八年级上册物理物态变化熔化和凝固知识点总结

1、1课题：熔化和凝固(一) 姓名 班级 导学目标知识点1、 了解物质存在三种形态：固态、液态、气态，物质的固态和气态可以相互转化；2、 认识熔化和凝固的含义3、 知道晶体和非晶体的区别，熔化时温度变化规律；4、 认识熔点，识记冰、固态酒精、固态水银等几种常见物质的熔点。导学方法：实验探究法导学时间：1 课时导学过程课前导学1、物质常见的三种状态是 、 、 ；随着温度的变化，物质会在 、 、 三种状态之间变化。2、熔化：物质由 变成 的过程叫熔化；固体熔化时要 (吸热或放热)3、固体可分为 和 ， 有固定的熔化温度，这个温度叫 ， 。

2、1熔化与凝固 一固体的分类1晶体：有确定的熔化温度（熔点） 。如海波、冰、食盐、萘、石英各种金属等。2非晶体：没有固定的熔化温度（无熔点） 。如蜡、松香、玻璃、沥青、橡胶等。二熔化1熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。熔化的过程需要吸热。2熔化现象：（1）春天“冰雪消融” ，炼钢炉中将铁化成“铁水” 。（2）夏天，在饭菜的上面放冰块可防止饭菜变馊（冰熔化吸热，冷空气下沉） 。（3）化雪的天气有时比下雪时还冷（雪熔化吸热） 。（4）鲜鱼保鲜，用 0C 的冰比 0C 的水效果好（冰熔化吸热） 。（5） “温室效应”使极地。

3、北师大版八年级物理第一章物态及其变化知识点总结一、1.自然界中的物质分为（ ） 、 （ ） 、 （ ）三种状态。其中固态的物质有一定的（ ）和（ ） ， （ ）流动；液态的物质有（ ） ，没有（ ） ， （ ）流动；气态的物质没有（ ） ， （ ）流动。2.物质（ ）称为物态变化。3.物质是由（ ）组成的。分子非常（ ） ，用肉眼（ ）看到；分子间有（ ） ；分子之间有相互作用的（ ） ，分子间的空隙越大，作用力（ ） ；分子在不停地（ ） ，当温度升高时，分子运动（ ） 。4.固体分子排列紧密，分子空隙（ ） ，作用力（ ） ，分子只能（ ）。

4、1初中物理（教科版）八年级上册知识点总结编辑 广兴中学 邓定和第二章运动与能量一、认识运动宏观物体的运动：机械运动:物理学中,把物体位置的变化叫做 机械运动.自然界中,物质运动有多种形式,机械运动区别于其他运动之处在于物体的位置发生了变化,如这正在行驶的汽车.运动具有普遍性,大到天体,小到原子,宇宙中的一切物体都是运动的.有的物体离我们太遥远.有的物体运动太慢,我们肉眼感觉不到它们位置的改变.机械运动形式：a.运动路线的形状：直线运动与曲线运动；b.速度变化的规律：匀速运动与变速运动。机械运动的描述： 参照物：判断一。

5、第二章 物态变化三、熔化和凝固一预习导学1.物质从 变为 的现象称为熔化，从 变为 的现象叫做凝固，熔化过程要 ，凝固过程要 （填“吸热” “放热” ） 。2有些固体熔化时，虽然吸热，但温度保持不变，这种固体叫做 ；熔化时的温度叫做 。另外一些固体在熔化时，温度不断升高，没有一定的熔化温度，这种固体叫 。3、晶体凝固时 一定的凝固温度，叫做凝固点，同种晶体的 和 相同。非晶体 凝固点。4某种晶体的温度随时间变化的图像如图所示，请根据图像回答下列问题： （l）该晶体的熔点是 ；（2）该晶体从 300到开始熔化共用了 分钟时间；。

6、课 题 第二节 熔化和凝固 主 备 人备课时间 周星期 2课时 备课组长 签名 教研组长 签名教学目标1.了解物质存在的三种形态；2.认识熔化和凝固的含义；3.知道晶体和非晶体的区别，熔化时温度变化规律；4.认识熔点和凝固点。教学重点 熔化曲线教学难点 熔化曲线教学过程 自学自测第一课时：一、物态变化1.自然界中的物质一般存在三种状态分别是： 、 、 。2.判断下列物质的状态：冰： 态 水： 态 水蒸气： 态 霜： 态雪： 态 雾： 态 露： 态 煮饭时，锅子上冒出的“白气”： 态3.物质各种状态之间的变化叫做 。二、熔化和凝固1.物质从固态变。

7、第二章 物态变化1.物质的三态和温度的测量物质的三种状态：固态、液态和气态温度计：工作原理：液体热胀冷缩相关知识：量程测量温度范围；分度值每一小格代表温度构造：玻璃泡、测温物质（水银、酒精或煤油） 、玻璃管种类：1）体温计：特点：有细管；可离开人体读数使用要领：使用前要要用力甩；消毒时不能在沸水中煮或在酒精灯上烧基本属性：量程 3542；分度值 0.12）实验室用温度计：使用要领：使用前：观察量程，认清分度值使用中：1.玻璃泡要全部浸入液体中，不能接触容器底、壁2.要等示数稳定后再读数3.读数时，玻璃泡要留在液体中。

8、第 2 节 熔化和凝固第 1 课时 熔化和凝固的现象与特点(宜昌中考) 下列现象属于凝固的是( )A初春，冰雪消融汇成溪流B仲夏，烈日炎炎土地干涸C深秋，清晨草地出现白霜D严冬，寒风凛冽湖水结冰【提示】 物体从固态变成液态是熔化，熔化吸热；物体从液态变成固态是凝固，凝固放热【答案】 D知识点 1 物态变化1物质常见的三种状态是_、_和_，各种状态间的变化叫做_知识点 2 熔化和凝固2物质从_变成_的过程叫熔化；物质从_变成_的过程叫凝固3晶体与非晶体：_的熔化温度的这类固体为晶体；_熔化温度的这类固体为非晶体4_熔化时的温度为熔点；_形。

9、仰视：结果偏低俯视：结果偏高第三章 物态变化3.1 温 度一、温度计测量温度的工具1. 工作原理：依据液体热胀冷缩的规律制成的。温度计中的液体有水银、酒精、煤油等.二、摄氏温度()温度的单位1. 规定：在标准大气压下（101 千帕）冰水混合物的温度定为 0 摄氏度，沸水的温度定为 100 摄氏度，分别记作 0、100，平均分为 100 等份，每一等份代表 1。三、温度计的使用方法1. 使用前“两看”量程和分度值；.实验室用温度计：-20110、1；(一般) .体温计：3542、0.1；.寒暑表：-3550、1.2. 根据实际情况选择量程适当的温度计；如果待测温度高于。

10、人教版八年级物理上册知识点归纳总结 一团中学致同学们：不积小流，无以成江海；不积跬步，无以至千里。 第 1 页第三章 物态变化3.1 温 度一、温度(1)定义：物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。 (2)物理意义：反映物体冷热程度的物理量 。二、温度计测量温度的工具1. 工作原理：依据液体热胀冷缩的规律制成的。温度计中的液体有水银、酒精、煤油等 .2. 常见的温度计：实验室用温度计、体温计、寒暑表。三、摄氏温度()温度的单位1. 规定：在标准大气压下冰水混合物的温度定为 0 摄氏度，沸水的温度定为 100 摄氏度，分别记作 0、100，。

11、第三章 物态变化3.1 温 度一、温度(1)定义：物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。 (2)物理意义：反映物体冷热程度的物理量 。二、温度计测量温度的工具1. 工作原理：依据液体热胀冷缩的规律制成的。温度计中的液体有水银、酒精、煤油等.2. 常见的温度计：实验室用温度计、体温计、寒暑表。三、摄氏温度()温度的单位1. 规定：在标准大气压下冰水混合物的温度定为 0 摄氏度，沸水的温度定为 100 摄氏度，分别记作 0、100，平均分为 100 等份，每一等份代表 1。2. 读法：(1)人的正常体温是 3737 摄氏度；(2)水银的凝固点是-39 零下 39 摄。

12、 1 / 8第三章 物态变化第二节 熔化和凝固1 课时 新授课【教学目标】一、知识与技能1.能说出物态变化，熔化，凝固，晶体和非晶体的概念。2.记住常见的晶体和非晶体。3.掌握物质熔化和凝固时温度变化规律，知道它们发生的条件和过程以及晶体和非晶体的区别。4.利用熔化吸热和凝固放热解释一些生活现象。二、过程与方法1通过实验探究晶体和非晶体熔化过程，掌握使用物理仪器的基本技能和科学探究的步骤。2.使学生能够通过图象对实验数据进行处理，理解固体熔化和液体凝固的规律。三、情感、态度与价值观通过教学活动，培养学生尊重自然规律的。

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14、 物态变 化 一、温 度 1 温 度： 温度 是用 来表 示 物体冷 热程 度的 物理 量。 我们常 说热 的物 体它 的温 度高 ， 冷 的物 体它的 温度 低， 如果 两个 物体冷 热程 度一样 ， 它 们的温 度相 同； 但我 们不 能凭感 觉判 断物 体的 冷热 程度。 2. 摄 氏温 度 摄氏温 度读 作* 摄氏 度， 用 “ 表示 。 摄 氏温 度的 规定： 在一 个标 准大 气压 下， 冰 水混 合物的 摄氏 温度 规定 为 0 ； 在一 个标 准大 气压 下沸 腾的水 的温 度规 定 为100 ； 然后 把 0 和100 之 间分 成100 等 份， 每一 等份 代表1。 0 以下读 作负* 摄 氏。

15、加速度学习网 我的学习也要加速温度计 有疑问的题目请发在“51 加速度学习网”上，让我们来为你解答51 加速度学习网 整理 http:/www.51jiasudu.com/一、本节学习指导本节知识较为简单，同学们多看即可，要注意温度计的使用原则。本节有配套免费学习视频。二、知识要点1、物体的冷热程度叫温度，测量温度的仪器叫温度计。2、温度计（1）温度计原理：是利用了水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩性质制成的。（2）基本结构：玻璃外壳、液体泡、毛细管等。3、摄氏温度（1）单位符号：摄氏度用符号来表示。（2）摄氏温度是这样规定的：把一标准。

16、升华和凝华 有疑问的题目请发在“51 加速度学习网”上，让我们来为你解答51 加速度学习网 整理一、本节学习指导本节和前两节相比较简单，同学们多看多读，相信一定能掌握的。二、知识要点1、升华（1 ）升华：物质从固态变成气态的过程叫做升华，升华过程需要吸热。注：很多变化路线是这样的：固体=液体=气体，但是部分是不需要融化就直接能变成气体的，比如固态氧。固体物质的蒸气压与外压相等时的温度，称为该物质的升华点。在升华点时，不但在晶体表面，而且在其内部也发生了升华，作用很剧烈，易将杂质带入升华产物中。（2 ）升华现象。

17、 八年级上册物理物态变化知识点总结 一 . 自然界中大部分物质有三态： 固态、液态、气态 ，三态之间可以相互转化，物质所处的状态与温度有关。三态的性质如下图： 状态形状 (固定或不固定 )体积 (固定或不固定 ) 固态（冰）固定固定 液态（水）不固定固定 气态（水蒸气）不固定不固定 二 . 物态变化：物质从一种状态转变为另一种状态叫做物态变化。 物态变化时，总需要吸热或放热。吸热物体的能量增加，。

18、物理八年级上册 物态变化知识点总结 第 - 1 -页 共 4 页八年级上册物理物态变化知识点总结一. 自然界中大部分物质有三态： 固态、液态、气态，三态之间可以相互转化，物质所处的状态与温度有关。三态的性质如下图：状态 形状(固定或不固定) 体积(固定或不固定)固态（冰） 固定 固定液态（水） 不固定 固定气态（水蒸气） 不固定 不固定二. 物态变化：物质从一种状态转变为另一种状态叫做物态变化。物态变化时，总需要吸热或放热。吸热物体的能量增加，放热物体的能量减小，所以物态变化过程中伴随着能量的转移。三.温度1.定义：表示物体冷。

19、加速度学习网 我的学习也要加速熔化和凝固 有疑问的题目请发在“51 加速度学习网”上，让我们来为你解答51 加速度学习网 整理 http:/www.51jiasudu.com/一、本节学习指导本节中需要记忆的知识实在是太多，希望同学们勤奋些，当然理科的记忆不像文科那样可以的去背什么，而是多带着探索理解性去记忆。本节特别要注意晶体、非晶体的融化、凝固的异同。还要小心别把“熔化”写成“融化” 。二、知识要点1、物态变化通常情况下，物质存在的形态有固态、液态和气态。物质的三种状态在一定条件下可以相互转化，这样变化称为物态变化。注：物态变。