八年级政治上册 复习参考第一课 爱在屋檐下学案 人教新课标版

1、第一单元第一课 爱在屋檐下第三课时： 难报三春晖 一温故知新：1家庭在我们人生中的作用家庭的意义： 2我国法律和道德关于如何父母对待未成年自己是怎样规定的二 呈现学习目标：学习任务：1 懂得孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面。2 培养孝亲。

2、第一单元第一课 爱在屋檐下第二课时： 我爱我家 一 温故知新：1家庭是由 或 结合成的亲属生活组织。 2家庭关系的确立有多种情形： 3家庭的结构现在一般为 和 。此外还有 和 4在家庭关系中，最主要的是 的关系。二 呈现学习目标：学习任务：。

3、辽宁省辽阳九中八年级政治上册第一课 爱在屋檐下二 人教新课标版一学习目标：认识到每个家庭成员的责任，并承担起自己对家庭的责任，培养学生权利与义务的意识；通过活动锻炼学生与家长沟通的能力，体会家庭成员之间的亲密情感，对于家有一个全面的认识。二。

4、辽宁省辽阳九中八年级政治上册第一课 爱在屋檐下一 人教新课标版一学习目标：了解家庭的一般概况；家庭关系的确立；子女与父母的关系不可选择；了解父母的特点；家人的优秀品质；认识自己家庭的能力；爱自己的家热爱父母的情感。二学习重点难点：重点：家庭。

5、第一课：爱在屋檐下 复习课,新课程标准规定：,知道孝敬父母是做人的根本，能够孝敬父母和长辈；理解生命是父母给予的，体会父母抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈；正确认识父母对自己的关爱和教育。,1.对教学目标的理解,.对教学重难点。

6、爱在屋檐下 自主广场我夯基 我达标1春秋时，有一个名叫颖考叔的人，去见当时的郑国国君郑庄公。郑庄公设宴招待他，宴席上，颖考叔把一些食品放在一旁不吃。庄公很奇怪，问他为什么不吃。他回答说：我的母亲年龄很大了，她从来没有吃过这么美味的食物，请大。

7、第一课 爱在屋檐下5分钟训练预习类训练，可用于课前一请你选择1.2010年春节晚会上一曲吉祥三宝激起了无数人对家的向往，因为家是 A.我们每个人最熟悉的地方 B.一个充满亲情的地方C.我们温馨的港湾 D.一个充满快乐的地方思路解析：此题考查。

8、,难报三春辉,难报三春辉,难报三春辉,歌意：表述了一位母亲对孩子深深的爱，母亲的爱是无私的，伟大的，付出而不求回报。 每个人在成长的道路上都倾注着父母的心血父母的养育之恩是终身难报的,真的爱你,爸爸可要拉紧了 不然我要被吊上去的啊,妈妈，您。

9、我 知 我 家,有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春 芽才会开花；我们每个人的成长都离不开我们的家。当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我们的爸爸妈妈爷爷奶奶就开始为我们绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好了名字。 有没有同学愿意为大。

10、第一课 爱在屋檐下 一明辨是非辨别下列观点的正误，正确的在括号内填，错误的填。1法律只保护婚生子女的合法权益，非婚生子女不受法律保护。 2孝敬父母是大人的事，与我们中学生无关。 3子女的生命是父母给予的，所以子女是父母的私有财产。 4孝敬父。

11、课 型 新 授 主备人 盖凤祥 审核人 使用人 序号 02002备课时间 审核时间 使用时间 班 级 姓名学习目标 学会感受家庭中亲情的温暖。2知道抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。3培养感受家庭亲情的能力。 4培养热爱自己的的家庭热爱。

12、同步测控第一课爱在屋檐下 我夯基我达标1.纵然游遍美丽的宫殿，享尽富贵荣华，但是无论我在哪里，都怀恋我的家。好像天上降临的声音，向我亲切召唤，我走遍海角天涯，总想念我的家。 这是我们很多人内心深处想发出的声音，一般人之所以会产生这样的情感，。

13、八年级上册第一课爱在屋檐下同步检测一单项选择题1英国有句谚语：鸟自爱巢人爱家；我们中国也说：别人的金窝银窝，不如自己的草窝。下列对于家庭认识正确的是 A只有按血缘关系才能组成家庭 B家庭实际上就是指我们居住的地方C家里有亲人家中有亲情 D家。

14、第一课爱在屋檐下检测卷第卷选择题 45 分一单项选择题下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填入题目后面的括号内1家是我们常常在不同意义上使用的字眼，它与家庭有关。一般来说家庭是由结合成的亲属生活组织。 A 婚姻。

15、 第一课 爱在屋檐下 知识导引一学习目标通过本课的学习，能够对家有个基本的认识，明白子女与父母的关系是不可选择的；能够理解生命是父母赋予的，体会父母抚养自己付出的辛劳，知道孝敬父母是做人的根本，能尽自己所能孝敬父母和长辈，并体验尽孝后的快乐。

16、第一课 爱在屋檐下名师导航自主梳理1什么是家庭家庭关系是如何确立的家庭结构的类型如何1一般来说，家庭是由 血缘关系或 结合成的亲属生活组织。2依照 和 结婚，组成新的家庭；因生育导致 的结合成家庭；依照法定条件和法定程序 而组成家庭；随父母。

17、第一课爱在屋檐下复习资料1什么是家庭一般来说，家庭是由婚姻关系血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2家庭关系是如何确立的1依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭。2因生育导致的血缘关系结合成家庭。3依照法定条件和法定程序收养而组成家庭。

18、难报三春晖,一教材分析,难报三春晖这一框题是在第一框题我知我家及第二框题我爱我家 的教学中让学生感受家庭的温暖，培养爱自己家的情感的基础上，重点落实到孝敬父母的行为引导上。让学生领悟父母的爱心和付出应该得到回报，应该孝敬父母长辈，及如何将孝。

19、第一课 爱在屋檐下 测评一明辨是非辨别下列观点的正误，正确的在括号内填，错误的填。1法律只保护婚生子女的合法权益，非婚生子女不受法律保护。 2孝敬父母是大人的事，与我们中学生无关。 3子女的生命是父母给予的，所以子女是父母的私有财产。 4孝。

20、第一单元 相亲相爱一家人教学设计单元地位：本单元既是对七年级内容的拓展，又是对七年级教学内容的巩固和运用。由于学生的生活圈是扩展的，家庭只是学生最熟悉的生活领域，因此，本单元又是学生与同学老师交往与社会上的人交往与不同民族不同国家的人交往的。