八年级生物人教版上册课件5.1.6鸟课件4

1、鸟,讲师：吴老师,鸟能在南北半球之间迁飞往返，有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰。它们为什么具有这么强的飞行能力是不是有翅膀就能飞行,知识预览,鸟,知识精讲,多种多样的鸟,野鸭,大山雀,金雕,丹顶鹤,啄木鸟,短，直 食虫 林间,纤细，善于抓握,锐利带。

2、鸟教案一教学目标： 1阐明鸟形态结构特点；概述鸟类的主要特征； 2尝试独立完成鸟适于飞行的特点 的探究活动； 3举例说出动物的生活可能跨越多种环境。 二重点难点：重点：鸟类的主要特征； 难点：鸟适于飞行的特点。 三学情分析：鸟是学生常见的动。

3、情境引入,为什么我们人类就不能飞行呢如果在胳膊上缚上两只翅膀能不能飞起来为什么,预习热身,1鸟有许多适于飞行的特点。身体呈 ，可减少飞行 中 。体表 ，前肢变成 ，上生有几排大型的。骨骼 ，有些骨内部 ，可 。发达，附着在胸骨上，牵动两翼完。

4、情境引入,预习热身,1动物都具有与其生活环境相适应的结构。请将下列动物与它体表的结构连线。2天高任鸟飞，除了 和 等少数鸟不能飞行以外，绝大多数鸟都是善于飞行的。 3自然界中会飞的动物出现在几亿年前。先是无脊椎动物中的，后来是脊椎动物中的 。

5、第六节 鸟,思考：飞机能飞行的特点主要有哪些方面,观察鸟的外形呈什么形态 对鸟的飞行有什么帮助,提示：流线型。,提示：减少飞行中空气的阻力。,鸟适于飞行的形态结构特点,鸟的主要特征,探究主题,1.外部形态 1身体呈流线型减少飞行中空气的阻力。

6、鸟,学习目标：1. 鸟类与飞翔生活相适应的形态结构生理等特点。2. 鸟类的气囊辅助呼吸原理。学习重点：1. 鸟类与飞翔生活相适应的形态结构生理等特点。2. 鸟类气囊辅助呼吸原理。学习难点：鸟类气囊辅助呼吸原理,一多种多样的鸟,大山雀,金雕,。

7、,问题导入,有些鸟能在南北半球之间迁飞往返，有些鸟竟然能飞越珠穆朗玛峰它们为什么具有这么强的飞行能力呢也许你会回答：因为鸟有翅膀。那么，人在双臂上缚上人工翅膀，为什么还是不能像鸟一样飞呢,学习目标,1.比较不同的鸟在形态结构上的异同。 2.。

8、第六节 鸟,想一想 议一议,鸟为什么会飞呢很多人会这样回答：因为鸟有翅膀。如果人在双臂上绑上人工翅膀，为什么还是不能像鸟一样飞呢,多种多样的鸟, 观看课本第30页图片：完成P31表格,1世界有9000多种，是脊椎动物中种类数量仅次于鱼的一个。

9、第六节 鸟,常见动物： 代表动物：主要特征：与人的关系：,青蛙蟾蜍大鲵娃娃鱼蝾螈等,青蛙,两栖动物是农田害虫的天敌， 能够有效减轻农作物的虫害； 有较高的药用价值蟾酥； 有较高的营养和经济价值。,幼体生活在水中，用鳃呼吸； 成体大多数生活在。

10、想一想 议一议,有些鸟能在南北半球之间迁飞往返，有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰它们为什么具有这么强的飞行能力呢也许你会回答：因为鸟有翅膀。那么，人在双臂上缚上人工翅膀，为什么还是不能像鸟一样飞呢,通过本节学习，你将知道：,1鸟的主要特征是什么 2。

11、第六节 鸟,你知道吗,有些鸟能在南北半球之间迁飞往返，有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰它们为什么具有这么强的飞行能力呢也许你会回答：因为鸟有翅膀。那么，人在双臂上缚上人工翅膀，为什么还是不能像鸟一样飞呢,learning content,学习内容,。

12、第五单元 生物圈中的其他生物,第一章 动物的主要类群,第六节 鸟,一鸟类适于飞行的特点 1外部形态：体形呈，可减少飞行时空气的；体表被覆；前肢变成，是鸟的。 2内部结构： 1骨骼：，有些骨内部，可。胸骨上高耸的突起叫作。 2肌肉：胸肌，有利。

13、想一想 议一议,隔河渡水时，你曾希望能飞过去 但最终人不能像鸟一样飞。这是为什么呢,通过本节学习，你将知道：,1鸟的主要特征是什么 2鸟与人类的生活有什么关系,鸟,一多种多样的鸟, 大山雀金雕丹顶鹤啄木鸟野鸭 观看课本图片：合作完成P31表。

14、鸟,世界上鸟类有种，飞行使鸟类扩大了，有利于和后代。,9000,活动范围,觅食,繁殖,鸟适于飞翔的特征,阅读课文30页并思考问题,鸟为什么会有这么强的飞行能力 鸟的身体有哪些适于飞行的特点,观察的鸟的体形是怎样的这与它的飞行生活有什么关系,。

15、第六节 鸟,有些鸟能在南北半球之间迁飞往返，有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰它们为什么具有这么强的飞行能力呢也许你会回答：因为鸟有翅膀。那么，人在双臂上缚上人工翅膀，为什么还是不能像鸟一样飞呢,1.比较不同的鸟在形态结构上的异同。 2.概述鸟的主要。

16、第六节 鸟,有些鸟能在南北半球之间迁飞往返，有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰它们为什么具有这么强的飞行能力呢也许你会回答：因为鸟有翅膀。那么，人在双臂上缚上人工翅膀，为什么还是不能像鸟一样飞呢,1.比较不同的鸟在形态结构上的异同。 2.概述鸟的主要。

17、空中飞行的动物有无脊椎动物中的和脊椎动物中的 和 。,昆虫,鸟,蝙蝠,哺乳动物,无脊椎动物中的昆虫,脊椎动物中的鸟,哺乳动物中的蝙蝠,第六节,鸟,黄洁琳 10.10,一多种多样的鸟, 观看课本第30页图片：合作完成P31表格,11世界有90。

18、第五单元 生物圈中的其他生物,第一章 动物的主要类群,第六节 鸟,一鸟类适于飞行的特点 1外部形态：体形呈，可减少飞行时空气的；体表被覆；前肢变成，是鸟的。 2内部结构： 1骨骼：，有些骨内部，可。胸骨上高耸的突起叫作。 2肌肉：胸肌，有利。

19、鸟,学习目标：1. 鸟类与飞翔生活相适应的形态结构生理等特点。2. 鸟类的气囊辅助呼吸原理。学习重点：1. 鸟类与飞翔生活相适应的形态结构生理等特点。2. 鸟类气囊辅助呼吸原理。学习难点：鸟类气囊辅助呼吸原理,一多种多样的鸟,大山雀,金雕,。