八年级数学下册北师大版导学案第三章图形的旋转21

1、共 4 页，第 1 页八年级数学上单元达标试题第三章图形的平移与旋转一仔细选一选下列数中仅由一个数字平移所得的数是 A2002 B1999 C8888 D1414下面 ABCD 四个图形中的哪个图案可以通过旋转图案得到 3下列每组大写字母中。

2、课题 旋转作图学习目标1复习旋转及旋转图形的概念及性质2能够根据旋转性质进行简单的旋转作图学习重点根据要求，进行简单的旋转作图学习难点根据已知的旋转作图，找出旋转中心及旋转方向和旋转角行为提示：点燃激情，引发学生思考本节课学什么情景导入 生。

3、 3.3 中心对称学习目标： 1.了解中心对称中心对称图形的概念，探索它的基本性质.2.认识和欣赏自然界和现实生活中的中心对称图形.3.熟练地画出已知图形关于某一点成中心对称的图形.重点：识别中心对称图形和成中心对称的两个图形的基本特征；熟。

4、图形的旋转,旋转图标,以上情景中的转动现象，有什么共同特征,钟表的指针在转动过程中，其形状大小位置是否发生改变飞机的螺旋桨电风扇的叶轮的转动呢,观察思考,图形的旋转,F,A,B,C,D,E,O,你能否描述一下什么叫旋转,F,A,B,C,D,。

5、编号 8s304 中心对称学习目标 :1经历对日常生活中与中心对称有关的图形进行观察分析欣赏，以及动手操作画图等过程，发展审美能力，增强对图形欣赏的意识。来源:gkstk.Com来源:学优高考网 gkstk2通过具体实例认识两个图形关于某一。

6、编号：八 x8404 运用公式法1 学习目标：1知道平方差公式的形式和特点.2能够正确运用平方差公式将一个多项式分解因式.3. 在引导学生逆用乘法公式的过程中，培养学生逆向思维的意识。同时让学生了解换元的思想方法。重难点预设:重点：正确运用。

7、编号：八 x8406 回顾与思考 知识与技能目标：1复习因式分解的概念，以及提公因式法，运用公式法分解因式的方法，使学生进一步理解有关概念，能灵活运用上述方法分解因式。2熟悉本章的知识结构图。过程与方法目标：1 通过知识结构图的教学，培养学。

8、编号:8S306 3.6 回顾与思考 学习目标：1.熟练掌握平移与旋转的定义及其性质，并能灵活应用性质作图.2.通过小组讨论，探究，结合具体题目的训练，学会利用图形的平移与旋转解题的方法.学习重点： 熟练掌握平移与旋转的定义及其性质，并能灵。

9、编号：八 x8402 提公因式法1学习目标:1知道公因式的含义，会找公因式；来源:学优高考网 gkstk2会用提公因式法把多项式分解因式.3. 通过找公因式，培养学生的观察能力。让学生养成独立思考的习惯，同时培养学生的合作交流意识。重难点预。

10、编号：八 x8403 提公因式法2 学习目标：1能够准确找出一个多项式的各项的公因式.2能够正确利用提公因式法将一个多项式分解因式.3. 进一步培养学生的观察能力和类比推理能力。通过观察能合理地进行分解因式的推导，并能清晰地阐述自己的观点重。

11、编号 8s303 旋转的定义和性质学习目标: 通过具体事例认识旋转，理解旋转前后两个图形对应点到旋转中心的距离相等，对应点与旋转中心的连线所成的角彼此相等的性质.学习方法 自主探究与合作交流相结合。来源:gkstk.Com来源:gkstk.。

12、编号：八 x8401 分解因式 学习目标:1会说出分解因式的定义；2知道分解因式的意义,理解分解因式与整式乘法的关系.3. 培养学生的观察能力和语言概括能力。让学生了解事物间的因果联系来源:学优高考网重难点预设:1分解因式的意义；2识别分解。

13、编号 8s305 简单的图案设计学习目标:1探索图形之间的变换关系轴对称平移旋转及其组合 。来源:学优高考网2经历对具有旋转特征的图形进行观察分析动手操作和画图等过程，掌握画图技能。能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形。学习方法:自主探究。

14、编号：八 x8405 运用公式法2 学习目标：1知道完全平方公式的形式和特点.2能够正确运用完全平方公式将一个多项式分解因式.3. 在导出完全平方公式及对其特点进行辨析的过程中，培养学生观察归纳和逆向思维的能力。通过综合运用提公因式法完全平。

15、图形的旋转,旋转木马,旋转飞机,动动脑筋：以上这些转运动有什么共同的特征,荡秋千也是我们日常生活中常见的旋转运动，我们一起来仔细观察一下,仔细观察,这个定点O称为旋转中心,旋转角,旋转中心,在平面内，将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个。

16、1旋转作图教学内容选择不同的旋转中心或不同的旋转角，设计出不同的美丽的图案教学目标理解选择不同的旋转中心不同的旋转角度，会出现不同的效果，掌握根据需要用旋转的知识设计出美丽的图案复习图形旋转的基本性质，着重强调旋转中心和旋转角然后应用已学的。

17、编号 8s302 第 2 课时 坐标系中的点 x 轴，y 轴的平移学习目标 :1经历对图形进行观察分析欣赏和动手操作画图等过程，掌握有关画图的操作技能。 2对组合图形要找到一个或者几个基本图案 。学习方法: 自主探究与合作交流相结合。学习重。

18、编号：8x213 编号 8s301 平移的认识学习目标:1认识平移理解平移的基本内涵；理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等，对应线段平行且相等，对应角相等的性质。2通过探究式的学习,养成归纳总结与猜想的数学能力,逆向思维能力。学习方法:。

19、 3.2 图形的旋转1学习目标： 1认识平面图形的旋转，探索它的基本性质2理解旋转前后两个图形对应点到旋转中心的距离相等，对应点与旋转中心的连线所成的角彼此相等的性质.重点：类比平移与旋转的异同，掌握旋转的定义和基本性质.难点：探索旋转的性。

20、 3.2 图形的旋转2学习目标： 1明确确定一个三角形旋转后的位置的条件.2能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形.重点：寻找旋转中心.难点：按旋转角相等作图.一温故知新1什么样的运动称为旋转2旋转有什么样的性质二探索新知提出问题：你能否画。