八年级美术上册 第1课老师 您好教案2 浙美版

1、1 流 光 溢 彩 教 学 目 标 1 知 识 ： 初 步 认 识 和 了 解 西 方 工 艺 美 术 中 的 重 要 内 容玻 璃 器 。2 技 能 ： 学 习 多 角 度 欣 赏 和 认 识 玻 璃 器 ， 提 高 视 觉 感 受 能 。

2、1流光溢彩1 教学目标1.初步认识和了解西方工艺美术中的重要内容玻璃器。2.学习多角度欣赏和认识玻璃器，提高视觉感受能力，激发参与欣赏评述的兴趣，能对西方玻璃艺术作简短评述，形成健康的审美情趣。3.培养学生对丰富多彩的工艺美术的热爱和对世界。

3、1巧用身边的材料1 教学目标 1.知识与技能：让学生感受纸杯的特点，通过剪折贴等造型方法，掌握纸杯 DIY 设计制作的要领。2.过程与方法：通过欣赏与动手实践，培养学生的创新改造能力，培养学生的想象力创造力。3.情感态度与价值观：体验创作乐。

4、1动漫故事会1 一:了解连环画和定格动画的基本知识。二:尝试四格漫画创作,试着编写动漫故事情节与制作四格漫画。三:体验动漫的编绘与制作乐趣。2 学情分析 对于八年级的学生,已经掌握了一定的构图基础。又在前面我们对简笔画人物的学习掌握了人物比。

5、1手绘简笔人物1 教学目标 知识与能力:认识并了解简笔人物画的基础知识和用基本形进行单线绘制的表现方法。过程和方法:用观察法欣赏法实践法评价法来完成本课的学习。情感态度价值观:激发热爱生活关注同伴的人文思想,培养对简笔人物画的兴趣,感受简笔。

6、1土特产包装设计1 教学目标 根据教学大纲和课程标准的要求教材的编写意图结合学生的实际情况，确定本节的教学目标。知识与技能：1.了解土特产包装设计的基础知识。2. 欣赏图片使学生了解土特产的地域文化特征怎样才能更好地体现。3.通过学习包装盒。

7、1静物之美一教学目标：1通过本课学习，讲授石膏形体的明暗关系，使学生初步了解在光线的照射下，物体明暗变化的基本原理和变化规律，掌握在特定的光线下，表现物体的结构体面空间调子的质感和基本方法。2通过教学活动，让学生了解写生的意义，培养学生认真。

8、1瓷器之美1 创新设计 青花瓷2 教学目标 1. 初步认识了解青花瓷器的概念,青料 纹饰的理解2. 初略感受中国青花瓷的器型美色彩美纹饰美3. 学会用简单的纹饰装饰器型3 学情分析 瓷器是我国的一项重要发明,它以悠久的历史和独特的风格闻名于。

9、1动漫天地教学目标：1通过对名家及动漫代表作的欣赏，使学生了解动漫知识与表现手法。2在作品赏析问题探究技法体验主题表现的学习过程中，掌握夸张变形拟人的动漫手法与表现过程。3激发动漫学习的兴趣，体验动漫绘制的乐趣，养成细微观察的学习习惯，形成。

10、1土特产包装设计1 教学目标 1通过对生活中的土特产包装的收集,了解土特产包装设计的基本知识。2培养对设计的兴趣与对家乡的热爱之情。2 学情分析 教材从一些常见的土特产包装切入,列举茶叶包装,土鸡蛋包装,粽子包装等情况,引导学生对家乡一些土。

11、1动漫天地1 教学目标 1通过对卡通知识的学习，使学生的生活经验和艺术经验相结合，提高对卡通艺术的鉴赏能力。2通过学生自编或复述卡通故事，激发学生的学习兴趣和艺术想像力。3运用所学的知识技能创造出卡通艺术形象。2 学情分析 1八年级学生已具。

12、1陶瓷之美1 教学目标 知识与技能:1简要了解解陶器和瓷器生产工艺的发展过程,以及陶器和瓷器的区别。2能够联系时代及社会生活认识陶瓷。 3能够从时代造型纹饰质地工艺等方面进行审美评述,获得初步的审美鉴赏能力。过程与方法:能够运用比较归纳等方。

13、1静物之美1 教学目标 教学目标知识与技能:初步了解静物的分类组合,及构图中主次关系的基本知识,感受绘画作品中构图的美。过程与方法:运用所学知识,以线描的形式表现身边的静物,初步做到有意识地运用构图这一绘画语言来传递情感关注与热爱之情。情感。

14、老师，您辛苦了 因为有您，我们都茁壮成长,贺卡的组成部分,祝词,图案,文字设计要有主次,图案选择有针对性,如何设计一张新颖别致的贺卡,造型独特,如何设计一张新颖别致的贺卡,装饰方法多样,说一说：这些贺卡在独特之处在哪儿,说一说：这些贺卡在独。

15、老师，您好,贺卡的设计与制作,贺卡的演变史,汉代名刺,贺卡的产生源于人类社交的需要。,唐宋时拜帖,贺卡是人们在节日之时相互问候交流情感 表示祝贺的一种信物。它由图案祝词两部分组成。 一帧别具风格的贺卡集趣味性人情味艺术性 工艺性于一体，传达。

16、老师，您好,贺卡的制作方法：剪贴 折叠 镂空 绘画 贺卡的结构形式：立体贺卡 平面贺卡 贺卡的装饰：色彩搭配 综合材料的运用,作品欣赏,贺卡制作的步骤：,设立主题； 设想效果； 确定折叠样式； 选择图形文字，安排好版面； 动手制作。,谢谢,。

17、老师，您好,老师，在这美好的日子里，让我们祝您万事如意,红烛,老师，您像一支红烛，燃烧自己，照亮别人。,老师，您像一只春蚕， 吐着智慧的细丝， 编织着知识的希望。,春蚕,阳光雨露,老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨。

18、1老师 您好1 教学目标 1.学习贺卡的设计和制作。2.加深理解设计与生活的密切关系,并通过运用已学过的平面设计知识进行贺卡设计与制作,培养形象创造思维能力审美情趣和综合设计能力。3.培养学生尊敬老师热爱学校的美好情感。2 学情分析 初 二。

19、1老师，您好1 教学目标 1学习贺卡的设计和制作。2加深理解设计与生活的密切关系,并通过运用已学过的平面设计知识进行贺卡设计与制作,培养形象创造思维能力审美情趣和综合设计能力。3培养学生尊敬老师热爱学校的美好情感。2 学情分析 贺卡设计构思。

20、11老师，您好教学目标：1掌握本课生字新词，生字写得漂亮端正。2有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。3理解诗句含义，激发学生对老师的热爱，对教师事业的向往。4引导学生初步探究诗歌的表现特点。教学重难点：教学重点：理解及体会教师工作的崇高和美好，激发。