语态，其结构为：情态动词+be +过去分词）树必须在春天栽。 The trees _ _ _ in spring.练习可以明天做。 The exercises _ _ _ tomorrow.2.The plane is also used as a training centre. 飞。

18、Unit7 Will people have robots? Section B 2a-2e 教学设计抚宁区教师发展中心 郭爱莲教学目标 1. 熟练掌握以下词汇： factory, human, shape, snake, possible, impossible, hundreds of , be able to， over and over again，fall down，wake up，bored2. 熟练掌握以下句型：(1) It will be difficult to make them really think like a human.(2) They think that robots will even be able to talk like humans in 25 to 50 years.(3) Some will look like humans, and others might look like animals(4) We never know what will ha。

19、Unit7 Will people have robots?笔试部分（100 分）一、单项选择。(每小题 1 分，共计 15 分)1_ When will you finish building the apartment? _two yearsAOn BIn CAt D. Of2People will make robots _the housework in the futureA. do Bto do Cdoing Ddoes3. _ do you think our life will be like in 2100 ?AWhat BHOW CWhere DWho4一 How was your vacation in Canada?_It couldnt be worse! I dont_ want to talk about it!A. even B. never C. ever D. then5. _ Nothing _impossible in this 。

20、1Unit 7 How do you make a banana milk shake? (Period 1: Section A 1a-2c)Class:_ Group: _ Name:_学习目标1掌握单词：shake，blender，cut，peel ， pour，yogurt， ingredient，watermelon，teaspoon ，amount，instruction2掌握短语：turn on，cut up，pour into3掌握句型: How many bananas do we need? How much yogurt do we need?How do you make a banana milk shake?学习重点 基本学会制作水果沙拉、香蕉奶昔并描述大致过程。学习过程一自主学习1你能试着写出下列中文对应的英文单词或短语吗？奶昔_ 果汁机_ 打开_ 切碎_ 剥_。