八年级历史上册 第5课 洋务运动教案 川教版

1、侵略,反抗,鸦片战争,关天培英勇抗敌,第二次鸦片战争,太平军抗击洋枪队,阿古柏侵略新疆,左宗棠收复新疆,甲午中日战争,邓世昌壮烈殉国,八国联军侵华,义和团英勇抗击八国联军,近代化的探索,中国人民向西方学习，寻求新的出路的过程。,近代化的探索。

2、 第6课 洋务运动教学任务教学目标知识与能力了解并掌握洋务运动兴起的背景时间口号主要内容及对洋务运动的评价。引导学生分析洋务运动失败的原因；客观评价洋务运动。过程与方法学生通过教师提供的大量史料，以及通过查找相关资料，努力做到论从史出史论结。

3、第六课 洋务运动一 课程标准：列举洋务派自强 求富而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。二 三维目标：1知识与能力：通过对本课的学习，使学生了解洋务运动的时间代表人物口号内容等历史知识，提高学生总结归纳。

4、第 6 课 洋务运动 一本课教材地位分析：本课是八年级历史上册第二单元近代化的探索的第一课。第二单元近代化的探索是近代中国社会各阶层为挽救民族危亡从不同的领域进行探索，洋务运动是中国近代化探索的开端，所以位于本单元的第一课。二课程标准了解洋。

5、第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课 洋务运动教学目标一知识与技能通过学习掌握洋务运动的时间代表人物口号内容对洋务运动的评价。通过对洋务运动的分析，评价，培养学生运用辩证唯物主义的观点全面发展地评价历史事件的能力。二过程与方法组。

6、1第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧第 4 课 洋务运动教学目标1知识与能力使学生了解洋务运动的时间代表人物口号内容等历史知识，提高学生总结归纳的能力；引导学生用一分为二的方法正确评价洋务运动；在掌握历史知识的过程中，培养学生史论结。

7、第 6 课 洋务运动教学目标 1.需要掌握的基础知识有：洋务派和顽固派的出现及争论；洋务运动兴起的时间目的代表人物主要活动；洋务运动失败原因；评价洋务运动2.通过学习洋务派发动洋务运动的目的洋务派的活动，使学生认识到洋务运动是地主阶级在外国。

8、第 6 课 洋务运动教学目标：通过对洋务运动的学习，使学生深刻理解在中国近代无数中华儿女为实现中国梦所进行的前赴后继的英勇斗争与艰苦探索，进而在刻苦学习努力成才的同时，把个人的成才成功与祖国的强盛民族的复兴联系起来，自觉地响应时代的召唤，为。

9、课 题 第 6 课 洋务运动 编 者 司凤云 单 位教学目标知识与能力：通过对本课的学习，使学生了解洋务运动的时间代表人物口号内容及对洋务运动的评价等历史知识；通过对洋务运动的作用的客观分析，提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。过。

10、八年级历史上册第 6课 洋务运动教案 新人教版 课 题 使用人 编 号课 型 新授课 课 时 1课时 主备人 日 期 知识与技能：通过对本课的学习，使学生了解洋务运动的时间代表人物口号内容及对洋务运动的评价等历史知识；通过对洋务运动的作用的。

11、岳麓版八年级历史上册,一课时,学习目标,1列举洋务派为自强求富而创办的主要军事工业的民用工业。2评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。,重点：洋务派的出现；近代工业的创办。难点：洋务运动为什么会失败 对洋务运动如何评价。,导学提示一：。

12、洋务派的产生洋务派兴办的军用和民用工业,第二学习主题 第5课 洋务运动,课堂小结,导入,太平天国农民革命的铁拳，沉重打击了封建统治者；西方列强的洋枪洋炮，震醒了清王朝内的部分官僚。一场以富国强兵维护封建统治为目的的自救运动洋务运动兴起了。洋。

13、第 4 课 洋务运动教学分析教学目标知识与能力了解洋务运动的时间代表人物口号；掌握洋务运动的内容和评价；分析理解洋务运动没有实现自强求富的历史原因。过程与方法以小组为单位，搜集历史资料，讨论分析历史资料，培养学生合作学习研读史料的能力。通过。

14、第六课 洋务运动教案审核：初二历史组 时间：2015921教学目标一知识目标通过对本课的学习，使学生了解洋务运动的时间代表人物口号内容及对洋务运动的评价等历史知识。二能力目标通过对洋务运动的作用的客观分析，提高学生运用辩证发展的观点看待历史。

15、第5课 洋务运动,第二学习主题 近代化的起步,一洋务派的产生,知识要点：,19世纪60年代到90年代,主张学习和引进西方先进的科学技术。,1.洋务运动背景,内忧,外患,太平天国农民革命运动 沉重打击了封建统治者,在两次鸦片战争中失败,2.洋。

16、李鸿章18231901,清末洋务派和淮军首领，安徽合肥人，道光进士。1853年咸丰三年李鸿章办团练抵抗太平军，1861年编练淮军，次年同治元年调上海，在外国侵略者支持下进攻太平军，升任江苏巡抚。1865年李鸿章署两江总督，次年继曾国藩任钦差。

17、2.1 洋务运动教学目标1通过本课学习，使学生了解并掌握洋务运动的时间代表人物口号内容对洋务运动的评价等历史基础知识。2通过对洋务运动的分析，使学生认识：洋务运动没有使中国走上富强道路，但引进了西方先进技术，使中国出现了第一批近代企业。洋务。

18、洋务运动,洋务派的产生洋务派兴办的军用和民用工业,洋务运动,扬武号兵船模型,扬武号兵船上的士兵,扬武号兵船，洋务运动中由福州船政所制造。1871年7月12日开工，1872年4月23日下水，造价25.4万两银。该舰是中国第一艘巡洋舰。,导入,。

19、八年级历史上册 第 5 课 洋务运动教案 川教版1知识与能力：通过对本课的学习，使学生了解洋务运动的时间代表人物口号内容及对洋务运动的评价等历史知识；通过对洋务运动的作用的客观分析，提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。2过程与方法。