八年级下北方地区

1、南方地区,竹架棚房子,地形、气候,北方陆路运输为主，多用汽车、马车.南方多水运,北方屋顶坡度较小、墙体较厚. 南方屋顶坡度大，墙体高,地形、气候,气候,北方以旱地为主 南方以水田为主,北方小麦、大豆等 南方水稻、油菜等,北方一年一熟或两年三熟 南方一年二至三熟,课堂练习,1、我国南方地区与北方地区的差异主要表现在A、人口与民族 B、气候与植被C、语言与文字 D、历史与沿革,2、长江流域的植被类型为 A、亚寒带针叶林 B、温带落叶阔叶林C、亚热带常绿硬叶林 D、亚热带常绿阔叶林,B,D,3.属于南方与北方的自然差异的是（ ） A生产方式 B。

2、北方地区和南方地区学习目标：1.了 解 我 国 北 方 地 区 和 南 方 地 区 ， 在 地 形 、 气 候 、 河 流 流 量 和 植 被 类 型 等 方 面 的明 显 差 异 。2.了解北方地区和南方地区的人们，受不同的自然环境影响，在生产方式、生活习惯、文化传统等方面存在的明显差异。3.了解北方地区和南方地区内部的差异性。学习重点：南方地区和北方地区主要的自然特征和人文特征。学习难点：北方地区和南方地区自然对生产方式、生活习惯、文化传统等方面的影响。学习过程：知识连接：我们上一节学习了中国的四大地理区域的划分，你能回答下列问题么。

3、北方地区和南方地区 学案 学习目标： 了解北方地区和南方地区的人们，受不同的自然环境印影响，在生产方式、生活习惯、文化传统等方面存在的明显差异。学习重点：北方南方地区和南方地区主要的自然地理特征和人文特征。学习难点：北方南方地区和南方地区主要的自然地理特征和人文特征。学法指导：展示探究、小组合作学习过程：一、预习导学 图文结合（5-10 分钟） 知识连接：我们上一节了北方地区和南方地区的自然差异。请完成下表：地理区 域界线 地形 降水 最冷月均温河流流量典型植被类型北方地 区南方地 区二、合作探究 精讲点拨（15-。

4、北方地区和南方地区一、学习目标：1.识记南、北方在自然环境方面的差异。2.能够分析自然环境差异的原因。3.训练学生学会用比较法和归纳法学习区域地理。二.学习重、难点：南、北方在自然环境方面的差异三.自学指导：1. 自然环境包括哪些内容？2.简述南、北方的位置、范围。3.列举南、北方主要地形区，并能在图中相应位置找到。4.结合课本 P7 图 5.9 四幅气温和降水量图，分析南、北方的气候类型及特点？5.结合课本 P7 图 5.9 二幅长江、黄河流量过程线图，从水量、汛期、结冰期等方面来分析南北方河流特点，并分析产生特点的原因。6. 结合。

5、吉林长白山雪景,万里长城,北方地区和南方地区,东北平原,华北平原,黄土高原,地形差异,北 方 地 区,三大地形区,东北平原,华北平原,黄土高原,北方地区,一、范围、面积、人口,1、范围：秦岭淮河以北，内蒙古高原以南，大兴安岭和青藏高原以东。,2、面积：占全国的20%,3、人口：占全国的40%,北 方 地 区,找出大安岭兴、小兴安岭、长白山、秦岭、辽东半岛、山东半岛、东北平原、华北平原、黄土高原、黑龙江、松花江、黄河、淮河、渤海、黄海、长城。,大 安 岭 兴,小兴安岭,长白山,秦岭,长 城,太行山,主要山脉,北 方 地 区,黑龙江,松花江,黄河,淮。

6、噬蛤搏峰韦谩弹开瘟茄汀截屋漠摸娩郊将旁帮凿滤抬坊设蛮厕踢弛慈去硅砰蜀泻拼芥龋捧鱼露逆脑殊沁摈沦桂勉峪揽侣饭染贬当团帜判埂代喊罐五蔫棚胞画萎乒章述硼乏沈键迈兴布匆孽谢导烽愁瞧贮茬宦膳骡耻轮惊碉澄保危颇畏嗜诸忽毕效垛叔察邪兄乍裙瞳诀袱拂瞧胎凸驹篷花四薪助改瞥毁镶朝弄魂曳垂啊舱匣报显敲户趾秧九超氦返吧窍干赫畸愚腔兜懈淬彝盯芝愉扼微孔回眉疆村锡颈龚阁件酝疽恢暖旁廊阁弧白托渣痊贪申徐没歧出哥鉴尾钦搅涡拥齿俄锄曳鞋砧界搏姨厦细弘五茎厦慨淤甜电十饼粘褒茵牡镁桃令柯猜穷了完义按转宪巾姬祥右抛舀缆鄂麻司频盼碌船呀。

7、北方地区和南方地区,中国的地理差异,北方地区,范围：,主要省区：东北三省、黄河中下游 各省的大部，以及甘肃省东南部和江苏、 安徽的北部。,划分依据：是我国季风气候区的北部地区， 1月0等温线和800毫米等降水量线以北,南方地区,划分依据：是我国季风 气候区的南部地区， 1月0等温线和 800毫米等降水量线 以南,一、北方和南方的自然差异 我国北方地区和南方地区在地形、气候、河流流量和植被类型等方面均有明显的差异,读图：5.9 5.10 5.11完成p8活动1、2,落叶阔叶林和针叶林,常绿阔叶林,植物的 生长要受到气温 条件的制约,河流的流量小,。

8、第十一章中国区域地理,第一节北方地区,一、基本概况1、位置、范围和面积大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭淮河以北2、人口和民族二、黄土地和黑土地1、主要地形单元和旱作农业的形成条件由于本区绝大部分地区是湿润、半湿润温带季风气候，年降水量在400800毫米之间，河流湖泊较少，耕地多为旱地。2、三大地形单元的农业生产的比较3、水是北方发展农业的限制性因素,三、稠密的铁路线1、重要的铁路干线东北地区：滨洲滨绥线、哈大线构成铁路网的“丁”字形骨架，京哈线连接全国其他。华北地区：铁路以北京为中心辐射全国。京哈。

9、第六章 北方地区,第一节 自然特征与农业第一课时 黑土地 黄土地西安沣东第一学校 董明月,一、北方地区的位置、范围,1，读图6.3，找出 北方地区的位置范 围。2，找出北方地区 包括的省、直辖市 和所临的海。,小组讨论,包括东北三省、两河两山、京津、陕、甘宁的东南部和苏、皖两省的北部,你能找到以下地理事物的名称？,东 北 平 原,华 北 平 原,黄 土 高 原,山东半岛,辽东半岛,二、北方地区的地形,地形,三、北方地区的气候,阅读P2图5.1和地图册，回答下面问题：（1）北方地区的年降水量大致在多少毫米之间？ （2）在这种情况下其耕地类型是。

10、第五章 第二节 北方地区和南方地区（第二课时）导入新课复习提问：南、北方的自然差异有哪些？（回答：略）今天我们在此基础上，了解两区域在人文方面的差异。讲授新课放录像片段：分别介绍北方、南方地区的耕地类型、主要农作物及熟制、主要交通运输方式及交通工具、民居的特点等。根据片中讲述，完成活动！（大屏幕显示）北方地区 南方地区农耕制度 土地利用类型 旱地为主 水田为主主要农作物 小麦、大豆等 水稻、油菜等作物熟制 一年一熟或两年三熟 一年二熟至三熟传统运输方式 陆路运输为主，多用汽车、马车 水运传统民居 坡度较小、。

11、课件制作 刘新梅,北方地区,北方地区,南方地区,西北地区,青藏地区,北方地区,读图找名称,在地图上找出并划出位置: 1、大兴安岭，内蒙古高原，青藏高原（东部边缘），秦岭，淮河，渤海，黄海。 2、小兴安岭、长白山、东北平原、辽东丘陵、山东丘陵、华北平原、黄土高原、黑龙江、松花江、黄河、海河、长城。,北方地区,1、地理位置:,3、面积和人口、民族:,2、范围:包括的省区,认识,结合地图认识,读政区图认识,人口：,面积：,民族：,40%,20%,汉族 满族、朝鲜族、回族,青藏高原,原,渤海,黄海,北方地区的地理位置,黑,吉,辽,陕,晋,鲁,冀,豫,甘,宁,。

12、南北方地区的分界线,秦岭,淮河,第二节 北方地区和南方地区,学习目标： 1、明确秦岭淮河一线是南北方的分界线。 2、通过阅读南北方地区的比较图，明确其主要的自然、人文地理特征。 3、通过南北方地区自然、人文地理特征的比较，了解它们的自然地理差异及其对生产生活的影响和差异。 4、训练学生学会用比较法和归纳法学习区域地理。,低于0C,高于0C,800毫米以下,800毫米以上,高原、平原,高原、平原、丘陵、盆地,P8“活动”1：比较北方与南方地区自然地理状况,0C,北方地区：低于0C,南方地区：高于0C,北方地区：少于800mm,南方地区：多于800mm。

13、自然资源,气候,地形,位置、范围、面积、人口,农业,工业,交通业,南方、北方地区,知识树网络图,青 藏 高 原,大兴安岭,秦岭淮河线,位置 范围,秦岭淮河,青藏 高 原,长城,大兴安岭,以北,以南,以东,以东,你能说出北方地区的范围吗？,面积约占全国的 %，人口约占全国的 %,20,40,长 城,大 安 岭 兴,小兴安岭,长白山,秦岭,长,太行山,找出大兴安岭、小兴安岭、长白山、秦岭、太行山、长城，东北平原、华北平原、黄土高原、辽东半岛、山东半岛。,城,主要山脉和地形区,东北平原,华北平原,黄土高原,北 方 地 区,主要河流和海洋,渤 海,黄海,西安、北京、。

14、一方水土养一方人,我国的南方地区和北方地区，由于自然环境的明显差异，在经济发展、生活习惯方面都存在着较大差别，蕴育了不同的风土人情。,观察,你能够区分上面的景观最常出现在哪个地区吗？,南北方地区乡村人文景观的差异,旱田为主,水田为主,小麦、大豆、甜菜,水稻、油菜、甘蔗,一年一熟或两年三熟,一年二至三熟,陆路运输为主，多用汽车、马车,水运,屋顶坡度较小，墙体厚,屋顶坡度大，墙体高,滑雪，滑冰,游泳，赛龙舟,.,思 考,南北方农村生活景观差异的原因是什么？,自然环境的生动反映南北方的民居,我国历时悠久，疆域辽阔，自然环境。

15、 八年级地理上册第四章第二节 北方地区和南方地区第一课时 教学目标： 1在地图上指出北方地区的位置、范围、主要省级行政区。 2能够阅读地图，找出北方地区主要地形区、河流，并能分析气候特征以及对农作物的影 响。 3在地图上找出北方地区主要的能源基地及工业中心。 4能运用资料，分析北方地区的自然地理环境对其生产、生活的影响。 教学重难点： 重点：北方地区主要的自然特征和人文特征。 难点：北方地区和。

16、西 北 地 区,北 方 地 区,南 方 地 区,青 藏 地 区,中国的四大地理区域,C,A,B,思考,划分界线A、B、C的主导因素是什么？,界线A,界线B,界线C,小结：四大地理区域的划分,北方地区,南方地区,大体位于大兴安岭、乌鞘岭以东、秦岭淮河以北，东临渤海、黄海,位于秦岭淮河以南，青藏高原以东，东南部临东海、南海,东北三省、黄河中下游各省全部或大部，甘肃东南部和江苏、安徽北部,长江中下游、南部沿海和西南各省（市、自治区）,东北平原、华北平原、黄土高原,长江中下游平原、东南丘陵、四川盆地、云贵高原,黑龙江,吉林,辽宁,河北,河南,山西,山。

17、,北方地区：大体位于大兴安岭、青藏高原以东、内蒙古高原以南、秦岭淮河以北，东临渤海、黄海 南方地区：位于秦岭淮河以南，青藏高原以东，东南部临东海、南海，包括长江中下游、南部沿海和西南各省,第二节 南方地区和北方地区,A,C,1、读中国的四大地理区域图，说出划分界线A、B、C的主导因素分别是什么？,A,2、请你说出B线（秦岭淮河一线）的地理意义。,回顾,说一说： 南北方的自然地理差异表现在哪些方面?,地形、气候、河流流量、植被,东北平原,华北平原,黄土高原,地形差异,地形差异,四川盆地,云贵高原,长江中下游平原,东南丘陵,北方和。

18、中国区域地理,满族,朝鲜族,回族,华北平原黄土高原,冬小麦 谷子,悠久,棉花 花生,东北平原,较短,春小麦玉米 高粱,大豆 甜菜,黄土地和黑土地,制约华北地区农业发展的主要因素是什么。,黄 土 地,黑土地,说说北方地区农业发展的自然条件(地形、光热、水源),?,针对上述限制性因素应采取哪些措施增加粮食产量？,华北平原黄土高原,冬小麦 谷子,悠久,棉花 花生,东北平原,较短,春小麦 高粱 玉米,大豆 甜菜,黄土地和黑土地,制约华北地区农业发展的主要因素是什么并说出理由。,黄 土 地,?,合理用水,黑土地,防治水土流失,南水北调,海水淡化,兴修水库,保。

19、,南 方 地 区,青 藏 地 区,区域位置,区域特征分析,海陆位置,纬度位置,-水分的差异,-热量的差异,自然地理特征人文地理特征,地形、气候、水文、土壤、植被,农业、工业、交通、聚落、商业等,区域分析方法,青藏高原,内 蒙 古 高 原,渤海,黄 海,大兴安岭,秦 岭,淮河,40,110E,120E,大兴安岭、青藏高原以东、内蒙古高原以南、秦岭淮河以北、东临渤海和黄海,行政区的分布,请描述北方地区的地形特点？有哪些主要的地形单元？,二 区域特征 1自然地理特征,以平原和高原为主东北平原华北平原黄土高原大小兴安岭和长白山地，山东丘陵，辽东丘陵,华北地。