八年级下科学浙教版第三章测试及答案

1、科学八年级(上)第三章检测卷班级 学号 姓名 成绩 一、选择题1.下列属于内分泌腺的是( )A.胃腺 B.甲状腺 C.肠腺 D.肝脏2.将甲、乙两株幼苗分别种在单侧光照射的暗盆中，甲幼苗顶端罩上不透光的小帽，结果幼苗直立生长；乙幼苗不罩小帽，结果弯向光源生长。此实验证明了( )A.植物尖端具有向光性 B.向光性与尖端无关 C.尖端与植物向光性有关 D.尖端能产生某种促进生长的物质3.有些同学撒谎被揭穿后往往表现为脸红心跳，这主要是由于人体中什么激素瞬间分泌量大增引起的( )A. 胰岛素 B. 甲状腺激素 C. 肾上腺激素 D. 性激素4.寒冷情况下，人会。

2、第 三 章 直 棱 柱一、填空题1.下列几何体中，直棱柱的是 。 （填序号）来源:Z。xx。k.Com2.如果一个几何体的俯视图是一个圆那么这个几何体可能是 （填 2 个）3.一个直棱柱有 7 个面，则 它有 个顶点 ， 条棱，表面上至少有 个直角 。（第 4 题） （第 7 题） 4.如图所示的平面图形折叠后围成的立体图形是 。5.如图，右边的图形是物体的 图。6.如图为一个立方体的表面展开图，现将它折叠成立方体，则左侧面上标有的数字是 7.水平放置的立方体的六个面 分别用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示。如图是一个立方体的平面展开图，。

3、学优中考网 www.xyzkw.com第 三 章 直 棱 柱一、填空题1.下列几何体中，直棱柱的是 。 （填序号）来源:Z。xx。k.Com2.如果一个几何体的俯视图是一个圆那么这个几何体可能是 （填 2 个）3.一个直棱柱有 7 个面，则它有 个顶点 ， 条棱，表面上至少有 个直角 。（第 4 题） （第 7 题） 4.如图所示的平面图形折叠后围成的立体图形是 。5.如图，右边的图形是物体的 图。6.如图为一个立方体的表面展开图，现将它折叠成立方体，则左侧面上标有的数字是 7.水平放置的立方体的六个面分别用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示。如图是一。

4、第三章空气与生命知识点详解2.1 空气1.空气的组成（体积比）： （78% ） （21%） 稀有气体、 二氧化碳、水蒸气和固体杂质共占 1%2.空气成分的检验：水：通常用 来检验，现象为 变 色。原理：CuSO 4（白色粉末） + 5H 2O = CuSO45H2O（蓝色晶体）CO 2：通常用 来检验，现象为澄清石灰水变 。原理： （化学方程式表示）3.空气的利用氮是构成生命体蛋白质的主要元素。用途：灯泡、食品中作保护气；化工原料；液态氮可作冷冻剂。氧气化学性质 ，可支持 ；支持 。用途：急救病人、登山、潜水、气焊、气割、炼钢等稀有气体：化学性质 ， 时能发。

5、初中物理试卷第 1 页，共 8 页外装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_内装订线绝密启用前人教版八年级上册物理第三章测试及答案解析考试范围：第三章；考试时间：120 分钟；命题人：xxx学校:_姓名：_班级：_考号：_题号 一 二 三 四 五 总分得分 注意：本试卷包含、两卷。第卷为选择题，所有答案必须用 2B 铅笔涂在答题卡中相应的位置。第卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。第 I 卷（选择题）得分 评卷人一、单选题(本大题共 19 小题，共 38.0 分)1. 化学实验员在制造实验滴管时，经常用锉。

6、1第三章 生命活动的调节单元检测班级_ 姓名_ 学号_ 一、单项选择题(每题 2分，共 40分)1下列有关激素调节的叙述，正确的是( )A人体内的激素含量丰富，对各项生命活动都具有重要的调节作用B医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量C生长激素和甲状腺激素都能促进少年儿童的生长D幼年时期，垂体分泌的生长激素不足则会患呆小症2下列说法中，正确的是( )A因为动物具有神经系统，所以只有动物才能对环境的刺激做出应答性的反应B植物因不能运动，所以对环境的刺激不能做出应答性的反应C动物和植物都能对环境的刺激做出应答性的反应 D以上说。

7、第 节 氧化和燃烧知识点 氧化反应与氧化1属于缓慢氧化的变化是( )A木炭燃烧 B食物腐败C蜡烛燃烧 D汽油燃烧2普通灯泡的灯柱上常涂有一层暗红色的物质，目的是除去灯泡中少量的氧气，以延长灯泡的寿命，这种暗红色的物质是( ) A石蜡 B木炭 C红磷 D铁丝3下列变化不属于氧化反应的是( )A铁生锈 B镁带燃烧C鸡蛋浸入白醋 D食物腐烂知识点 燃烧的条件及灭火原理4燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。燃烧需要具备的条件是( ) 可燃物 氧气或空气 温度达到着火点A B C D52016绍兴如图 B321 所示的实验，说明。

8、3-1 土壤中有什么1土壤中的土壤生物有 、 、和 。土壤中的非生命物质种类有 、 、 和 。2书本 P94 页图 3-32 测量土壤中空气的体积分数实验：若所取用的土壤体积为 V0；此块土壤放入烧杯后 缓慢加水，直至液面恰好浸没土壤，用去的水的体积为 V1；取与土壤 相同体积的铁块放入同样大小的烧杯中加水，直至液面恰好浸没铁块，用去的水的体积为 V2。（1）V 1 V2（大于，小于或等于） ，因为土壤间隙中有 。（2）这种情况下这块土壤中空气的体积分数的算式为： 。3土壤中的有机物主要来自生物的 和 。将土壤浸出液过滤、蒸发、结晶，最终在坩。

9、第三章3.1 空气与氧气（1）一、知识要点 1.空气的成分一般来说是比较稳定的。法国科学家拉瓦锡通过实验首先得出了空气是由氮气和氧气组成的结论。2.空气的成分空气成分 氮气 氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质体积分数 78% 21% 0.93% 0.04% 0.03%特点 相对固定成分 可变成分3.空气中氧气含量的测定（1）测量原理利用燃烧法测定空气中氧气含量的原理：红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气，使密闭容器内压强减小，在大气压的作用下水被压入集气瓶内的体积即为减少的氧气的体积。（2）实验现象红磷燃烧，产生大量白烟。冷却后打开弹簧夹，。

10、- 1 -八年级下册第三章植物土壤-复习提纲目录：1 土壤中有什么 2 各种各样的土壤 3 无机盐和水分的吸收4 植物体中物质的运输 5 叶的结构和蒸腾作用 6 保护土壤第一节：土壤中有什么土壤是指地球陆地表面能够生长植物的疏松表层。1、土壤中有哪些生物存在土壤中的生命土壤生物(我们把生活在土壤中的微生物、动物和植物等称为土壤生物)。土壤中的非生命物质土壤中除土壤生物外,还包括非生命物质：空气、水分、矿物质颗粒、有机物等【证明】(气体)空气:植物根呼吸和微生物生命活动所需氧气来源.土壤疏松，间隙间充满_空气_，如果你把土块放入。

11、1八年级科学（下）第三章自测题 选择题：1、在有花卉、农林作物生长的土壤中选取样本，下列说法错误的是（ ）A、土壤中有较多的土壤生物 B、比较方便的找到样本C、土壤中有较多的蚯蚓 D、土壤较疏松，便于挖掘土壤2. 土壤生物生活的环境特点是指（ ）A、土壤湿度和疏松成度 B、土壤湿度和温度 C、光照和植物生长状况 D、以上都是3. 下列外界条件与土壤形成过程无关的是（ ）A、风吹雨打 B、电闪雷鸣 C、日晒雨林 D、动植物作用4. 在土壤漫长的形成过程中，标志着土壤最终形成的是（ ）A、最低等生物出现 B、地衣、苔藓植物的出现 C、森林。

12、八年级科学（下）第三章测试题三七市中学 钱波一选择是题：(每小题 2 分，共 40 分)1准备移栽的茄子秧、黄瓜秧的根部总是带着一个土坨。这是为了 （ ）A减少根部水分的散失 B减少幼根和根毛的折断损伤C防止营养流失 D防止植物不适应新的土质2把幼嫩植物的茎掐断 ，从断面上流出的白色汁液来自 （ ）A筛管 B.木纤维 C韧皮纤维 D导管3。正在结果的黄瓜植株，其吸收的水分主要用于 （ ）A光合作用 B瓜果的膨胀 C经气孔散发 D。植株的生长4科学研究发现，用适量的“汽水” （一种能释放二氧化碳的弱酸性溶液）浇灌植物，能促进植物的生长。原。

13、1八年级（下）科学第三章检测试卷陈嘉茹一、选择题1、人类生存与发展必须依赖于土壤，而土壤资源是有限的。你认为下列活动最可能造成土壤污染是 （ ）A在荒山上大量种植树木 B在适宜耕作的土地上进行玉米与大豆的间作套种C在农田中为了增加肥效，大量施用化肥 D在干旱缺水的地区实行喷灌或滴灌的措施2、关于叶脉的输导功能正确的是 ( )A只输导叶制造的有机物 B只输导根吸收的水和无机盐C有机物、水、无机盐都能输送 D分解有机物产生二氧化碳和水3、炎热的夏天，人站在树阴下比站在房屋的阴影下感觉更凉爽，是由于植物的 ( )A.光合作用 B.。

14、八年级科学上册第三章练习卷一、单项选择题（每小题 2 分，共 40 分）1、俗语云：“燕子低飞要下雨” 。燕子的这种行为是对下列哪些环境因素变化的反应（ ）A 、光照与气压 B 、光照与温度 C 、气压与温度 D 、气压与湿度2、小明的爸爸患有糖尿病，经常要注射一种针剂，这种药物可能是 ( )、疫苗 、胰岛素 、青霉素 、甲状腺激素3、如果成年人生长激素分泌过多，将会导致（ ）A、巨人症 B、肢端肥大症 C、甲亢 D、糖尿病4、反射弧的神经中枢位于（ ）A、神经节 B、周围神经系统 C、脑和脊髓 D、身体各处5、巨人症是哪种内分泌腺异常所致（。

15、八年级科学第三章测试卷班级_ 姓名_ 学号_一、选择题（每题 4 分，共 80 分）1、下列选项中不属于节律性行为的是（ ）A.公鸡报晓 B.候鸟迁徙 C.青蛙冬眠 D.壁虎断尾2、下列疾病与生长激素异常无关的是（ ）A.呆小症 B.巨人症 C.侏儒症 D.肢端肥大症3、下列不属于植物激素的是（ ）A.赤霉素 B.肾上腺素 C.生长素 D.细胞分裂素4、脑中风病人发生脑部溢血后不能说话，很可能是因溢血压迫了 ( )A.小脑语言中枢 B.大脑语言中枢 C.脑干的语言中枢 D.脊髓语言中枢5、一般情况下，神经冲动在神经元中的传导方向是 （ ）A.树突细胞体轴突树突 B.细。

16、 本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 www.21cnjy.com21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网第二章空气与生命全章测试卷（八）班级 学号 姓名 相对原子质量：H1 C12 N-14 O16 S32 P31 K39 Mn55 一、选择题（每题 2 分，共 40 分。）21 世纪教育网1、下列有关粗略测定空气中氧气的含量实验的说法中，不正确的是：A、可以用碳或硫代替磷来做实验，只是实验结果没有磷的准确B、该实验可以说明燃烧后集气瓶中的气体既不燃烧也不支持燃烧C、该实验可以说明燃烧后集气瓶中的气体不易溶于水D、实。

17、第三章 生命活动的调节 知识提纲3.1 环境对生物行为的影响一、环境因素对动物行为的影响动物对环境刺激(如 光照 、温度、气压、 湿度 、颜色、 生长的植物 、食物、月相周期、 季节节律 )作出应答性反应。例如:(1)猫头鹰 白天 休息， 晚上 出来活动，主因是 温度 、光照影响其行为；(2)生物节律性行为:是对环境的某些节律性刺激作出的反应，如昼夜节律、月相周期节律(鱼的繁殖)、季节节律(动物的迁徙、换羽，植物的开花、结果)。二、植物感应性现象1.植物常见的感应性有 向光性 、向地性、 向水性 、 向化性 、向触性、向热性等。(1)向光。

18、1八年级科学（下）第三章测试卷班级_ 姓名 座号 一、 选择题：1、在有花卉、农林作物生长的土壤中选取样本，下列说法错误的是A、土壤中有较多的土壤生物 B、比较方便的找到样本 C、土壤中有较多的蚯蚓 D、土壤较疏松，便于挖掘土壤2. 土壤生物生活的环境特点是指A、土壤湿度和疏松成度 B、土壤湿度和温度 C 、光照和植物生长状况 D、以上都是3. 下列外界条件与土壤形成过程无关的是A、风吹雨打 B、电闪雷鸣 C、日晒雨林 D、动植物作用4. 在土壤漫长的形成过程中，标志着土壤最终形成的是A、最低等生物出现 B、地衣、苔藓植物的出现 C 、森。

19、1八年级科学下册第三章测试题(1)一、选择题：1以下不属于土壤中物质的是 ( )(A)矿物质 (B)氧气 (C)水 (D)臭氧2土壤中死亡的生物体，最后被分解成无机物，主要是因为 ( )(A)土壤氧气氧化的结果 (B)小动物食用后排出(C)微生物分解 (D)植物根呼吸作用的结果3如右图所示，土壤浸出液蒸发后的残留物是 ( ) (A)小细砂 (B)蛋白质(C)无机盐 (D)金属4蚯蚓在土壤中生活，能松土，对这种现象认识有错误的是 ( )(A)增加土壤中的含氧量 (B)有利于空气进入土壤(C)促进植物根的呼吸作用 (D)使植物光合作用增强5、下列各项中关于破坏土壤资源的说法，错误。

20、1八年级科学（下）第三章测试题班级 姓名 一选择题：(每小题 3分，共 42分)1准备移栽的茄子秧、黄瓜秧的根部总是带着一个土坨。这是为了 （ ）A减少根部水分的散失 B减少幼根和根毛的折断损伤C防止营养流失 D防止植物不适应新的土质2把幼嫩植物的茎掐断，从断面上流出的白色汁液来自 （ ）A筛管 B.木纤维 C韧皮纤维 D导管4科学研究发现，用适量的“汽水” （一种能释放二氧化碳的弱酸性溶液）浇灌植物，能促进植物的生长。原因是它能 （ ）增强呼吸作用；改良碱性土壤；增强光合作用；增强蒸腾作用A B C D5植物体进行的下列活动中受到气孔。