八年级上册地理第一章

1、荔波县甲良中学八年级地理上学期第一章测试题2010-2011 学年度八年级地理上册第一章测试题一、 单项选择题,请将正确的答案填入下表。 （40 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案1、960 万平方千米是指我国的：A、陆地总面积 B、含领海在内的总面积C、领海总面积 D、领空总面积2、我国省一级行政区共有：A、31 个 B、32 个 C、33 个 D、34 个3、纬度相差 1之间的实地相距约为 110 千米，基本符合我国疆界最北端和最南端距离的一组是：A、4800 千米 B、5200 千米 C、5500 千米 D、5800 千米4、关于我国。

2、零陵区实验中学八年级地理上册第一章测试题班次 _姓名_一、选择题（30 分）1、从东西半球和南北半球看，我国位于（ ）A、东半球，北半球 B、西半球，北半球 C、西半球，南半球 D、东半球，南半球2、我国的内海（ ）A、渤海和琼州海峡 B、渤海和黄海 C、东海和台湾海峡 D、南海和琼州海峡3、我国沿海诸省自北向南依次为（ ） A、辽宁，山东，江苏，浙江 B、浙江，福建，山东，台湾 C、辽宁，山西，福建，台湾 D、河北，江苏，上海，广东4、我国东部濒临的海洋，从北向南依次是（ ） A、黄海，东海，渤海，南海 B、渤海，东海，黄海，南海 C。

3、八年级地理上册 第一章从世界看中国测试题一、选择题1、从东西半球和南北半球看，我国位于（ ）A、东半球，北半球 B、西半球，北半球 C、西半球，南半球 D、东半球，南半球2、我国的内海（ ）A、渤海和琼州海峡 B、渤海和黄海 C、东海和台湾海峡 D、南海和琼州海峡3、我国沿海诸省自北向南依次为（ ） A、辽宁，山东，江苏，浙江 B、浙江，福建，山东，台湾 C、辽宁，山西，福建，台湾 D、河北，江苏，上海，广东4、我国东部濒临的海洋，从北向南依次是（ ） A、黄海，东海，渤海，南海 B、渤海，东海，黄海，南海 C、南海，东海，黄海，。

4、八年级地理上册第一章第一节中国的疆域 （第一课时）学习目标：1掌握我国的纬度位置和海陆位置的特点，学会分析我国地理位置的优越性。2了解我国的临海和内海、半岛、岛屿；知道我国的四至点。重点：掌握我国的位置，叙述我国位置的优越性，并说出我国疆域辽阔的表现。难点：学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。学习过程：一、自主预习1.我国位于 半球、 半球，是亚洲 部、太平洋 岸的国家。2.我国最北端是 省的 ，纬度是 。最南端是 省的 ，纬度是 。南北跨纬度 ，在地球五带中，我国领土大部分位于 。3.我国最东端是 省的。

5、1第一章粒子的模型与符号第 1 节 符号、模型的建立与作用【重点内容分析】符号 在一种认知体系中指代一定意义的意象，可以是图形图像、文字组合，也不妨是声音信号、建筑造型，甚至可以是一种思想文化、一个时事人物。人类在科学研究中更加广泛地运用了符号 例如：物理量的符号，数学符号，化学符号，生物符号等等。在以前的学习中我们接触到了很多的符号，用这些符号来表示某一事物。比如：压强P 温度t 生活中也会遇到很多这样的符号，比如：(表示禁止鸣号) ( ) ( ) ( )那么为什么要用这些标志呢？符号表示的意义：能简单明了地表示事物。

6、八年级地理第一章中国辽阔的疆域知识体系构建多民族的大家庭从世界看中国辽阔的疆域众多的人口地理位置半球位置纬度位置位置经度位置位置海陆位置位置地理位置的优越性国土辽阔面积陆疆海疆行政区划三级行政区划省级行政区分布人口大国数量产生的问题解决对策分布特点成因56 个民族民族政策分布 特点知识梳理1、从东、西半球看我国位于 半球，从南北半球看我国位于 半球；从大洋大洲位置看我国位于 洲 部， 洋 部。从纬度位置看我国领土南北跨度很广，大部分位于 纬度地区，南部少数地区位于 线以南的 带，没有 带。从海陆位置看我国位于。

7、第一章 从世界看中国【 本章主要图式 】辽阔的疆域众多的人口多民族的大家庭第一节 疆域（第 1 课时）课型 新授课 审核 地理组班级 _ 姓名 _ 学号 【学习目标】1、学会运用“中国政区图” ，认识我国的地理位置（半球位置、纬度位置、海陆位置） 。2、运用地图，对比不同国家，说明我国纬度位置、海陆位置的优越性。2、 初步学会对一个国家的地理位置作出简单的评价。【主要图式】分析地理位置【学习过程】课堂预习1、从东西半球看，我国位于 ，从南北半球看，我国位于 。2、从大洲大洋位置看，我国位于 洲东部、 洋的西岸。课堂导学导入。

8、第一节 疆域,读图1.1,优越的地理位置,1、从东西两半球看，中国位于 半球；从南北两半球看，中国位于 半球。,东,北,一、优越的地理位置,2、从纬度位置看：我国大部分位于（ ）带， 少部分位于（ ）带，没有（ ）带。,北温,热,寒,中国,亚洲,太平洋,3、我国位于 洲东部， 洋西岸，是个的国家。,亚,太平,海陆兼备,评价,与俄罗斯、加拿大相比，我国纬度位置较_，气候_; 与巴西相比纬度位置较_,气候_。,加拿大,俄罗斯,低,温暖,巴西,高,凉爽,蒙古是一个_,海上交通_。,内陆国,不便,日本是一个_,陆上交往_。,岛国,不便,国土和邻国,在黑龙江省漠河北。

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10、八年级地理月考试卷 第 1 页 共 4 页八年级上册地理单元测试卷一、选择题（每小题 2 分，共 80 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，选出并把答案序号填在题后括号内。 ）1.从世界看中国，我国位于 （ ）A东半球、南半球 B东半球、北半球 C西半球、南半球 D西半球、北半球 2. 我国幅员辽阔，东西相距约 5200 千米，跨经度 60 多度，这就造成了( )A 同一日期长江中下游阴雨连绵华北平原骄阳似火B 同一季节，哈尔滨人衣着棉衣，海南岛人衣着单薄C 同一时刻，我国最西端的帕米尔高原夜幕深沉，最东端的乌苏里江上旭日。

11、第一章,从世界看中国,第一节 辽阔的疆域,位置优越,1、半球位置： 从东、西半球看，位于东半球 从南、北半球看，位于北半球,位置优越,2、纬度位置：南北跨纬度很广，大部分位于中纬度，北温带，少数位于热带，没有寒带,位置优越,3、海陆位置：从海陆位置看，我国位于世界最大的内陆亚欧大陆的东部，西部深入亚欧大陆内部，与许多国家接壤；东部濒临世界上面积最大的大洋太平洋，有众多的岛屿和港湾，是一个海陆兼备的国家。,位置优越,评价我国地理位置的优越性： 纬度位置优越，海陆位置优越,优越性： 1、发展农业生产： 地域广大，南北、。

12、第一章 从世界看中国,第一节 辽阔的疆域,半球位置：,位于南北半球的北半球,位于东西半球的东半球,海陆位置： 亚洲东部，太平洋西岸,纬度位置： 大部分位于中纬度地区属于北温带，只有南部 少部分地区位于北回归 线以南的热带，没有寒 带。,小结： 1、半球位置：位于东西半球的东半球，位于南北半球的北半球。 2、海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸。 3、纬度位置：,大部分位于中纬度地区， 属于北温带，只有南部 少部分地区位于北回归线以南的热带，没有寒带。,印度尼西亚位于热带,4.我国是一个地理位置优越， 海陆兼备的国家。,海陆兼备，。

13、八年级上册第一章知识点1第一章 从世界看中国第一节 疆域一、 优越的地理位置：半球位置：从东、西半球看，我国位于东半球；从南、北半球看，我国位于北半球。纬度位置：大部分地区位于北温带，南部部分地区位于热带，没有地区位于寒带。海陆位置：位于世界上最大的大陆亚欧大陆的东部，世界最大的大洋 太平洋的西岸，海陆兼备。地理位置的优越性：（1）我国纬度位置的优越性：南北跨纬度约 50 度，气候差异大，使我国具备复杂多样的气候，为发展多种农业经济提供了有利条件（2）我国海陆位置的优越性：a.我国西部深入亚欧大陆内部，使我。

14、1第一章 机械运动 检测题（时间：45 分钟 满分：100 分）一、选择题（每题 3 分，共 36 分）1. （2016江苏苏州中考）小明爸爸的车因红灯在路口等待时，坐在车内的小明突然发觉自家的小车在后退，其实车子并没有动，小明有这种感觉是因为他选择的参照物是（ ）A.旁边车道先行的公交车 B.小明爸爸C.地面 D.自家小车2. （2016杭州中考）两列火车如图 1 所示，西子号列车上的乘客看到和谐号列车正在向东行驶。如果以地面为参照物，则下列说法正确的是（ ） A.若西子号向东行驶，则和谐号一定静止B.若西子号向东行驶，则和谐号一定也向东行驶C.。

15、第一章 从世界看中国,第一节 辽阔的疆域,半球位置：,位于南北半球的北半球,位于东西半球的东半球,海陆位置： 亚洲东部，太平洋西岸,纬度位置： 大部分位于中纬度地区属于北温带，只有南部 少部分地区位于北回归 线以南的热带，没有寒 带。,小结： 1、半球位置：位于东西半球的东半球，位于南北半球的北半球。 2、海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸。 3、纬度位置：,大部分位于中纬度地区， 属于北温带，只有南部 少部分地区位于北回归线以南的热带，没有寒带。,4.我国是一个地理位置优越， 海陆兼备的国家。,海陆兼备，有利于与多国交往与合。

16、学会看地图,1、地图的种类包括:自然地图和社会经济地图,2、地图上的三要素包括：方向、比例尺、图例和注记。,3、在地图上确定方向：有指向标的地图，指向标箭头指向北方；没有指向标的地图，通常采用“上北下南左西右东”来确定方向。在室外看地图时，应手持地图，面朝北，背朝南； 在有经纬网的地图上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。,4、例尺就是图上距离与实际距离之比，一般来说，所画范围大，内容简单，选用比例尺小，反之，所画范围小，内容详细，选用比例尺大。比例尺是个分数式，分母越大比例尺就越小。,平均半径：6371KM,。

17、八年级上册第一章第三节空中飞行的动物导学案【学习目标】1、通过探究掌握鸟类适于飞行生活的特点和主要特征2、知道昆虫的基本结构有哪些【重点、难点】1、通过探究掌握鸟类适于飞行生活的特点和主要特征2、知道昆虫的基本结构有哪些【自学提纲】一、认真阅读教材 p20 至 p24 第一段从形态，结构和生理方面逐步分析鸟类有哪些特点是与飞行相适应的？鸟类的主要特征有哪些？温馨提示：鸟类的羽毛分为正羽、绒羽和毛羽（正羽用于飞翔，绒羽保温）两栖动物：（青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵又叫娃娃鱼）是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育后。

18、第三节 民族,汉族：92%,少数民族：8%,各民族不论大小，一律平等。 中华人民共和国宪法,1. 民族构成,一、中华民族大家庭,壮族是我国人口最多的少数民族。,壮族 1600万,满族 1068万,回族 981万,苗族 894万,维吾尔族 839万,彝族 776万,土家族 802万,蒙古族 581万,藏族 541万,人口较多的少数民族,鄂伦春族 6048人,独龙族 5816人,塔塔尔族 4873人,赫哲族 4245人,珞巴族 2310人,人口较少的少数民族,珞巴族是我国人口最少的少数民族。,一、中华民族大家庭,1、56个民族 （1）汉族：人口最多 （2）55个少数民族人口最多：壮族人口最少：珞巴族人口。

19、1备课内容 执教人随笔总第 1 课时 第一章 中国的疆域与人口 第一节 中国的疆域【教学目标】知识与技能：通过观察地球仪及其阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。过程与方法：使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。情感态度价值观：通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。【重点难点】重点：。