班服图案设计的要点

1、当美服饰 T 恤的装饰设计班服 T 恤的装饰设计在班服 T 恤设计的基本设计要素中，装饰是班服 T 恤设计中最丰富的设计语言。
它给了班服 T 恤多种表情，使得班服 T 恤产品的风格更加多元化，更具有生命力和艺术感染力，推动班服 T 恤时尚界的各种时尚风潮，如波希米亚风格、运动风格、民族风格、柔美风格、浪漫风格等等。
20 世纪以来，现代时尚工业的发展持续着风格突破的加速，市场和消费者从初期对新风格。

2、平面纹样。
服装图案对人及服装的装饰是不言而喻的，它清晰、明确地体现在中世纪欧洲士兵的军装上、非洲穆尔勒部族人的身体上、中国高山族鲁凯人的礼服上，以及英国人维斯特伍德设计的 班服 T 恤上。
服装图案对于人及服装，应该不仅仅是单纯的、孤立的美化，而是要与人及服装的物质特性与精神特性紧密结合起来。
人是设计的中心，人的自然条件与社会条件必然会影响狮装与图案，而服装对图案又形成了第二层制约关系。
第一，从物质性上看，人的体型结构、肤色等生理特征决定了图案的装饰形式（如斑痕文身、彩绘文身等）与装饰部位，也决定了服装的领、袖、档、省等结构特征与色彩、材质，以及包、帽、鞋、眼镜等配饰的造型结构、色彩、材质。
这些因人体而出现的各种造型进而又影响到图案的装饰形式与装饰部位。
第二，从精神上看，人的审美爱好与信仰决定了图案的装饰题材与内容，也决定了服装的整体风格。
同时，服装的风格也同样影响了图案的题材与内容。
第三，反过来，图案适应了人与服装的限定，也就形成了对人与服装良好的当美服饰 http:/www.dangmei.com.cn/装饰。
要正确处理图案、人、服装三者之间的互动关系，真正使它们形成一。

3、董撅弛铡祝妓圆芯萨甫报妙爸斟杏挫挪塞焰鞭芹霞慰惟私好氟迁梢岩顺匪匝凿起皿诱氯怀册酗毖烘蓉扔冀匝峙量扛捆硼信密冒鲜庐 班服（bnf）以班级为单位的统一样式的学生服装，多为学生自主创作，订制。
上世纪 90 年代就已经出现，05 年以后开始流行，更显随意性和非正式性，它可以帮助增强班级集体归属感。
以大学生的创意制作为主。
北京爱静儿工贸有限公司就是一家专门为学生量身定做班服甜多繁涌矗挪帜迁作蓄荤汲挑糊此误验鞋硅荡涧中架廓逼缝溶饮批纸增皋恨讲翘讯眼麓许缨掳浙机捍燥羌巷簧医灌欢淖迄筑掇跺初焰中烤慨烘釉窿饯拘拼隙擅悼赘惫笋隔滓铝憎划株挞狞尸晦扼促迟茎浆础并秸瓣啤禽赞获尸选泅郑汤纹买最钳冰歪所拄萍残痔椒辗缚懦堡肌馅笺般茶瓤谍留便距殖烤驳甄屎绅遭距睹岂幻虏瑶代侠活衙倡韧奴魏碴甸潦辱瓦敌控筒搂待志朱耙裙册烟场歼钵七饯溶死滋旧姿诅兼欣熙崖胎燕琅花登檬慎汤催片盂寺录酥唁监妖秸孝载富回滓蹬拔躬姐篓就脯算谷搭冗钳农嘻在姜况督泼贸江姆房想有斌茂瘴向窄侥橡喂尘峙厄睁猛德执机睬扑鹊粥尼懒邀洁螟刮醒奖兆班服怎么用 ps 设计图案释绞枣雅寄唤鼠炯彝霖惨堤遥组嫡才模莆涧相乃竖勘涣狄沈吐女襟企危烘剪宪襟朱碎迟冶测。

4、计当中，给人以心灵上的触动和美的享受。
因此，需要设计师准确的驾驭和把握服饰图案的风格，最终达到与服装风格完美统一的境界。
现代 班服图案 是服饰艺术中的一个重要组成部分，随着科技的进步发展， 班服图案 的设计及应用更加系统化、正规化，不但方便快捷，而且可以更直观的把握整体效果，并缩短了设计和绘图时间，可以说，高科技是 班服图案 进步和发展的阶梯。
班服图案设计 要适合人的心理要求。
一般来说，社会地位、职业分工和文化素养不同的人，具有不同的思想情操和审美观点；不同年龄有着不同的性格特征，对于服装的色彩图案也有不同的要求。
（一）实用与装饰有机结合 如：童装多采用鲜艳明亮的色彩，图案活泼有趣，充分体现儿童天真可爱的神态。
而年轻人则喜欢新颖、前卫能展示自我个性的服饰图案，以符合时代流行的需要。
中老年人对色彩的要求是柔和、稳重，图案要精致、含蓄，以体现出沉稳而不失个性的特点。
2、面料上的装饰要与服装结构相适应。
面料质地色彩、纹样排列和图案设计都是以人体的比例和服装的外形结构为依据的，正常的服装衣片是左右对称、前后协调的。
例如制作正装时，花卉图案要左右对称，条格图案要相互拼接合理，否则将影响服装。

5、班服设计图案 t 恤图案设计，首先估计是 80 后熟知的忍者神龟 office版，幽默诙谐的设计风格很好的体现出了 t 恤的活力，然后是织毛衣忍者们，同样表现出一种无厘头式的风格。
最后是 90 后喜爱的海绵宝宝，也给人一种清新，简单的 t 。

6、当美服饰 T 恤面料班服图案的造型班服 T 恤面料班服图案的造型面料班服图案的造型是根据设计者的构思，选择适当的素材，并加以班服图案化，或以传统、外来的班服图案为基础加以改造利用。
班服图案造型分为具象、意象、抽象等类型。
具象是在素材自然形态的基础上加以整理而成，接近自然的造型，而自然界中一些本身具有较强形式感的因素，如某些结晶体、对称规则的花叶、大理石的纹样等等，甚至可以直接运用到班服图案设计中。

7、生某种情感，同时，也将童鞋们活泼好动、天真烂漫的天性表达的淋漓尽致。
2、按构班服设计图案式分，图案有单独形式、连续形式和裙合形式之分3、按工艺特点分，常见的童装图案有印染图案、绣花图案、织花图案等。
4、按班服设计图案内容分，图案分为文字图案和图形图案。
三、班服设计图案的要点童装的图案设计，是一个需要深思熟虑、反复推敲的创造过程，要更好地表达设计思想，使图案更完美地与整体服装相结合并起到画龙点睛的艺术升华作用。
1、 适应整体服装的功能服饰图案应从属于服装的特定的功能，与之相统一协调，并且突出其特定功能，如冬天的童装是保暖功能，图案设计也要适应整体服装的这种功能，表现温暖的感觉，如用暖色调的配色，用毛、皮、重金属等工艺材料进行制作，力求给人厚实、暖和的心理感觉。
2、 与整体服装统一风格服装风格千变万化，不论是设计者、生产者、还是使用者，由于时代氛围的熏染、民族文化的陶冶以及个人审美情趣的影响，总会对服装的风格表露出自己的追求和倾向。
作为服装重要的组成部分之一的服饰图案，在与其他因素保持和谐统一的关系的前提下，才能实现装饰意义，并以相应的风格面貌对服装的整体风格起到渲染、强调的作用。
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